現(xiàn)在是數(shù)字化時代，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)也是很多學(xué)生青睞的專業(yè)。就業(yè)方向有：數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生能在政府管理部門、科學(xué)研究機構(gòu)、設(shè)計院、咨詢公司、建筑工程公司、物業(yè)及能源管理、建筑節(jié)能設(shè)備及產(chǎn)品制造生產(chǎn)企業(yè)等單位從事建筑節(jié)能的研究、設(shè)計、施工、運行、監(jiān)測與管理工作。

薪酬待遇

首先來看平均月薪：據(jù)某APP數(shù)據(jù)顯示，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的職場人士，平均月薪為9890元。與其他專業(yè)均值相比，則高出10%。

顯然的一點：不同工作年限的薪資水平，也有一定差異。1年以內(nèi)的畢業(yè)生能拿到的平均月薪為8k，工作1-3年內(nèi)的平均能拿到9k/月。另外，工作3-5年、5-10年和10年以上的，平均能拿到的分別為12k、16k、22k/月。

數(shù)字媒體技術(shù)屬于哪類呢?

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)是工學(xué)大類，屬計算機類專業(yè)。數(shù)字媒體技術(shù)結(jié)合了計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計以及媒體技術(shù)等眾多學(xué)科，是一個綜合性非常高的專業(yè)，主要學(xué)習(xí)數(shù)字媒體相關(guān)的計算機技術(shù)和理論知識，致力于培養(yǎng)能夠從事數(shù)字媒體開發(fā)和傳播的專業(yè)性技術(shù)型人才。

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基本介紹
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)（Digital Media Technology）(屬于計算機類)旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計人才，與數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)相比,本專業(yè)略注重技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，可適應(yīng)新媒體藝術(shù)創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)多媒體制作、廣告、影視動畫、大眾傳媒、房地產(chǎn)業(yè)的演示動畫片制作工作。

職業(yè)面向
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)是我校對應(yīng)國家數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展而開設(shè)的專業(yè)，專業(yè)隸屬于神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程系，于2019年開始招生，學(xué)制三年。專業(yè)緊緊圍繞我國數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)人才的需求，培養(yǎng)堅持社會主義核心價值觀、堅持德智體美勞全面發(fā)展, 系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)和技能，有較強的計算機應(yīng)用能力，有扎實基礎(chǔ)、鮮明專業(yè)特長、合理知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)性強、競爭力強、善于團隊合作等數(shù)字文化作品的設(shè)計、制作和技術(shù)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專業(yè)主要致力于培養(yǎng)面向數(shù)字媒體行業(yè)的廣告設(shè)計、包裝裝潢設(shè)計、網(wǎng)站美工、影視動畫設(shè)計制作、建筑設(shè)計表現(xiàn)、游戲軟件設(shè)計與制作、多媒體設(shè)計制作、影視后期制作等具有較強可持續(xù)發(fā)展能力的人才，學(xué)生畢業(yè)后可參加“3+2”專升本繼續(xù)深造。

課程設(shè)置
本專業(yè)的課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。其中，公共基礎(chǔ)課程鞏固學(xué)生文化基礎(chǔ)知識、厚植學(xué)生人文素養(yǎng)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生成為“德才兼?zhèn)洹?、充分滿足社會需求的高職人才。

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同時，專業(yè)注重職業(yè)教育與數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才需求的同步性，強調(diào)專業(yè)針對性、應(yīng)用實踐性與學(xué)生可持續(xù)發(fā)展性的結(jié)合，系統(tǒng)性地開設(shè)了現(xiàn)今行業(yè)中的熱門學(xué)科，主要課程有：美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、三維動畫制作、攝影基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)、用戶體驗設(shè)計、數(shù)字繪畫、非線性編輯、交互設(shè)計基礎(chǔ)、三維軟件應(yīng)用、數(shù)字聲音處理等，堅持理論基礎(chǔ)與實踐經(jīng)驗相結(jié)合的教學(xué)模式，實現(xiàn)了以需求為標準、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的專業(yè)課程體系建設(shè)。

實訓(xùn)條件
專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備充足、實訓(xùn)條件優(yōu)越，配有影視制作實訓(xùn)室、交互設(shè)計實訓(xùn)室、虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)室、視覺設(shè)計實訓(xùn)室等7個專業(yè)實訓(xùn)室，5個校外專業(yè)合作實訓(xùn)基地，實施校企深度合作，確保專業(yè)教學(xué)理實結(jié)合，鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)，實現(xiàn)產(chǎn)教融合，校企雙元育人。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用的基礎(chǔ)知識、基本理論和方法，能在傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域進行技術(shù)應(yīng)用及開發(fā)、制作、傳播、運營或管理的創(chuàng)新型專門人才。

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各高校應(yīng)根據(jù)上述培養(yǎng)目標和自身辦學(xué)定位，結(jié)合各自專業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)科特色，在對區(qū)域和行業(yè)特點以及學(xué)生未來發(fā)展需求進行充分調(diào)研與分析的基礎(chǔ)上，以適應(yīng)國家和社會發(fā)展對多樣化人才培養(yǎng)需要為目標，充實人才培養(yǎng)目標的內(nèi)涵，準確定位該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。

