記一位老師

記得星期二早上，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。聽(tīng)說(shuō)馮老師要到貴州出三天差，由另一位老師代課。我有點(diǎn)迫不及待，為了能夠先睹為快，瞧一瞧代課的老師是哪一門(mén)的“數(shù)學(xué)奇才”，我瞇著眼睛盯著門(mén)口，手指胡亂地在臉刮著——做眼保健操。
來(lái)了，一個(gè)高大的身影映入眼簾。一字型的眼睫毛，嚴(yán)厲的目光，沒(méi)有微笑的嘴巴。啊！我驚訝的差點(diǎn)叫出聲來(lái)，這不是遠(yuǎn)近“聞名”的吳老師嗎？我摸了摸腦門(mén)，實(shí)在覺(jué)得有點(diǎn)心里不平衡。同學(xué)們也把嘴巴張成了“0”字型。
“各位同學(xué)，我是你們的代課老師”廢話，不是代課老師，來(lái)上數(shù)學(xué)課干嘛?！敖裉煳覀儊?lái)學(xué)習(xí)圓”又一句廢話“好了，同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)什么是圓形的，舉出事例來(lái)。”暈！老師竟不知什么東西是圓的。只見(jiàn)吳老師臉上，慢慢“浮”出了一絲微笑，轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起筆，在黑板上“努力”地畫(huà)著一個(gè)大圓，然后用手夸張地對(duì)著我們畫(huà)了一個(gè)空?qǐng)A，那樣子滑稽極了，逗得同學(xué)們差點(diǎn)失去了“理性”。原來(lái)，吳老師也有嬉皮笑臉的一面。短短五分鐘不同凡響的開(kāi)場(chǎng)白，足以給我們留下了不可磨滅的印象，吳老師雖然字寫(xiě)得有點(diǎn)幼稚，但其余的都是VERY GOOD！
第二天的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們上課來(lái)勁了，特別是男生，像吃了興奮劑似的，坐得筆直、筆直。吳老師一問(wèn)問(wèn)題，他們就擺著阿童木造型，再看看吳老師的支持者，哇噻！清一色的男性“童子軍”。
吳老師上課很認(rèn)真，但出于表現(xiàn)極其獨(dú)一無(wú)二的性格，常常惹得同學(xué)們哭笑不得。雖然僅僅上了三天課，但使同學(xué)們記憶猶新。

從上學(xué)以來(lái)，哪位老師給你的印象最深刻？用一兩個(gè)事例，寫(xiě)寫(xiě)這位老師。不少于200字

人們都說(shuō)老師是一個(gè)火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；老師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一分熱，發(fā)出一分光，照亮別人，卻耗盡了自己。
??? 老師的愛(ài)，比太陽(yáng)更溫暖，比春風(fēng)更加和煦，比清泉更加甘甜。我心中有一位和藹可親的老師。
??? 她姓Y，Y字就像一間小小的房間，里面卻裝著永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識(shí)。Y教師是我們的語(yǔ)文老師，她非常和藹，從不亂發(fā)脾氣。上課時(shí)，Y老師用一張微笑的面孔和我們說(shuō)話，下課時(shí)，同學(xué)們總喜歡和老師說(shuō)說(shuō)笑笑，我漸漸地認(rèn)識(shí)了這位老師，她的印象在我的腦海里越來(lái)越深。
??? 她就是我心中的好老師，一位讓我印象最深的老師
?

老師教會(huì)我慈愛(ài)作文500

每年的9月10日，是一個(gè)屬于老師的節(jié)日。

也許，這一天，我們會(huì)給老師送去禮物，送去歌聲，送去祝?！墒?，別忘了，老師更需要的，是我們真心的理解，是我們?nèi)牡某砷L(zhǎng)。

猶記得我最敬愛(ài)的老師------李老師中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯文又和氣，充滿慈愛(ài)。你可別以為李老師對(duì)我們管理很放松，她對(duì)我們可嚴(yán)格了。盡管這樣，同學(xué)們還是很喜歡她，因?yàn)樗駤寢屇菢诱嫘暮亲o(hù)著我們，在她那里我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)別人，去尊敬別人，她授予我知識(shí)，更授予我做人的美德。我的家庭條件不是很好，父母都沒(méi)有固定的工作，我又患有心肌炎，需要長(zhǎng)期服藥。記得那是在三年級(jí)“六一”兒童節(jié)前夕，我打著老師的旗號(hào)，向媽媽要來(lái)了5元錢(qián)，買(mǎi)了自己心儀已久卻沒(méi)機(jī)會(huì)品嘗的漂亮糖果。“六一”那天，媽媽把我打扮得漂漂亮亮，早早地陪我來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。可是，不知是哪個(gè)同學(xué)告了密，媽媽知道是我撒謊要來(lái)了5元錢(qián)，她失望地對(duì)我說(shuō)：“上學(xué)用錢(qián)，多少我都不心疼，可你……那5元錢(qián)可是我們家一天的菜錢(qián)啊。”媽媽很生氣，她做出了一個(gè)我無(wú)法接受的決定：“你還跑什么運(yùn)動(dòng)會(huì)，回家去，我要找你算賬!”說(shuō)完，拉著我就走。頓時(shí)，我的心就像掉進(jìn)了冰窟窿。就在這時(shí)，忙碌中的李老師發(fā)現(xiàn)媽媽的神色不對(duì)，趕緊攔住我們，詢(xún)問(wèn)我是不是身體又不舒服了。媽媽只好講出了事情的來(lái)龍去脈。老師一聽(tīng)，趕忙放下手里的事情，又是開(kāi)導(dǎo)媽媽?zhuān)质墙逃?。差不多半個(gè)小時(shí)，媽媽才同意讓我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?？粗罾蠋煹奈⑿?，聽(tīng)著她沙啞的聲音，我的心仿佛沐浴到了陽(yáng)光，暖暖的。

當(dāng)時(shí)，我只是感激老師替我解圍，并沒(méi)有真正體會(huì)到媽媽的苦心。后來(lái)，還是李老師幫助我理解了媽媽?zhuān)屛腋訍?ài)媽媽。我發(fā)現(xiàn)李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是遇到困難還是她第一時(shí)間幫助我們，她就像人間的天使，帶著耀眼的光環(huán)，普度眾生，我愛(ài)你李老師。

是您在我成長(zhǎng)的路上指引我方向，是您在我最困難度時(shí)候幫我渡過(guò)難關(guān)，您是那星星之火，點(diǎn)亮我滅的燈，您是那葳蕤的燈，照亮我前行的路，您是我一生的好老師，好媽媽。

望采納。