技術(shù) Technology。 一、引言 不論何種文化，技術(shù)都是異曲同工的詞匯。它可以指物質(zhì)，如機(jī)器、硬件或器皿，但它也可以包含更廣的架構(gòu)，如系統(tǒng)、組織方法和技巧。它是知識進(jìn)化的主體，由社會形塑或形塑社會。如電腦等新技術(shù)的增生使人們相信技術(shù)是社會進(jìn)化的決定性力量，換句話說，它是趨動改變的自發(fā)性動力。最好放棄化約主義的觀點(diǎn)，而將技術(shù)視為包含了社會、政治、歷史及經(jīng)濟(jì)因素等一起作用而造成改變之多面向社會網(wǎng)絡(luò)的一組成元素。 二、技術(shù)的起源 自從人類社會的發(fā)端開始，人類就與每個人息息相關(guān)，一刻也沒有離開過！只不過是每個人是否明確清晰地感覺到和識別出來而已！ 比如古老的保留火種的技術(shù)就是把雷電擊中的枯樹或者自燃起火的火種一直燃燒在巖洞洞穴中。直到火燧氏發(fā)明了鉆木取火，才得以是人類的生活方式得以大大地改善！ 大致地，可以分為石器時代、銅器時代、鐵器時代、蒸汽機(jī)引發(fā)工業(yè)革命，直到21世紀(jì)的信息時代、太空時代、生態(tài)時代共存的高度文明！ 三、技術(shù)的基本定義 技術(shù)涵蓋了人類生產(chǎn)力發(fā)展水平的標(biāo)志性事物，是生存和生產(chǎn)工具、設(shè)施、裝備、語言、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)、信息記錄等的總和！ 舉例說明： 原始社會的石器制造技巧和技術(shù)，成為人類應(yīng)對猛獸和刀耕火種的利器！使用現(xiàn)代語言可以說就是石器技術(shù)平臺！ 如此就基本便于理解技術(shù)的基本定義和內(nèi)涵了！ 同時，技術(shù)必須借助載體才可以流傳和延續(xù)傳遞交流！技術(shù)的載體分別由能工巧匠、技師、工程師、制造大師、發(fā)明大師、科學(xué)家、管理大師、信息大師等為代表的高科技高技能人群，圖紙、檔案、各類多媒體存儲記憶元器件、電腦芯片、電腦硬盤等，古代的甲骨文、竹簡、印刷術(shù)都是技術(shù)進(jìn)程的標(biāo)志性載體！ 在這里，終于可以為中華民族填補(bǔ)一項(xiàng)期待已久的定義空白！ 四、技術(shù)的高度發(fā)展引發(fā)技術(shù)工程 現(xiàn)代技術(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了上述的簡潔含義！已經(jīng)演繹成為復(fù)雜的全方位的多種學(xué)科技術(shù)工程！含義將更加復(fù)雜！ 五、其他 由于對于技術(shù)的內(nèi)涵和外延的信息化認(rèn)識會出現(xiàn)各種各樣的不同觀點(diǎn)，所以，技術(shù)、技能、技巧、技藝、技法等看似類似的詞匯，卻是屬于工程作業(yè)的不同的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)！ 六、附錄 目錄 [隱藏] 1 科學(xué)、工程與技術(shù) 1.1 用法 2 技術(shù)的本質(zhì) 2.1 技術(shù)特性 2.2 技術(shù)教育 2.3 知識產(chǎn)權(quán) 3 技術(shù)史 3.1 史前時代 3.2 前現(xiàn)代的技術(shù)發(fā)展 4 技術(shù)的現(xiàn)在類型 4.1 家庭和農(nóng)田 4.2 電和電子學(xué) 4.3 能量和其他應(yīng)用科學(xué) 4.4 軍事和武器 4.5 運(yùn)輸 4.6 美術(shù)和語言 4.7 Architecture, construction, and engineering 4.8 Medicine and health 5 Technological evaluation 5.1 Technicism 5.2 Optimism, pessimism and appropriate technology 5.2.1 Pessimism 5.2.2 Optimism 5.2.3 Appropriate technology 5.3 Theories and concepts in technology 6 另見 6.1 列表 7 參考 8 Bibliography 9 外部鏈接 [編輯] 科學(xué)、工程與技術(shù) 科學(xué)、工程與技術(shù)的分別并不總是不明確。