問題一：什么是工業(yè)機(jī)器人？

工業(yè)機(jī)器人是面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節(jié)機(jī)械手或多自由度的機(jī)器裝置，

它能自動(dòng)執(zhí)行工作，是靠自身動(dòng)力和控制能力來實(shí)現(xiàn)各種功能的一種機(jī)器，

工業(yè)機(jī)器人代表了目前最先進(jìn)的生產(chǎn)力！

問題二：為什么要學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人？

自動(dòng)化工業(yè)生產(chǎn)的時(shí)代發(fā)展需要，

傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)行“機(jī)器換人”，

傳統(tǒng)技工技能陳舊，面臨失業(yè)危機(jī)，

機(jī)器人產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，機(jī)器人工程師需求大增，成為企業(yè)追捧的人才，

機(jī)器人工程師薪資持續(xù)高漲，較同級(jí)別其他工程師高75%，

未來是機(jī)器人的時(shí)代，越早掌握機(jī)器人技術(shù)，對(duì)未來職業(yè)發(fā)展越有利！

問題三：工業(yè)機(jī)器人就業(yè)前景？

學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人出來好就業(yè)；

工業(yè)機(jī)器人行業(yè)處于風(fēng)口，就業(yè)前景在未來都是很好的，

畢竟要推進(jìn)中國(guó)智能制造和工業(yè)4.0的發(fā)展，

可以說進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)的人，未來絕對(duì)是前途無限。

此外，越來越多的3D視覺、力傳感器會(huì)使用到機(jī)器人上，機(jī)器人將會(huì)變得越來越智能化。

隨著傳感與識(shí)別系統(tǒng)、人工智能等技術(shù)進(jìn)步，機(jī)器人從被單向控制向自己存儲(chǔ)、自己應(yīng)用數(shù)據(jù)方向發(fā)展，逐漸信息化。

怎么向工業(yè)機(jī)器人工程師發(fā)展。

第一步:明白機(jī)器人工程師的職責(zé)和能力要求


機(jī)器人工程師，使用機(jī)械運(yùn)動(dòng)制造的基本原理和電器工程的原理，來設(shè)計(jì)并測(cè)試機(jī)器人及其工作系統(tǒng)，為這些機(jī)器人編制相當(dāng)?shù)膽?yīng)用程序來實(shí)現(xiàn)不同生產(chǎn)的需要。由于機(jī)器人應(yīng)用的廣泛與特殊性，機(jī)器人工程師必需要對(duì)數(shù)學(xué)，工程學(xué)，計(jì)算機(jī)及相當(dāng)科學(xué)有很深的認(rèn)識(shí)，這些技術(shù)是幫助系統(tǒng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用開發(fā)的最為基本的元素。這些因素，決定了作為一個(gè)機(jī)器人工程師，一個(gè)工學(xué)的學(xué)士學(xué)位是必需的。


第二步，在高中的時(shí)候開始為成為機(jī)器人工程師作準(zhǔn)備


在高中的時(shí)候，就要有針對(duì)性的對(duì)成為機(jī)器人工程師作一些準(zhǔn)備了。在此期間，需要學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)知識(shí)，物理化學(xué)知識(shí)，數(shù)學(xué)知識(shí)，當(dāng)然，由于目前中國(guó)的機(jī)器人知識(shí)水平的問題，掌握一門英語的聽說讀寫能力，會(huì)幫助你更有效的獲得國(guó)外知識(shí)的獲取空間。


第三步:獲得一個(gè)工學(xué)學(xué)士學(xué)位


這一步是必需的，也是最為重要的一步。目前在中國(guó)的大學(xué)本科教育階段里，沒有專門的機(jī)器人學(xué)這一門專業(yè)。因此，尋找一門和這個(gè)專業(yè)相近的專業(yè)是非常重要的。一般來說，機(jī)器人的專業(yè)需要包括電子電器工程學(xué)知識(shí)，機(jī)械設(shè)計(jì)及制造知識(shí)，計(jì)算機(jī)知識(shí)。而相比較而言，機(jī)械自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)是最為接近的，另外缺少的東西需要自己去補(bǔ)充。


第四步，尋找一個(gè)作為機(jī)器人工程師的工作


目前各家機(jī)器人生產(chǎn)的應(yīng)用廠商已經(jīng)紛紛來到中國(guó)，可以試著去這樣的公司求職。

第五步: 繼續(xù)你的職業(yè)


如有需要，可以再去讀一個(gè)機(jī)器人專業(yè)的碩士學(xué)位。這時(shí)就可以選擇這樣一個(gè)學(xué)位了，目前國(guó)內(nèi)的工程較為厲害的大學(xué)，幾乎都有這么一個(gè)專業(yè)，當(dāng)然也要看清楚，要學(xué)的機(jī)器人是移動(dòng)類的還是工業(yè)應(yīng)用類的。
機(jī)器人的應(yīng)用領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，就當(dāng)下來說，機(jī)器人應(yīng)用在汽車，航空，金屬，核能，采礦，紡織和計(jì)算機(jī)行業(yè)等等，幾乎我們?nèi)粘?yīng)用的許多東西，都和機(jī)器人有著密切的關(guān)系。而機(jī)器人工程師的工作，就是來完成這些不同的應(yīng)用。大多數(shù)的機(jī)器人就是一個(gè)執(zhí)行機(jī)構(gòu)——一個(gè)設(shè)計(jì)用來代替來工作的機(jī)械。機(jī)器人工程師的責(zé)任就是設(shè)計(jì)并維護(hù)機(jī)器人，按照不同的需要編制不同的應(yīng)用程序，使用CAD/CAM系統(tǒng)來設(shè)計(jì)機(jī)器人系統(tǒng)，建立機(jī)械與生產(chǎn)一間的聯(lián)系。