答主同樣是一名新媒體藝術(shù)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)的是交互媒體藝術(shù)，自己很喜歡自己所在的專業(yè)，很早就關(guān)注這個(gè)問題了，但就在昨天跟一名自己專業(yè)的老師（一名所謂的藝術(shù)家）在想法上發(fā)生爭執(zhí)，非常咽不下這口氣，之后再補(bǔ)充細(xì)節(jié)，這里先怒答一記。

我把回答分成兩個(gè)部分：

一.學(xué)新媒體藝術(shù)是在學(xué)什么？

二.怎么學(xué)好它。

一．學(xué)新媒體藝術(shù)是在學(xué)什么？

關(guān)于新媒體藝術(shù)的定義部分，你在很多地方都能找到不在此贅述。維基百科對(duì)于它的定義是這樣的：

New media art is a genre that encompasses artworks created with new mediatechnologies, including digital art, computer graphics, computer animation, virtual art, Internet art, interactive art, video games,computerrobotics, 3D printing, and art as biotechnology.國外已經(jīng)將新媒體藝術(shù)領(lǐng)域細(xì)分成了很多小領(lǐng)域，有數(shù)字的、影像的、計(jì)算機(jī)視覺的、動(dòng)畫圖形的、交互的、機(jī)器人的、3D打印的，甚至還有跨領(lǐng)域的生物科技等非常高大上和前衛(wèi)的技術(shù)融入到藝術(shù)作品里面。關(guān)于更多詳細(xì)的定義：

摘選了幾個(gè)回答和References：

New media art新媒體藝術(shù)是什么？有哪些知名的作品？ - 知乎用戶的回答新媒體藝術(shù)是什么？有哪些知名的作品？@以夢為馬 的回答。Roy Ascott (2003). Telematic Embrace: Visionary Theories of Art, Technology, and Consciousness (Ed.) Edward A. Shanken. Berkeley: University of California Press. ISBN 978-0-520-21803-1GB/T 7714任斌. 藝術(shù)與數(shù)字技術(shù)相結(jié)合的新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)[J]. 西北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版), 2008, 06期:93-93.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

國內(nèi)相對(duì)在新媒體藝術(shù)領(lǐng)域還不是很前衛(wèi)和開放，大多數(shù)大學(xué)設(shè)立的新媒體藝術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)都幾乎是近幾年才開始設(shè)立的專業(yè)，課程上為了把藝術(shù)和技術(shù)的東西全部灌輸給學(xué)生，據(jù)我了解，大一竟然可以畫一整年的造型基礎(chǔ)而大二突然開始瘋狂做平面設(shè)計(jì)，然后同時(shí)又上著“藝術(shù)史”和“創(chuàng)意編程”的課程，老師也大多來自于畫廊的藝術(shù)家和特定擅長的教授，一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特，他們的思想大多互相矛盾和偏激，強(qiáng)調(diào)的東西也不同。因此在新媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)這么多東西給人的第一感覺就是——亂，其次就帶來無窮無盡的迷茫。

我聽過最令人無奈的數(shù)據(jù)是某大學(xué)的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的一整屆畢業(yè)生，畢業(yè)以后從事本專業(yè)工作的學(xué)生只有2個(gè)人。因此，在這樣一個(gè)新興的專業(yè)里學(xué)習(xí)，你走進(jìn)各個(gè)專業(yè)教室聽完一圈課程，最重要的想必是形成一個(gè)極其清晰的認(rèn)識(shí)，你到底在新媒體藝術(shù)中感興趣什么，你想學(xué)什么，我相信你的老師一定逃不開這幾個(gè)話題和類別，我大體羅列一下，歡迎補(bǔ)充。

軟件類：

· Adobe家族Photoshop / Illustrator基本功、抽象元素處理、靜態(tài)圖像、設(shè)計(jì)感；

· Premiere / AfterEffects / FCPX / Motion... 影像藝術(shù)、視頻處理、視覺特效；

· AbletonLive / Cubase / MaxMSP 音頻處理、音頻藝術(shù)、午夜DJ（誤）；

· Processing / MaxMSP / vvvv / Ardunio... 創(chuàng)意編程、交互藝術(shù)、程序猿（誤）；

· Dreamweaver (HTML/CSS/JS）... 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、前端、交互設(shè)計(jì)；

· Maya / Rhinoceros / SketchUp... 動(dòng)畫、建模、3D打印；

· Unity / Box2D ... 游戲引擎；

· VR / AR 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)；

每個(gè)軟件都是在這個(gè)領(lǐng)域上極其重要的構(gòu)成部分，有些領(lǐng)域少了這些軟件基本上一票人要沒飯碗，也不會(huì)有當(dāng)今眾多優(yōu)秀的藝術(shù)作品，如果你能學(xué)好其中一個(gè)分類，自然你的新媒體藝術(shù)之路也會(huì)開朗一些，當(dāng)然你可以選擇仔細(xì)鉆研一個(gè)細(xì)分的軟件，也可以選擇走點(diǎn)彎路把每個(gè)軟件都摸一遍，淺顯地了解下它能為你的藝術(shù)作品帶來些什么。

