找到一些馬來(lái)西亞的大學(xué)的信息，希望對(duì)你有所幫助??！國(guó)立大學(xué)學(xué)院逐步增加之際，私立學(xué)院也“競(jìng)相”爭(zhēng)取升格為大學(xué)學(xué)院，往積極的角度出發(fā)，大眾看到的事實(shí)，是私立學(xué)院終于擁有頒發(fā)本科學(xué)位的自主權(quán)，學(xué)子深造的機(jī)會(huì)也大量增加，惟另一方面，我們也關(guān)注大學(xué)學(xué)院量與質(zhì)是否相行并重！ 私立學(xué)院能夠開辦本身的學(xué)位或文憑課程固然是好事，不過(guò)所辦的學(xué)位是否得到國(guó)際學(xué)術(shù)界的認(rèn)同，我們可以從官家言論探出端倪。 教育部高等教育局主任哈山賽益博士說(shuō)，私立大學(xué)學(xué)院所提供的課程，一概經(jīng)過(guò)國(guó)家學(xué)術(shù)鑒定局（LAN）審核，再提呈給教育部評(píng)估及認(rèn)證委員會(huì)批準(zhǔn)。 與外國(guó)大學(xué)素質(zhì)評(píng)委合作 他說(shuō)，國(guó)家學(xué)術(shù)鑒定局一向與紐西蘭、澳洲、英國(guó)的外國(guó)大學(xué)素質(zhì)評(píng)估委員會(huì)保持緊密的合作關(guān)系，這些年來(lái)雙方已建立一定的信心基礎(chǔ)。 他指出，國(guó)內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，例如大馬專業(yè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、大馬工程師協(xié)會(huì)等亦扮演著監(jiān)督的角色。由于這些團(tuán)體都是備受學(xué)術(shù)界肯定的組織，所以凡是受到本地專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體認(rèn)可的課程，也必定會(huì)獲得外國(guó)大學(xué)承認(rèn)。 至于國(guó)立大學(xué)學(xué)院，由于屬官方機(jī)構(gòu)，學(xué)術(shù)水平保有一定的口碑，所以受外國(guó)大學(xué)承認(rèn)的問(wèn)題并不存在。 哈山賽益博士說(shuō)，況且國(guó)立大學(xué)學(xué)院擁有屬于本身的學(xué)術(shù)品質(zhì)保證機(jī)構(gòu)，所有課程都經(jīng)過(guò)教育部高等教育局、大學(xué)評(píng)議院及校外監(jiān)考單位監(jiān)督，素質(zhì)毋庸質(zhì)疑。 “此外，公共服務(wù)局亦會(huì)對(duì)課程的實(shí)用性進(jìn)行評(píng)估，過(guò)后再提呈給教育部評(píng)估及認(rèn)證委員會(huì)檢查?！?他強(qiáng)調(diào)，國(guó)立與私立大學(xué)學(xué)院成立的目的是有差別的。前者成立的宗旨是配合國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的發(fā)展，注重栽培科技專才，所以課程以工程為主。 至于把學(xué)院升級(jí)為大學(xué)學(xué)院，則象徵一個(gè)過(guò)渡安排，目的是為將來(lái)晉級(jí)大學(xué)作準(zhǔn)備， 從中觀察有關(guān)學(xué)院是否有足夠的條件晉升大學(xué)。 “這也是為什么私立大學(xué)學(xué)院提供廣泛的課程選項(xiàng)，國(guó)立大學(xué)學(xué)院則注重特定科系的緣故?！?他說(shuō)，由于國(guó)立大學(xué)學(xué)院課程以工程、科學(xué)及工藝為主，因此分外注重實(shí)踐與管理能力的訓(xùn)練。正因?yàn)槿绱?，教學(xué)只能以小班制進(jìn)行，同時(shí)需要足夠的設(shè)備。 