鼓勵各高校特色化發(fā)展，各高校應(yīng)依據(jù)自身辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標，以適應(yīng)社會對多樣化人才培養(yǎng)的需要和滿足學(xué)生繼續(xù)深造及就業(yè)的不同需求為導(dǎo)向，積極探索選擇創(chuàng)作型、制作型、研究型或復(fù)合型的多樣化人才培養(yǎng)模式。

素質(zhì)要求

具有正確的人生觀、價值觀與世界觀，自覺踐行社會主義核心價值觀；具有良好的法制意識、道德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)與終身學(xué)習(xí)的意識；具備良好的敬業(yè)精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新意識和國際視野；身心健康，通過教育部規(guī)定的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試。

知識要求

掌握藝術(shù)、人文社會科學(xué)及信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，具備跨人文、藝術(shù)與科學(xué)領(lǐng)域的復(fù)合知識結(jié)構(gòu)；了解專業(yè)相關(guān)的國家方針政策、法律法規(guī)；了解專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展歷史、發(fā)展前沿、研究動態(tài)及創(chuàng)新方向；了解影視、網(wǎng)絡(luò)媒體創(chuàng)作、制作、傳播、運營的基本流程；了解項目管理、市場營銷、著作權(quán)保護及相關(guān)方面的一般常識。

應(yīng)重點理解數(shù)字內(nèi)容制作相關(guān)的藝術(shù)、技術(shù)背景知識；掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的基本理論、核心知識，以及在游戲設(shè)計、交互技術(shù)開發(fā)、影視特效制作相關(guān)領(lǐng)域開展技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用及內(nèi)容制作所需的相關(guān)知識。

能力要求

掌握相關(guān)領(lǐng)域的基本創(chuàng)作及研究方法，能夠在科學(xué)與藝術(shù)交叉領(lǐng)域開展創(chuàng)新性的工作；能獨立或合作完成作品創(chuàng)作、技術(shù)研發(fā)、項目策劃、市場運營中的至少一個環(huán)節(jié)，具備符合行業(yè)對從業(yè)人員所需求的實踐工作能力；具備一定的外語應(yīng)用、資料檢索與分析、專業(yè)寫作等方面的能力；具備一定的組織管理、溝通交流以及團隊合作能力；具備獲取更新專業(yè)前沿知識、技能的自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展及突破創(chuàng)新能力。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有數(shù)字內(nèi)容制作及相關(guān)技術(shù)工具開發(fā)的能力。

各高?？筛鶕?jù)各自的辦學(xué)特色、專業(yè)定位和就業(yè)面向，確定以創(chuàng)作型（研發(fā)型）人才或以制作型人才為主的能力培養(yǎng)目標，實現(xiàn)分層次、多樣化的培養(yǎng)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識與能力：
1、系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的基本理論、基本知識與基本技能，了解該專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的前沿，關(guān)注數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。
2、掌握動畫設(shè)計的基本理論，能夠運用相關(guān)軟件進行二維、三維動畫設(shè)計和創(chuàng)作的能力。
3、掌握交互式多媒體網(wǎng)站開發(fā)的基本技術(shù)，具備開發(fā)功能豐富的交互式多媒體網(wǎng)站的能力。
4、掌握數(shù)字影視技術(shù)、數(shù)字影視制作技術(shù)的基本理論和方法，能熟練運用拍攝、編輯、特效制作等技巧制作數(shù)字影視作品。
5、了解數(shù)字產(chǎn)品的產(chǎn)權(quán)保護及相關(guān)法律規(guī)定和行業(yè)規(guī)范，熟悉數(shù)字媒體產(chǎn)品項目的開發(fā)及管理的相關(guān)理論和方法。
專業(yè)特色
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的教學(xué)與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計制作行業(yè)的要求相結(jié)合，培養(yǎng)面向數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時代兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計管理能力的復(fù)合型人才。
主要課程
C語言程序設(shè)計、C++程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、JAVA語言、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、數(shù)字圖像處理與分析、計算機圖形學(xué)、計算機動畫技術(shù)、計算機游戲設(shè)計、計算機色彩原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與通訊、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、計算機組成原理、電聲原理與音響技術(shù)、通信電子線路、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、web開發(fā)技術(shù)、影視基礎(chǔ)、影視后期制作、多媒體技術(shù)處理、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字音視頻處理技術(shù)、數(shù)字版權(quán)管理、流媒體技術(shù)、數(shù)字媒體設(shè)計、Maya、3DMax、CoreldraW、Photoshop、Premiere、After Effects、Flash等。

從業(yè)分析
畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國家機關(guān)、高等院校、電視臺及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編 輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計算機網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護工作；音視頻設(shè)備的操作與維護工作。

考研方向

可報考計算機技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域的研究生。?

就業(yè)方向。

畢業(yè)生可在IT企業(yè)、新聞出版機構(gòu)、文化傳播機構(gòu)、影視與動漫公司、數(shù)字娛樂、大型企事業(yè)等單位，從事軟件編程、數(shù)字影視、動漫游戲、交互娛樂、網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)、數(shù)字出版、移動終端等領(lǐng)域的設(shè)計與開發(fā)工作。

優(yōu)勢學(xué)校
浙江大學(xué)（技術(shù)型），浙江科技學(xué)院（技術(shù)型），中國傳媒大學(xué)（傳媒類），河北傳媒學(xué)院（傳媒類），華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院（傳媒類）。 ? ?

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