
(雙減政策美術(shù)教師)學(xué)校落實(shí)雙減及五項(xiàng)管理工作實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”任務(wù),切實(shí)提升學(xué)校育人水平,我校積極響應(yīng)教育部關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”管理(簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”)的號(hào)召,有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)