有鑒于此，國(guó)立大學(xué)學(xué)院的學(xué)生頂限是1萬(wàn)名。至于剛成立的大學(xué)學(xué)院，所錄取的學(xué)生不會(huì)超過(guò)300人，過(guò)后才逐年增加。 學(xué)生表現(xiàn)獲取公眾信心 提到如何建立公眾對(duì)大學(xué)學(xué)院的信心，他說(shuō)，每所大學(xué)初成立5年內(nèi)，總會(huì)有許多的問(wèn)題需要去改善，公眾人士對(duì)大學(xué)的信心源自于學(xué)生畢業(yè)后的表現(xiàn)，所以學(xué)生優(yōu)越的工作表現(xiàn)將是最好的證明。 哈山賽益博士重申，大學(xué)學(xué)院與大學(xué)兩者間并無(wú)差別，如果經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)需要某種?？迫瞬牛髮W(xué)學(xué)院亦會(huì)順應(yīng)時(shí)勢(shì)需求，一旦科系及學(xué)生人數(shù)符合標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)立大學(xué)學(xué)院自然會(huì)晉升為大學(xué)。 另一方面，資深教育工作者蔡維衍博士說(shuō)，政府審核大學(xué)學(xué)院申請(qǐng)書其中一個(gè)條件，就是學(xué)院必須呈上如何獲取工商界、外國(guó)大學(xué)認(rèn)可的計(jì)劃書， 作為通過(guò)的條件之一。 他指出，嚴(yán)格審核大學(xué)學(xué)院申請(qǐng)程序是必要的，如此才能確保這些高等教育機(jī)構(gòu)符合學(xué)術(shù)水平。無(wú)論如何，本地文憑要在外國(guó)大學(xué)或是工商界建立學(xué)術(shù)威信，還是取決于學(xué)院及學(xué)生的表現(xiàn)。 “最明顯的例子莫過(guò)獨(dú)中統(tǒng)考文憑，統(tǒng)考之所以受到國(guó)際學(xué)術(shù)界承認(rèn)，主要是因?yàn)榻y(tǒng)考生在外國(guó)有卓越的成績(jī)表現(xiàn)，久而久之外界自然對(duì)它建立起信心。” 大學(xué)學(xué)院增高教機(jī)會(huì) 教育是建國(guó)之本，馬來(lái)西亞為了在2020年達(dá)到先進(jìn)國(guó)的宏愿，政府從90年代開始增建多所高等教育學(xué)府，以增加人民受高等教育的機(jī)會(huì)。步入2000年，政府更陸續(xù)增設(shè)6所大學(xué)學(xué)院。 目前我國(guó)共有11所國(guó)立大學(xué)及6所國(guó)立大學(xué)學(xué)院，除了瑪拉工藝大學(xué)（UiTM）及馬來(lái)西亞回教大學(xué)學(xué)院（KUIM）只限土著申請(qǐng)，其余的都是公開給各種族申請(qǐng)。 對(duì)我國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)學(xué)院的誕生是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變，因?yàn)楦叩葘W(xué)府?dāng)?shù)量增加，意味著學(xué)生就讀大學(xué)的機(jī)會(huì)大大提高。 