如果推薦早教機(jī)器人的話，功能比較全的還是阿爾法蛋，但是想幫助孩子養(yǎng)成按計(jì)劃做事的習(xí)慣，需要家長(zhǎng)先針對(duì)阿爾法蛋做一個(gè)設(shè)置，比如提前告訴阿爾法蛋，7點(diǎn)叫孩子起床，9點(diǎn)開始讀書，13點(diǎn)跳繩等等，阿爾法蛋就會(huì)在指定的時(shí)間去提醒孩子（現(xiàn)在好多智能音箱也都能做到這點(diǎn)。）

但如果想進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念的話，我推薦一款特別便宜用好用的計(jì)時(shí)鐘，類似這種：

比如當(dāng)孩子寫作業(yè)或者做什么事情的時(shí)候，跟孩子約定好做完這件事所需要的時(shí)間，然后在將這種計(jì)時(shí)器旋轉(zhuǎn)到約定的時(shí)間上，時(shí)間一到，鈴聲就會(huì)自動(dòng)響起，讓孩子自己知道是否按照規(guī)定的時(shí)間完成了規(guī)定的任務(wù)。

我是上個(gè)學(xué)期開始給孩子買了一個(gè)這樣的計(jì)時(shí)器，真的對(duì)寫作業(yè)拖拉等問(wèn)題有了很大的改善，希望能幫助到你。

早教機(jī)器人推薦蛋殼當(dāng)家，首先這是一款具有獨(dú)立性格可運(yùn)動(dòng)的教育交互機(jī)器人，其次這款機(jī)器人功能強(qiáng)大，涵蓋兒童心理報(bào)告、兒童心理游戲、兒童日常行為管理、兒童啟蒙認(rèn)知、兒童體感互動(dòng)、親子溝通新模式、遠(yuǎn)程臨場(chǎng)交互、學(xué)前教育資源、小學(xué)同步課堂、運(yùn)動(dòng)編程、作業(yè)布置與檢查、一鍵找人、倒地報(bào)警、地圖構(gòu)建、百科互動(dòng)、生活管理、娛樂(lè)音樂(lè)、自主返回充電、全語(yǔ)音操控等多種功能，再次蛋殼與同類競(jìng)品相比，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，價(jià)格也相對(duì)實(shí)惠，使許多想購(gòu)買而沒(méi)錢購(gòu)買的家庭有了選擇。選擇早教機(jī)器人，蛋殼當(dāng)家不容錯(cuò)過(guò)。

兒童陪教智能機(jī)器人未來(lái)的趨勢(shì)怎么樣？

教育智能化 智能陪伴教育機(jī)器人行業(yè)前景較好

　　智能陪伴教育機(jī)器人是一種培養(yǎng)兒童自主學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)兒童能力多元化發(fā)展、提高兒童信息科學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)工具。智能陪伴教育機(jī)器人的核心技術(shù)為語(yǔ)音識(shí)別、人臉識(shí)別等AI技術(shù)，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的快速發(fā)展，智能陪伴教育機(jī)器人產(chǎn)品不斷革新，智能化程度提升，備受80、90后父母青睞，市場(chǎng)需求持續(xù)攀升。

　　智能陪伴教育機(jī)器人上游為電子元器件、智能芯片、模具、兒童教育內(nèi)容IP等，其中智能芯片為智能陪伴教育機(jī)器人的核心器件，占據(jù)整體生產(chǎn)成本的55%左右。當(dāng)前國(guó)內(nèi)智能芯片相關(guān)企業(yè)大多處于研究階段，總體供應(yīng)商數(shù)量較少。在內(nèi)容方面，兒童教育內(nèi)容較為多樣，包含語(yǔ)言學(xué)習(xí)、兒童百科、兒歌故事等，其內(nèi)容的質(zhì)量將直接影響消費(fèi)者用戶體驗(yàn)。當(dāng)前國(guó)內(nèi)兒童教育內(nèi)容供應(yīng)商較多，產(chǎn)品存在一定同質(zhì)化現(xiàn)象。

　　智能陪伴教育機(jī)器人中游為智能陪伴教育機(jī)器人生產(chǎn)商，根據(jù)定位不同，我國(guó)智能陪伴教育機(jī)器人生產(chǎn)商可被分為中低端企業(yè)以及高端企業(yè)，其中高端領(lǐng)域主要有科大訊飛、儒博科技、巴巴騰等，具備核心技術(shù)和教育資源平臺(tái)，其產(chǎn)品在功能、內(nèi)容等多方面領(lǐng)先；在中低端目前有儒博科技、百度等企業(yè)，通過(guò)采購(gòu)智能陪伴教育機(jī)器人的智能化解決服務(wù)和技術(shù)服務(wù)，在完成模具加工，從而完成產(chǎn)品。

　　根據(jù)新思界產(chǎn)業(yè)研究中心發(fā)布的《2020年全球智能陪伴教育機(jī)器人行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》顯示，在我國(guó)政府對(duì)于機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的重視、居民對(duì)文化教育的重視度、消費(fèi)能力日益提升、以及科技教育的全面推進(jìn)的多種因素影響下，我國(guó)智能陪伴教育機(jī)器人行業(yè)得到快速發(fā)展，市場(chǎng)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，到2019年達(dá)到了25.3億元，預(yù)計(jì)未來(lái)五年，智能陪伴教育機(jī)器人行業(yè)規(guī)模仍將保持20%以上的速率增長(zhǎng)，到2023年市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到70.3億元。

　　新思界產(chǎn)業(yè)分析人士表示，當(dāng)前，我國(guó)智能陪伴教育機(jī)器人行業(yè)處于發(fā)展初期，智能語(yǔ)音技術(shù)尚未成熟，AI教育普及率較低，且產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品價(jià)格過(guò)高，導(dǎo)致智能陪伴教育機(jī)器人普及率低，市場(chǎng)規(guī)模相對(duì)較小。但未來(lái)隨著語(yǔ)音交互技術(shù)不斷創(chuàng)新、教育內(nèi)容的規(guī)范化，以及智能陪伴教育機(jī)器人生產(chǎn)技術(shù)的成熟，產(chǎn)品價(jià)格有所降低，智能陪伴教育機(jī)器人市場(chǎng)需求將快速增長(zhǎng)，行業(yè)或?qū)⒂瓉?lái)快速增長(zhǎng)期。