今年的七月底，由國家中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)?！蛾P于進一步減輕義務教育階段負擔和校外培訓負擔的意見》，簡稱“雙減”。
“雙減”政策的內(nèi)容是什么？
一、 全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔。健全作業(yè)管理機制，合理調(diào)控作業(yè)結構，分類明確作業(yè)總量，提高作業(yè)設計質量，加強作業(yè)完成指導。不得要求學生自批自改作業(yè)，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
二、 提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求。課后服務結束時間原則上不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間，學校可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。提高課后服務質量，增強課后服務的吸引力。拓展課后服務渠道，做強做優(yōu)免費線上學習服務，積極創(chuàng)造條件組織優(yōu)秀教師開展免費在線互動交流答疑。
三、 堅持從嚴治理，全面規(guī)范校外培訓行為。各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現(xiàn)有學科類培訓機構統(tǒng)一登記為非營利性機構，線上學科類機構改為審批制，學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作，對非學科類培訓機構分類制定標準、嚴格審批。規(guī)范培訓服務行為，建立培訓內(nèi)容備案與監(jiān)督制度，校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。強化常態(tài)運營監(jiān)管，培訓機構融資及收費應主要用于培訓業(yè)務，堅決禁止不正當競爭，嚴禁聘請在境外的外籍人員開展培訓活動。
四、 大力提升教育教學質量，確保學生在校內(nèi)學足學好。促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，充分激發(fā)辦學活力，整體提升學校辦學水平。提升課堂教學質量，嚴格按課程標準零起點教學，考試成績呈現(xiàn)實行等級制。深化高中招生改革，逐步提高優(yōu)質普通高中招生指標分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例，規(guī)范普通高中招生秩序。
五、 強化配套治理，提升支撐保障能力。保障學校課后服務條件，統(tǒng)籌核定編制，配足配齊教師，制定學校課后服務經(jīng)費保障辦法，確保經(jīng)費籌措到位，課后服務經(jīng)費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助。做好培訓廣告管控，主流媒體、新媒體、公共場所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡平臺等不刊登、不播發(fā)校外培訓廣告。

雙減政策指什么

法律分析：雙減一般指關于進一步減輕義務教育階段負擔和校外培訓負擔的意見。

法律依據(jù)：《中華人民共和國教育法》

第十五條 國務院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)?？h級以上地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作。縣級以上各級人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內(nèi)，負責有關的教育工作。

第十六條 國務院和縣級以上地方各級人民政府應當向本級人民代表大會或者其常務委員會報告教育工作和教育經(jīng)費預算、決算情況，接受監(jiān)督。

國家雙減內(nèi)容

法律分析：一、減輕義務教育階段負擔。義務教育的雙減是減輕學生的作業(yè)負擔，政策要求減輕學生的作業(yè)量以及作業(yè)時長。要求合理的調(diào)控以及設計作業(yè)的結構，讓孩子盡量在學校把作業(yè)完成，不能給家長布置作業(yè)，不能讓孩子自己批改作業(yè)等。二、減輕校外培訓負擔。校外培訓是很多家長面臨的難題。這次的雙減政策有一項是針對課外培訓機構的，要求各機構不能占用法定節(jié)假日、休息日進行學科培訓，同時要求學科類教育機構一律不得上市。

法律依據(jù)：《中華人民共和國義務教育法》 第二條 國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經(jīng)費保障機制，保證義務教育制度實施。