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一個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)的畢業(yè)生從事工業(yè)機(jī)器人行業(yè),困難嗎?

時(shí)間:2022-07-24 12:40
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(工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè))【朋友你好】畢業(yè)生的起點(diǎn)基本上可以說是0,因?yàn)榛A(chǔ)不牢固/工作無經(jīng)驗(yàn)/想法很單純,轉(zhuǎn)行主要看你所進(jìn)入的公司前景如何,是否適合走機(jī)器人行業(yè)路線,或者你接觸到機(jī)器人是否有較強(qiáng)的占有欲,每一個(gè)轉(zhuǎn)型都有很多潛在條件,要自身把控好。建議還是走機(jī)械設(shè)計(jì)

一個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)的畢業(yè)生從事工業(yè)機(jī)器人行業(yè),困難嗎?

【朋友你好】

畢業(yè)生的起點(diǎn)基本上可以說是0,因?yàn)榛A(chǔ)不牢固/工作無經(jīng)驗(yàn)/想法很單純,轉(zhuǎn)行主要看你所進(jìn)入的公司前景如何,是否適合走機(jī)器人行業(yè)路線,或者你接觸到機(jī)器人是否有較強(qiáng)的占有欲,每一個(gè)轉(zhuǎn)型都有很多潛在條件,要自身把控好。建議還是走機(jī)械設(shè)計(jì)路線,每天的工作和成長是成對(duì)比的,機(jī)器人行業(yè)存在很多過程控制,更新?lián)Q代速度較快,立場(chǎng)不好把控,有疑問可以咨詢我?!坝信笞赃h(yuǎn)方來、不亦樂乎”;

“風(fēng)里雨里,我在這里等你”!

進(jìn)入機(jī)器人行業(yè)需要掌握哪些技能,如何進(jìn)入工業(yè)機(jī)器人行業(yè)?

現(xiàn)在的中國未富先老,隨著老齡化社會(huì)的到來,人工成本急劇上升以及整體經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)面臨轉(zhuǎn)型,機(jī)器人在未來將成新的的寵兒,機(jī)器人的行業(yè)投資機(jī)遇巨大,工業(yè)機(jī)器人啊、協(xié)作機(jī)器人啊、服務(wù)機(jī)器人啊,隨著技術(shù)的提升與成本的降低,機(jī)器人的未來市場(chǎng)毋庸置疑是最賺錢的行業(yè)。

要進(jìn)入機(jī)器人行業(yè)需要掌握哪些技能,要看是選擇機(jī)器人硬件還是軟件方向(較為籠統(tǒng)的概況)

硬件方向就是顯示屏、感應(yīng)器、芯片、儲(chǔ)存設(shè)備、軀干,設(shè)計(jì)或者組裝。

軟件方向就不得不提人工智能了,從事這項(xiàng)工作的人必須懂得計(jì)算機(jī)知識(shí),心理學(xué)和哲學(xué)。人工智能研究的一個(gè)主要目標(biāo)是使機(jī)器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復(fù)雜工作。學(xué)人工智能要有過硬的數(shù)學(xué)、編程功底。

編程這里我推薦學(xué)Pyton,Pyton可以直接轉(zhuǎn)人工智能。

有人說機(jī)器人研發(fā)最低研究生起步,那??啤⒈究粕诠I(yè)機(jī)器人行業(yè)能做什么?

近年來,工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)經(jīng)歷了爆炸式增長。憑借“中國制造2025”的理念,各大學(xué)也開設(shè)了相關(guān)專業(yè)。

許多機(jī)器人公司與學(xué)校密切合作,因此每到畢業(yè)季,那些機(jī)器人公司迎來大批對(duì)口專業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)。在金石興機(jī)器人學(xué)院合作的各大企業(yè)中,都明確的表示如果要想進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人本體研發(fā),研究生是最低的標(biāo)準(zhǔn)。

那么本科生和??粕鷳?yīng)該何去何從?

當(dāng)然,各大機(jī)器人企業(yè)HR同時(shí)也表示,雖然行業(yè)的研發(fā)人才稀缺,但對(duì)應(yīng)用型人才的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于研發(fā)人才。像集成商和終端公司需就要大量的應(yīng)用人才。

目前,終端企業(yè)對(duì)自動(dòng)化改造的需求很大,但許多工程師正在從數(shù)控設(shè)備轉(zhuǎn)型而來,具有較大的跨度。對(duì)口專業(yè)的學(xué)生更上手進(jìn)行機(jī)器人操作所用的時(shí)間大大縮短。

雖然許多高校提供相關(guān)專業(yè),但是是否有足夠強(qiáng)大的教師和完備的實(shí)訓(xùn)設(shè)備仍然是一個(gè)問號(hào)。如今,學(xué)校里的許多老師都是從按照教科書來授課,并沒有到相關(guān)的企業(yè)中進(jìn)行實(shí)際的項(xiàng)目操作,實(shí)際經(jīng)驗(yàn)缺乏。

然而工業(yè)機(jī)器人是一個(gè)非常全面的領(lǐng)域,企業(yè)最了解行業(yè)需求和技術(shù)需求,滯后的技術(shù)知識(shí)容易使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中脫離實(shí)際。

雖然剛畢業(yè)的學(xué)生在學(xué)校有一定的基礎(chǔ)知識(shí),但很難直接上手。

每年,由于缺乏專業(yè)能力,社會(huì)上大量過渡人才和近期畢業(yè)生不能就業(yè),企業(yè)往往無法補(bǔ)充合格人才。

對(duì)于想要從事工業(yè)機(jī)器人行業(yè)而缺乏專業(yè)技能的年輕人,如果能夠在就業(yè)前通過就業(yè)前培訓(xùn),掌握技能并提高自身素質(zhì),就會(huì)增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

金石興機(jī)器人學(xué)院為想要進(jìn)入機(jī)器人行業(yè)進(jìn)行自我升級(jí)的年輕人提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。

金石興擁有有50多名全職教師,都是雙師型講師。一方面,他們是經(jīng)驗(yàn)豐富的項(xiàng)目工程師。另一方面,他們是可以為學(xué)生回答問題的老師。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富的各位老師們非常了解公司需要什么樣的人才,以及掌握哪些技能更容易在企業(yè)中受到青睞,他們不僅講授理論知識(shí),還關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)。

通過基于項(xiàng)目的教學(xué),教師將帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)收集需求,并教他們實(shí)際項(xiàng)目,以便學(xué)生更好地掌握工作所需的技能。讓學(xué)生能夠真正的學(xué)到符合市場(chǎng)需求的技術(shù)。

此外,金石興機(jī)器人學(xué)院還擁有完整的就業(yè)服務(wù),從就業(yè)指導(dǎo)、面試技巧、模擬面試到推薦就業(yè),以及后期的就業(yè)回訪,全方位保障學(xué)生的就業(yè),讓學(xué)生不再為工作發(fā)愁!

注 冊(cè)

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