朋友們好，我是鄉(xiāng)戀。題主問(wèn)，教育十“AⅠ”，大部分教師會(huì)被淘汰嗎？

我百度了下，“AⅠ”的解釋為人工智能（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。

我認(rèn)為，在基礎(chǔ)教育階段，想淘汰課任教師，那只是一則故事，根本不可能。

只要有基礎(chǔ)教育，就一定有課堂教學(xué)?！艾F(xiàn)代化”在教學(xué)中，永遠(yuǎn)替代不了人工。

因?yàn)槿耸怯懈星榈?，學(xué)生和教師是有心的交融和情感溶和的。機(jī)器替代不了。

我覺(jué)得AI教育不能夠淘汰大部分老師，教育的主體還是應(yīng)該在廣大的學(xué)校，而且學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督，這都需要老師來(lái)完成。

AI能更好的輔助老師卻不能代替老師教育首先是人與人之間的溝通，學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中也不可能缺少來(lái)自于同學(xué)，來(lái)自于師生，來(lái)自于集體的這種社會(huì)氛圍，這種社會(huì)氛圍只能由學(xué)校能夠帶給學(xué)生。

Ai教育確實(shí)在補(bǔ)充學(xué)生的知識(shí)漏洞，以及給學(xué)生提供更多的好的學(xué)習(xí)建議和學(xué)習(xí)方式方面，做的特別到位，不過(guò)它能夠起到作用，還有一個(gè)前提，就是學(xué)生有自主學(xué)習(xí)或者是主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿或積極性。

以后的老師必將全部都會(huì)使用AI教育手段如果以后的老師不會(huì)使用AI教育手段的話，那么這部分老師將會(huì)面臨著被淘汰的命運(yùn)，這是一種新式的潮流能夠彌補(bǔ)老師單兵作戰(zhàn)的缺陷通過(guò)高技術(shù)手段能夠準(zhǔn)確的分析每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，做出有針對(duì)性的調(diào)整和講授，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一個(gè)好事。

學(xué)生學(xué)習(xí)需要監(jiān)督，老師承擔(dān)的就是監(jiān)督和解答的角色學(xué)生的學(xué)習(xí)并不是把知識(shí)擺在那里，他就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生困難，產(chǎn)生矛盾，產(chǎn)生各種各樣的為難情緒和懶惰。

在這個(gè)時(shí)候就需要老師出面幫助學(xué)生，解決他們的困惑，舒緩他們的情緒，以及督促他們努力學(xué)習(xí)，這都是AI無(wú)法提供的。

人工智能時(shí)代要如何教育小孩？

二十一世紀(jì)，是人工智能時(shí)代。人工智能將不斷走進(jìn)人們的生活，且將不斷改變?nèi)藗兊纳睢?/p>

比如無(wú)人駕駛汽車、無(wú)人駕駛飛機(jī)、智能指紋密碼鎖、安檢人臉識(shí)別、機(jī)器人掃地、陪護(hù)老人機(jī)器人等等，已逐漸廣泛得到應(yīng)用，這將給人們的生活帶來(lái)根本性的變化。

在即將進(jìn)入人工智能時(shí)代，那么我們將如何去教育小孩呢？

筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)小孩的興趣入手。當(dāng)然要培養(yǎng)小孩興趣，又必須從親身體驗(yàn)與感受出發(fā)。為此，個(gè)人建議可以去做以下幾件事。

一、給小孩購(gòu)買玩具時(shí)，選擇智能方面的玩具。如遙控玩具飛機(jī)、遙控玩具汽車、遙控機(jī)器人等等，使小孩子在玩這些玩具中，感到智能帶來(lái)的快樂(lè)，并深刻體驗(yàn)到智能奧妙，以激發(fā)對(duì)智能應(yīng)用的熱愛(ài)。

二、利用休息日，多帶小孩到青少年科技館。這里可去親眼觀賞機(jī)器人跳舞表演，并可去實(shí)際操作機(jī)器人，完成各式簡(jiǎn)單動(dòng)作，并可親身感受與體驗(yàn)機(jī)器人給小孩帶來(lái)的樂(lè)趣。

三、可給小孩購(gòu)買學(xué)習(xí)機(jī)，以輔助孩子學(xué)習(xí)。使小孩親身體驗(yàn)到智能機(jī)器給自巳學(xué)習(xí)帶來(lái)的幫助。

四、可帶小孩到電影院，觀看智能機(jī)器人相關(guān)的電影。也可選擇有關(guān)智能機(jī)器人方面的動(dòng)畫片。使小孩感到智能機(jī)器人的無(wú)窮變化，以激發(fā)小孩對(duì)智能應(yīng)用的興趣。

五、叫小孩參加學(xué)校組織的機(jī)器人興趣小組。在興趣小組里，在老師的輔導(dǎo)下，小孩會(huì)學(xué)到一些關(guān)于機(jī)器人的操作控制方法，學(xué)校也會(huì)組織小孩去參加各市舉行的機(jī)器人大賽，并獲得各種榮譽(yù)，使小孩獲得成就感。

可以通過(guò)上述途經(jīng)，使小孩在人工智能的應(yīng)用上得到親身感受與體驗(yàn)，從而可激發(fā)小孩對(duì)人工智能應(yīng)用的熱愛(ài)，當(dāng)他逐漸長(zhǎng)大后，今后就會(huì)有志于去從事人工智能應(yīng)用方面的創(chuàng)造性工作，去完成小時(shí)候的夢(mèng)想，為人類作出巨大貢獻(xiàn)。

綜上，個(gè)人看法。

人工智能(Al)應(yīng)成為孩子的自能而不應(yīng)成為孩子的自淪。

AI的出現(xiàn)讓孩子們的世界更精彩，讓孩子們的期望更容易實(shí)現(xiàn)。一方面引導(dǎo)孩子要熱情擁抱它，充分利用它，讓其史無(wú)前有的功能為孩子發(fā)揮智慧加油助燃；另一方面教育孩子不要一味地依賴它，以免成為被捆住的籠鳥(niǎo)。

溺迷網(wǎng)游和網(wǎng)黃是孩子沉淪的罪魁禍?zhǔn)祝议L(zhǎng)要適時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)，要變?nèi)酥扑螢樽灾莆抑?，讓罪魁禍?zhǔn)谉o(wú)處遁形。

只有勇于向AI的污穢霧霾開(kāi)槍，才能讓Al的智慧之光照耀孩子的人生之道成輝煌!