理論類：

· 美術(shù)史 / 動(dòng)畫史 / 媒體藝術(shù)史 / 計(jì)算機(jī)史 / 各種shi... 藝術(shù)家介紹和相關(guān)領(lǐng)域歷史；

· 比較文化 / 批判思維 / 藝術(shù)概論... 藝術(shù)鑒賞力、藝術(shù)思想、出學(xué)?？凑梗ㄟ?？）；

· 敘事學(xué) / 影像藝術(shù)... 有趣的電影導(dǎo)演和影像藝術(shù)家，鏡頭是一只有魔力的筆；

· 控制論(Cybernetics) / 賽博知覺(Cyberception) / 濕媒體(MoistMedia) 非常有趣且生澀的跨領(lǐng)域?qū)W科，像計(jì)算機(jī)一樣思考計(jì)算機(jī)是什么，網(wǎng)絡(luò)空間是什么，交互是什么，AI是什么，電子人是什么；

學(xué)理論往往都會(huì)覺得：不接地氣、不知所云、不知所措、不三不四，感興趣的人聽完一些理論馬上能產(chǎn)生大量的問題疑問，產(chǎn)生大量的想法，產(chǎn)生樂趣并自我陶醉樂在其中。不感興趣的人可以毫不在意任何與理論相關(guān)的研究，退隱在電腦和手機(jī)的屏幕之前與網(wǎng)絡(luò)之內(nèi)，大概。

二．怎樣學(xué)好它？（畢業(yè)了能去哪）

這是一個(gè)很主觀的看法，每個(gè)人學(xué)習(xí)方法不一樣，對(duì)待新媒體專業(yè)的態(tài)度也極為不同，再加上老師的影響、個(gè)人價(jià)值觀等，自然產(chǎn)生了許多不一樣的發(fā)展方向。但我個(gè)人覺得若是真正想學(xué)好新媒體藝術(shù)，有些最基礎(chǔ)的思維方式還是要有：

1.廣而新的思維。

這其中包括你對(duì)新媒體藝術(shù)家的廣泛了解和認(rèn)識(shí)，包括你應(yīng)該具備的藝術(shù)思想，跳出所謂的藝術(shù)框架，不甘落俗的覺悟和理解媒介的力量。這種思維是每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該是共通的：清醒認(rèn)識(shí)到自己面對(duì)的是什么，設(shè)身處地地理解其他人的行為，獨(dú)立的判斷和可貴的堅(jiān)持，想必這是學(xué)任何一門學(xué)科都必須的。（參考問題：你大學(xué)期間學(xué)到的最重要的東西是什么？

2.對(duì)優(yōu)秀技術(shù)的不懈追求和實(shí)踐。

我極其反對(duì)“技術(shù)無用論”和無腦地拋棄新技術(shù)和崇拜新技術(shù)。這也是我為什么會(huì)跟我專業(yè)老師有爭執(zhí)的地方，這種觀點(diǎn)代表的是“技術(shù)容易被掌握的“，”舊的技術(shù)很容易被替代所以我們?yōu)槭裁匆褧r(shí)間畫在學(xué)習(xí)技術(shù)上”。既然如此，為什么人類要不停往前發(fā)展技術(shù)創(chuàng)造美好生活和更震撼人心的藝術(shù)作品，為什么會(huì)有科幻電影一次又一次地去想象和預(yù)言新的技術(shù)和exciting的科技，再退一步講的俗點(diǎn)，為什么學(xué)藝術(shù)的找不到工作而技術(shù)人才起碼能有個(gè)飯碗？因?yàn)榧夹g(shù)不是一個(gè)人人都能掌握的東西，科技有它的美學(xué)，學(xué)的人很多，真正把它學(xué)會(huì)做成的往往少之又少，這不是買一臺(tái)Macbook裝一堆盜版軟件就能21天速成的東西，任何一個(gè)學(xué)新媒體藝術(shù)或者是數(shù)字媒體技術(shù)的人都應(yīng)該去把技術(shù)學(xué)好，無論是編程還是軟件還是動(dòng)畫，只有大量的實(shí)踐和摸索，你才能知道，什么樣的有趣的技術(shù)可以成為為我創(chuàng)造、注入靈魂，什么樣的無趣技術(shù)產(chǎn)物可以被我蹂躪、揶揄，什么樣的交互方式才能讓看得人眼前一亮，什么模型和影像才是商業(yè)級(jí)別應(yīng)有的水準(zhǔn)而不是學(xué)生氣質(zhì)的堆滿“花絮”的無趣幽默，什么新媒體藝術(shù)作品有深度、有內(nèi)涵、有含金量。這是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

