教師如何運(yùn)用人工智能來教學(xué)?
你好!很高興回答你的問題。
關(guān)于人工智能,也就是AI,如今很火,相信大家都不陌生。但是運(yùn)用人工智能來教學(xué),目前我還沒有接觸到相關(guān)產(chǎn)品,應(yīng)該說這方面還沒有進(jìn)行大力宣傳和普及??慈斯ぶ悄茉卺t(yī)學(xué)方面的幫助,我想如果教育領(lǐng)域引入人工智能一定對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀教學(xué)方面有很大幫助。
雖然人工智能還沒有廣泛的應(yīng)用在教學(xué)中,但我想所有的老師都做好了準(zhǔn)備。就像當(dāng)初互聯(lián)網(wǎng)的興起。我還記得我上初中的時候,我們是最新一批接觸電腦,用大腦袋的dos機(jī),386系統(tǒng),去練習(xí)五筆打字。當(dāng)時覺得簡直太先進(jìn)了。老師們和同學(xué)們互相學(xué)習(xí)。印象最深的是快退休的物理老師,向我們請教“回車”是啥意思。沒過多久老師就門清了。只要跟教學(xué)有關(guān),只要對教學(xué)有好處,我特別期待人工智能來到教學(xué)中。
像我教授的小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)科學(xué)如果應(yīng)用了人工智能一定會變得更加有趣和直觀。
目前我們比較多的智能組卷系統(tǒng),最近上網(wǎng)課,考試的時候用到了問卷星這樣的考試軟件,此外,現(xiàn)在學(xué)校里用電子閱卷系統(tǒng)來統(tǒng)計分析學(xué)生成績,例如可以精確每一個選擇題高頻錯誤選項,該系統(tǒng)用于正確率統(tǒng)計,學(xué)生成績趨勢變化等研判,還是挺好的,還可以發(fā)布到家長手機(jī),方便家校溝通!
人工智能教育機(jī)器人加盟咋樣?
人工智能教育到底是一種什么模式呢?通過對幾家加盟機(jī)構(gòu)的咨詢發(fā)現(xiàn),幾乎每家的模式都基本相同,其主要的核心概念包括大數(shù)據(jù)、一對一、智能評估和針對性訓(xùn)練,而其所針對的教育內(nèi)容也基本定位為K12學(xué)科教育。
那么,這種概念到底有沒有可行性呢,是否符合學(xué)習(xí)的基本原理呢?當(dāng)然是必須具備一定的道理的,首先,K12學(xué)科學(xué)習(xí)主要是知識性學(xué)習(xí),學(xué)生將記憶性知識記住,然后通過這些知識和方法完成解題和答題,這是應(yīng)試教育體系下學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容。
那么,通過人工智能有沒有可能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果呢,理論上當(dāng)然是有的,我們從以下幾個方面分析人工智能教育的原理:
首先,機(jī)器具備人類難以比擬的快速記憶能力,只要將所有的知識點(diǎn)和例題輸入到系統(tǒng)中就可以了,這樣的題??赡苁侨藥纵呑右沧霾煌甑?,卻能夠基本涵蓋所有的考試命題,這就建立了巨大的知識和題庫。
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第二,有了巨大的題庫,就可以按照層級給學(xué)生出題了,學(xué)生做完一套題,系統(tǒng)根據(jù)結(jié)果評估,可以知道哪些內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)掌握,哪些內(nèi)容是學(xué)生的疏漏點(diǎn),就可以有針對性的彌補(bǔ)這些疏漏點(diǎn),然后再出題,再彌補(bǔ),直到學(xué)生達(dá)標(biāo)。
第三,由于學(xué)校教育是一對多,補(bǔ)課班雖然較小,但通常是也是一對多,家教雖然是一對一,但在分析學(xué)生知識疏漏方面,絕對比不上人工智能的強(qiáng)大,從這些方面說,人工智能的教育可以針對每個學(xué)生自動形成教育方案,逐步教育改進(jìn),這樣的方式絕對是領(lǐng)先的,好的智能設(shè)計甚至可以做到滴水不漏,就象阿爾法狗一樣,不斷進(jìn)步。
因此,從上面這三點(diǎn)來看,人工智能教育方式確實有著傳統(tǒng)教育所不具備的優(yōu)勢,甚至這確實是人類未來教育的雛形,想象中的未來教育,可能通過一套專業(yè)的訓(xùn)練系統(tǒng)在較短的時間內(nèi),讓人類掌握基本生活知識或者一套專業(yè)的技能,就象科幻電影中的武術(shù)技巧訓(xùn)練機(jī)一樣。
人工智能教育和人工智能一樣,是早晚都會到來的時代,這可能與傳統(tǒng)的觀念發(fā)生沖突,也可能改變?nèi)祟悓逃恼J(rèn)知,但無論如何,把AI當(dāng)成知識和技能教育的輔助,讓人類可以快速的學(xué)會知識和技能,必然是一件好事,而人類的教師則有機(jī)會可以實現(xiàn)將精力放在對孩子的素質(zhì)和道德教育方向,這對于提高整個社會的教育素質(zhì)必然是大有裨益的事情。
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