下列6所國(guó)立大學(xué)學(xué)院網(wǎng)址供參考： ●馬六甲國(guó)家技術(shù)大學(xué)學(xué)院（KUTKM）（www.kutkm.edu.my） ●柔佛敦胡先翁工藝大學(xué)學(xué)院（KUiTTHO）（www.kuittho.edu.my） ●丁加奴科學(xué)及工藝大學(xué)學(xué)院（KUSTEM）（www.kustem.edu.my） ●關(guān)丹馬來(lái)西亞工程及工藝大學(xué)學(xué)院（KUKTEM）（www.kuktem.edu.my） ●玻璃市馬來(lái)西亞北方工程大學(xué)學(xué)院（KUKUM）（www.kukum.edu.my） ●馬來(lái)西亞回教大學(xué)學(xué)院（KUIM）（www.kuim.edu.my） 高等教育會(huì)生金蛋 大馬力創(chuàng)品牌學(xué)位 古時(shí)候，辦教育的目的純粹是傳授知識(shí)，隨著時(shí)代轉(zhuǎn)變，大學(xué)除了是擷取知識(shí)的殿堂，其實(shí)也是“一只會(huì)生金蛋的鵝”！ 我們從主要的教育“輸出國(guó)”如澳洲、英國(guó)、美國(guó)、紐西蘭等， 每年定期在我國(guó)舉辦教育展招生，就能看出教育是一個(gè)具高度經(jīng)濟(jì)效益的工業(yè)。 馬來(lái)西亞高等教育的歷史不長(zhǎng)，迄今還未有可以與外國(guó)名牌大學(xué)如牛津、劍橋、普林斯頓或耶魯?shù)却髮W(xué)相比擬的大學(xué)，然而秉持促進(jìn)大專教育普及化的宗旨，政府開放門戶，致力鼓勵(lì)私立學(xué)院與外國(guó)大學(xué)建立合作關(guān)系。 這些年來(lái)，雙方不僅在本地聯(lián)辦外國(guó)課程，讓馬來(lái)西亞成為外國(guó)課程的轉(zhuǎn)運(yùn)站，另外，私立學(xué)院也積極到海外招生，吸引外國(guó)學(xué)生到本地進(jìn)修雙聯(lián)、學(xué)分轉(zhuǎn)移、3＋0課程等。 基于我國(guó)生活水平較西方國(guó)家低廉，這項(xiàng)開放政策也為我國(guó)私立教育闖出一個(gè)春天，然而，長(zhǎng)期依靠外國(guó)大學(xué)供給畢竟是“拾人牙慧”，要成為區(qū)域教育中心的路程還很長(zhǎng)。 為了求取突破，政府近年逐步把學(xué)院提升成為大學(xué)學(xué)院，讓它們創(chuàng)造屬于自己品牌的學(xué)位課程。為了確保學(xué)院達(dá)到國(guó)際學(xué)術(shù)水平，政府采取了非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶彶榇胧?教育部高等私立教育事務(wù)局副總監(jiān)拿督哈山哈欣披露，政府在批準(zhǔn)學(xué)院升格為大學(xué)學(xué)院，可說(shuō)是經(jīng)過(guò)了重重程序，嚴(yán)格審查才批準(zhǔn)。（參考申請(qǐng)程序） “如此國(guó)民才會(huì)對(duì)我國(guó)的教育有信心，有效的發(fā)展高等教育?！?在現(xiàn)階段，國(guó)民似乎仍對(duì)大學(xué)學(xué)院的信心不足，他說(shuō)，其實(shí)一些學(xué)生對(duì)本地大學(xué)也持有類似的觀念，認(rèn)為只有馬來(lái)亞大學(xué)（UM）才是名牌大學(xué)，對(duì)其它大學(xué)“嗤之以鼻”，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，大家應(yīng)該用開放的觀念去接受大學(xué)學(xué)院。 他解釋，大學(xué)與大學(xué)學(xué)院的差別只是在于地位上的不同，這個(gè)程序其實(shí)就像幼稚園－小學(xué)－中學(xué)－學(xué)院－大學(xué)。 “簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，大學(xué)學(xué)院可被歸類為小型大學(xué)，課程素質(zhì)與大學(xué)相比幾乎相同，都是經(jīng)由國(guó)家學(xué)術(shù)鑒定局（LAN）鑒定?！?