一些高校屢屢出現(xiàn)宣傳不真實、招生不規(guī)范等問題；有些納入國家高等教育學校招生計劃的項目，竟違反政策直接降低批次錄取；有些實施外國教育機構學歷、學位教育的項目，學生卻不能如期取得國外學歷或學位；一些高校以中外合作辦學的名義亂收費、高收費，更是加重學生負擔,損害學生利益。 究其原因，無非是利益驅動。

在高校合作辦學項目中，國外大學的水平和層次參差不齊，有些并不是高等教育發(fā)達國家的院校，有些是美歐一些國家的中流甚至較差的院校。這樣的項目為什么也能招到不少學生？教育界人士分析指出，一是家長和學生對國外高等教育的基本情況不了解，受招生宣傳的蒙蔽和欺騙；二是出于對國內著名大學的信任。教育界人士認為，在高校合作辦學中，在對國外院校情況不甚了解或一知半解的情況下，家長和學生們相信的其實是國內大學。

辦學水平和條件不盡如人意，學生們取得的洋文憑又有多少含金量呢？據一些跨國集團負責招聘的職員介紹，“我們對不知來路的外國文憑和證書都不予以承認，如果有國內的學歷和文憑則以國內的文憑作為最終學歷。一般說來，應屆學生如果只有國外不知來路的大學的學歷，是不會被錄用的?！?/p>

家庭成員有犯法記錄會影響特崗教師轉正？

可以結合當?shù)亟處熮D正的政策，不行咨詢下教育機構啊

二級建造師培訓機構說的保過時真的嗎？

保過，其實是這樣子的，一般來說會給你加強一點培訓，給的資料比較有用個，但是肯定也是要自己復習的，但是一般情況下，機構都會有退費的政策，或者有繼續(xù)免費培訓的，看機構自己怎么說咯

培訓機構雙減政策

培訓機構雙減政策是教育部門針對義務教育階段提出的減負政策，具體指全面壓減孩子作業(yè)負擔，還需要減輕校外培訓負擔。一減輕作業(yè)負擔，二減輕校外培訓負擔。
培訓機構雙減政策一：減輕作業(yè)負擔
廣州：確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。鼓勵實行每周一天‘無作業(yè)日’。周六日、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間和總量，并指導學生合理安排完成作業(yè)的進度。
上海：確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學三至五年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。
培訓機構雙減政策二：減輕校外培訓負擔
北京：學科類培訓時間不得與中小學校教學時間相沖突；線下培訓結束時間不得晚于20點30分，線上培訓結束時間不得晚于21點。線上培訓要注重保護學生視力，每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘。探索利用人工智能技術合理控制學生連續(xù)線上培訓時間。
培訓機構雙減政策要點歸納
1、全面壓減作業(yè)總量和時長。小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。
2、課后服務結束時間原則上不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間。
3、學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作。
4、校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。
5、線上培訓每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，結束時間不晚于21點。
6、對現(xiàn)有學科類培訓機構重新審核登記，逐步大大壓減，解決過多過濫問題。