(初中化學雙減政策下的作業(yè)設計)我家是小學。目前我家孩子這種情況基本沒有過。今年學校雙減，平時作業(yè)基本上課后服務時間就完成了。偶爾有作文帶回家寫，也是一個小時的就寫好了。分析一下每天孩子的具體作業(yè)，是多還是孩子寫作業(yè)慢。如果慢，就要督促。如果作業(yè)量多，就先完成主課作業(yè)，其
2022-09-05
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