(雙減政策哪兒個人提出的)感謝提問：教育“雙減”應(yīng)該：縮減文化科目寬度、拉素質(zhì)教育出考級怪圈，引導(dǎo)孩子們從文化圍城中“突圍”之后再做全面考量。因為，叢林中的喬木都先長樹干后開枝散葉，所有動物都優(yōu)先生長骨架后長肉。古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說：人不能兩次踏進同一條河流。春
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