在人工智能時代，用機器人、AI技術手段構建新的場景方式做教育，成為繼線上教育之后該領域新興的熱點之一。據了解，貝爾科教成立于2011年，依托北美童教課程體系及教育資源，為3－13周歲的少年兒童提供課外科技創(chuàng)新教育。目前旗下包括教具產品、貝爾機器人兒童學院、瑪酷機器人加盟平臺、RA全球賽事運營，及在線編程教育平臺bellcode五大板塊。

如何看待現(xiàn)在小學推行人工智能基礎教育？

目前這樣的高科技手段，絕大多數人還沒有了解，更談不上接受，這里也無法討論出結果。

我這兩天和我的鄰居說，現(xiàn)在需要掌握三門語言，母語、外語還有程序語言，這對孩子的教育是有幫助的。

我從文章上看到，從腦科學的研究看雙語教育對大腦的發(fā)育是有好處的，我在想，那對孩子進行人工智能的基礎教育也就是編程教育也應該是有好處的。特別是，對孩子來說，編程教育所見即所得的直觀感對孩子的成就感是大有稗益的。

人工智能的教育可以說真正體現(xiàn)了寓教于樂的內涵，同時對孩子的動手能力也是有非常大的提高，這多好啊。我甚至覺得玩在太多的樂高化機器人教育其實限制了人工智能對孩子的教育，而《無線電》中對孩子開展的電子技能培訓，我覺得應該大加推廣。

讓孩子體驗設計、焊接、制作到制造的真正樂趣。

以后的發(fā)展是離不開人工智能的，華為推出的鴻蒙系統(tǒng)己經讓人工智能又上升一個層次了，以前是基于互聯(lián)網的人工智能，現(xiàn)在就是在物聯(lián)網基礎上的人工智能。要讓孩子跟緊人工智能發(fā)展的速度，這也是今天教育需要做的。

人是改變不了潮流的，只能跟隨潮流的發(fā)展。

以機器人為切入口，如何布局多元化人工智能學科教育？

個人覺得機器人不是作為切入口的最好選擇。

機器人少兒培訓市場上太多太多，做的是興趣導向的學習方式。

看過去這種方式可以讓更多的學生入門，但是因為機器人培訓的成本問題。

造成了一個結果就是你可以讓學生更有興趣，但是這個培訓成本降低了家長買單的興趣。

建議搞低學習成本的人工智能學科教育方式。

如果非要搞機器人培訓，建議模擬器形式的機器人培訓為主。

如果已經采購了機器人培訓器材的。建議擴大招生點，以學校、小區(qū)為半徑進行招生。建立各個駐點。

剛剛說了培訓方式。然后說說培訓內容布局。

小孩需要類似游戲的培訓方式，就是每學一個東西都要對他有反饋，讓他覺得有用。

機器人部分如果結束的話，可以選擇讓學生學習制作WEB 界面以及TPYBoard項目（用PYTHON控制單片機，有插件） 這兩個項目可以讓學生迅速對自己的掌握的知識進行炫耀式變現(xiàn)。在這些都有初步掌握之后SQL和PYTHON培訓以及物聯(lián)網的項目培訓也可以進行了。

說的有點雜，還是需要多思考一下