他指出，要成立大學(xué)學(xué)院最基本的條件，就是要有雄厚的資金，有能力建設(shè)屬于自己的院校，同時(shí)有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 他說(shuō)，私立高等教育局會(huì)優(yōu)先考慮那些在策略性地點(diǎn)辦學(xué)的學(xué)院，以確保大學(xué)學(xué)院擁有足夠的學(xué)生群。如果學(xué)院本身有開辦適合本地及外國(guó)學(xué)生需求的課程，也比較占優(yōu)勢(shì)。 他表示，該局并不會(huì)限定私立大學(xué)學(xué)院開辦特定課程或?qū)？疲髮W(xué)學(xué)院可以開辦任何有市場(chǎng)價(jià)值的課程，一切胥視學(xué)院的師資及設(shè)備而定。 他披露，目前國(guó)內(nèi)已有兩間私立學(xué)院升格為大學(xué)學(xué)院（林國(guó)榮創(chuàng)意工藝大學(xué)學(xué)院及大馬工藝管理大學(xué)學(xué)院，KUTPM），至于其它提出申請(qǐng)的學(xué)院，有者仍處于初期的評(píng)審階段，有者則已進(jìn)入最后審核。 課題背景 追溯歷史，大學(xué)學(xué)院（U?鄄niversity College）是在1971年大學(xué)及大學(xué)學(xué)院法令第20項(xiàng)條文下成立，真正落實(shí)則是在2000年度財(cái)政預(yù)算案撥給教育界186億零吉之后。 當(dāng)時(shí)教育部宣布率先在馬六甲、關(guān)丹、?都巴轄、瓜拉丁加奴建立“技術(shù)大學(xué)”（Technical University）；后來(lái)陸續(xù)在玻璃市及吉隆坡再設(shè)另兩所大學(xué)學(xué)院，目的是配合建立先進(jìn)國(guó)的目標(biāo)，栽培更多科學(xué)與技術(shù)專才。 根據(jù)教育部長(zhǎng)丹斯里慕沙莫哈末的詮釋，大學(xué)學(xué)院基本上屬于“小規(guī)模的大學(xué)”。它開辦和頒發(fā)本身（專業(yè)或特定領(lǐng)域）的學(xué)位。 此外，大學(xué)學(xué)院開辦的學(xué)位課程和文憑課程，比例是70% : 30%，學(xué)生人數(shù)介于1萬(wàn)名。它與大學(xué)不同之處，是大學(xué)偏重學(xué)術(shù)理論，大學(xué)學(xué)院則注重實(shí)用價(jià)值（60% 實(shí)踐 : 40% 理論 ）。 私立學(xué)院申請(qǐng)大學(xué)學(xué)院 程序 向教育部高等私立教育事務(wù)局提呈計(jì)劃書 該局滿意計(jì)劃書 向該局匯報(bào) 獲得該局認(rèn)同 向教育部提呈計(jì)劃書 教育部官員前往學(xué)院巡視 再次向教育部匯報(bào) 教育部滿意匯報(bào)成果 邀請(qǐng)學(xué)院提呈大學(xué)學(xué)院申請(qǐng)書 提呈申請(qǐng)書 教育部開會(huì)通過(guò) 發(fā)出批準(zhǔn)信。

KUIM-------Kolej Universiti Islam Malaysia （馬來(lái)西亞回教/伊斯蘭大學(xué)） 是大學(xué)，而且是伊斯蘭教宗教性的大學(xué)該學(xué)校網(wǎng)址 電話：+603-4289 2140 傳真：+603-4289 2107 馬來(lái)西亞伊斯蘭大學(xué)KUIM成立于2000年6 月14日，是一所非常新的大學(xué)，該大學(xué)提供有 多個(gè)科系讓學(xué)生深造，從回教法律到商業(yè)、電腦資訊、工藝與管理等注意，馬來(lái)西亞還有一個(gè)“國(guó)際回教大學(xué)”（IIUM） ，估計(jì)跟整個(gè)學(xué)校不一樣，而且IIUM很有名＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝－其它的就自求多福了～該網(wǎng)站上面全是馬來(lái)語(yǔ)，不認(rèn)識(shí)，別的地方暫時(shí)也每找到什么資料