“5+2”政策就是即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接，對(duì)于課后延時(shí)服務(wù)的內(nèi)容，教育部也給出了非常明確的范圍。比如安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、拓展訓(xùn)練、興趣小組、觀看適宜兒童的影片，還可以對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)的輔導(dǎo)幫助。不過，在課后延時(shí)服務(wù)期間，嚴(yán)禁組織集體補(bǔ)課或者講授新課內(nèi)容。
教育部明確，學(xué)校要結(jié)合辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求，充分調(diào)動(dòng)教師積極性和創(chuàng)造性，積極開發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項(xiàng)目，切實(shí)增強(qiáng)吸引力和有效性?，F(xiàn)在一些地方探索大概分了兩段式，一方面是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)有困難的學(xué)生要進(jìn)行幫扶、答疑、輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生還要拓展他們的學(xué)習(xí)空間，開展科學(xué)探究的活動(dòng)。另外一方面是要開展好豐富多彩的文藝、體育、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組和各種社團(tuán)活動(dòng)，最大努力滿足學(xué)生的不同需求。
中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，簡(jiǎn)稱“雙減”政策。主要任務(wù)和重大措施有：
二是提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間，學(xué)?？山y(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”。提高課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。拓展課后服務(wù)渠道，做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)，積極創(chuàng)造條件組織優(yōu)秀教師開展免費(fèi)在線互動(dòng)交流答疑。
四是大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，充分激發(fā)辦學(xué)活力，整體提升學(xué)校辦學(xué)水平。提升課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)，考試成績(jī)呈現(xiàn)實(shí)行等級(jí)制。深化高中招生改革，逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例，規(guī)范普通高中招生秩序。
五是強(qiáng)化配套治理，提升支撐保障能力。保障學(xué)校課后服務(wù)條件，統(tǒng)籌核定編制，配足配齊教師，制定學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，確保經(jīng)費(fèi)籌措到位，課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助。做好培訓(xùn)廣告管控，主流媒體、新媒體、公共場(chǎng)所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等不刊登、不播發(fā)校外培訓(xùn)廣告。

雙減5+2會(huì)取消嗎

目前還在試點(diǎn)探索結(jié)算，就目前來說肯定不會(huì)取消。
教育部雙減政策將于2021年秋季開學(xué)正式實(shí)施。在全面開展治理工作的同時(shí)，將北京、廣州、成都、沈陽(yáng)等9個(gè)城市作為試點(diǎn)地區(qū)，在合理利用校內(nèi)外資源、堅(jiān)決壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)、強(qiáng)化培訓(xùn)收費(fèi)監(jiān)管等方面進(jìn)行試點(diǎn)探索。
總得來說，雙減5+2模式是指中小學(xué)每周上課五天期間，都要開展課后服務(wù)2小時(shí)。而這樣的目的是可以和家長(zhǎng)下班時(shí)間相銜接，減輕了一部分家長(zhǎng)的接送小孩的壓力。

雙減5+2+1什么意思

所謂“5+2+1”就是義務(wù)教育階段公辦學(xué)校每周的5個(gè)工作日都開展課后服務(wù)，每天不少于2小時(shí)，雙休日中的1天也用于開展課后服務(wù)。在2小時(shí)的課后服務(wù)中，許多學(xué)校都采取1小時(shí)作業(yè)輔導(dǎo)加1小時(shí)興趣課程的形式。
“減”的落地離不開“增”，義務(wù)教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基“雙減”，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)?！半p減”在校門內(nèi)減掉的是過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在校門外減掉的是無序的培訓(xùn)亂象。