3.自學(xué)能力。

這包括利用好你學(xué)校的圖書館，包括拷貝下老師課上講的重要文獻(xiàn)，包括反復(fù)實(shí)驗(yàn)?zāi)愕捻?xiàng)目，包括遇到不懂的多問而不是各種對(duì)課程的不滿，包括利用搜索引擎尋找碎片的能力，包括不要每次趕在deadline之前交項(xiàng)目的高效率，包括少裝逼多做事的做人方法等等等等。

關(guān)于哪里能自學(xué)：

1.很多國外的網(wǎng)站或平臺(tái)會(huì)舉辦各類新媒體藝術(shù)的比賽，你完全可以翻閱歷屆的優(yōu)秀作品，有野心當(dāng)然自己投稿參加，有中國人的名字出現(xiàn)在上面絕對(duì)充滿含金量。比如很出名的奧地利電子藝術(shù)節(jié)（Ars?Electronica）,Ars Electronica 這是它2014年的冠軍作品《Walking City》：創(chuàng)意紙人行走動(dòng)畫《Walking City》—在線播放—優(yōu)酷網(wǎng)，視頻高清在線觀看2.軟件論壇，國內(nèi)交流平臺(tái)。去這些地方交流都有大咖和老師，學(xué)會(huì)提問和把你的蠢問題往上面扔也是快速提升的方法，也能幫助你對(duì)這個(gè)技術(shù)的了解加深，也能不斷尋找自己的定位。

3.你的老師。因人而異，如果是國內(nèi)的專業(yè)老師可能平時(shí)講課毫無激情，你一去找他問具體項(xiàng)目的靈感啟發(fā)和制作方法，有的老師可能特別來勁兒，巴不得你跟他大吵一架找找激情...

關(guān)于畢業(yè)之后：

1.畫廊、美術(shù)館、老師、獨(dú)立藝術(shù)家，這些職業(yè)容許你有更大的時(shí)間自由和表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，但畢竟你要養(yǎng)活自己你也需要你有人脈和扎實(shí)的基礎(chǔ)，起碼，你要融入藝術(shù)行業(yè)的這個(gè)結(jié)構(gòu)圈。有種說法是：一個(gè)藝術(shù)家，有中等的功底和出色的人脈，錢將不會(huì)是你考慮的問題。至于真實(shí)性我不知道，但是其中的重要性不言而喻。另外新媒體藝術(shù)家，你的藝術(shù)作品也代表著更大的投入和更多與電子數(shù)碼接觸的機(jī)會(huì)。

2.傳媒類、影視類公司。動(dòng)漫創(chuàng)意、網(wǎng)絡(luò)傳媒、影視公司、電視臺(tái)都有，就是把四年學(xué)的技術(shù)變現(xiàn)。

3.IT相關(guān)，過硬的技術(shù)能力更加重要，從事于此就意味著選擇了 設(shè)計(jì)重于藝術(shù)的路，尤其是交互設(shè)計(jì)、創(chuàng)意編程、數(shù)據(jù)可視化這些大紅大紫的類別，薪水可觀，容易過早禿頭（咦？）

4.考研、出國，國外的新媒體藝術(shù)行業(yè)更加成熟，也更加有發(fā)展空間，理解的人也會(huì)相對(duì)多一點(diǎn)，如果你有機(jī)會(huì)跟隨到一名大師并且?guī)煶雒T，請好好珍惜。

一、新媒體技術(shù)專業(yè)

新媒體技術(shù)是指以現(xiàn)代化的數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、以及通信技術(shù)等全新技術(shù)為基礎(chǔ)，能夠向用戶提供需要的信息服務(wù)的媒介手段。

新媒體技術(shù)專業(yè)課程要求

主干課程

新媒體概論、新媒體實(shí)務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃與創(chuàng)意、網(wǎng)站策劃創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、數(shù)據(jù)庫、攝影與攝像、數(shù)字圖像創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、動(dòng)畫創(chuàng)意與設(shè)計(jì)等。

二、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對(duì)新聞傳播行業(yè)及整個(gè)社會(huì)的的巨大推動(dòng)，順應(yīng)數(shù)字信息時(shí)代發(fā)展所需，順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)媒介融合的趨勢要求而產(chǎn)生的新聞傳播類新專業(yè)。該專業(yè)是對(duì)2011年開始招生的新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)主要課程

新媒體技術(shù)導(dǎo)論、新媒體概論、視聽語言、數(shù)字?jǐn)z像、多媒體信息編輯、數(shù)字視頻編輯、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)字?jǐn)z影、新媒體信息策劃、手機(jī)媒體研究、網(wǎng)絡(luò)傳播、大眾傳播、傳播心理學(xué)、新聞學(xué)概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史等。