一般來講，工程放較多的焦點(diǎn)在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)上，科學(xué)放較多在理論和純研究上，而技術(shù)則介于兩者之間。 大體而言，科學(xué)是對自然合理地研究或?qū)W習(xí)，焦點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)(現(xiàn)象)世界內(nèi)元素間的永恒關(guān)系(原理)。它通常利用合乎規(guī)則的技術(shù)，即一系統(tǒng)建立好的程序規(guī)則，如科學(xué)方法。 工程為對科學(xué)及技術(shù)原理合理的使用，以達(dá)到基于經(jīng)驗(yàn)上的計劃結(jié)果。 例如，科學(xué)可能會學(xué)習(xí)電子在導(dǎo)體內(nèi)的流動。此一知識即可能會被工程師拿來創(chuàng)造工具或設(shè)備，如半導(dǎo)體、電腦及其他類型的先進(jìn)技術(shù)。 [編輯] 用法 科學(xué)/科學(xué)家被當(dāng)做是一普遍的稱號，并指和新產(chǎn)品和科學(xué)項(xiàng)目有關(guān)的主題和研究員，如“科學(xué)家發(fā)明了這個”(不是“工程師發(fā)明了這個”)，或“感謝科學(xué)做成了這”(不是“感謝技術(shù)做成了這”)。 工程/工程師則一般是指維持科學(xué)項(xiàng)目的事，或改善原本科學(xué)產(chǎn)品的人，如“工程師操作了這一機(jī)器”(不是“科學(xué)家操作了這一機(jī)器”)。 技術(shù)則比較含糊，但通常是指一真實(shí)物件，和能被使用及值得被使用的事物。技術(shù)通常不涉及如數(shù)學(xué)定理等發(fā)現(xiàn)，人們一般不會這樣使用，如“我喜歡使用這個新技術(shù)”。 技術(shù)的最原始概念是熟練。所謂熟能生巧，巧就是技術(shù)。技術(shù)遠(yuǎn)比科學(xué)古老。事實(shí)上，技術(shù)史與人類史一樣源遠(yuǎn)流長。 廣義地講，技術(shù)是人類為實(shí)現(xiàn)社會需要而創(chuàng)造和發(fā)展起來的手段、方法和技能的總和。作為社會生產(chǎn)力的社會總體技術(shù)力量，包括工藝技巧、勞動經(jīng)驗(yàn)、信息知識和實(shí)體工具裝備，也就是整個社會的技術(shù)人才、技術(shù)設(shè)備和技術(shù)資料。 法國科學(xué)家狄德羅主編的《百科全書》給技術(shù)下了一個簡明的定義：“技術(shù)是為某一目的共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系。”技術(shù)的這個定義，基本上指出了現(xiàn)代技術(shù)的主要特點(diǎn)，即目的性、社會性、多元性。 任何技術(shù)從其誕生起就具有目的性。技術(shù)的目的性貫穿于整個技術(shù)活動的過程之中。技術(shù)的實(shí)現(xiàn)需要通過社會協(xié)作，得到社會支持，并受到社會多種條件的制約。這諸多的社會因素直接影響技術(shù)的成敗和發(fā)展進(jìn)程。所謂多元性，是指技術(shù)既可表現(xiàn)為有形的工具裝備、機(jī)器設(shè)備、實(shí)體物質(zhì)等硬件；也可以表現(xiàn)為無形的工藝、方法、規(guī)則等知識軟件，還可以表現(xiàn)為雖不是實(shí)體物質(zhì)而卻又有物質(zhì)載體的信息資料、設(shè)計圖紙等。在作為物質(zhì)手段和信息手段的現(xiàn)代技術(shù)中，技能已逐步失去原有的地位和作用，而只是技術(shù)的一個要素。 根據(jù)不同的功能，技術(shù)可分為生產(chǎn)技術(shù)和非生產(chǎn)技術(shù)。生產(chǎn)技術(shù)是技術(shù)中最基本的部分；非生產(chǎn)技術(shù)如科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、公用技術(shù)、軍事技術(shù)、文化教育技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)等，是為滿足社會生活的多種需要的技術(shù)。 一般地說，技術(shù)的發(fā)明是科學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)知識的物化，使可供應(yīng)用的理論和知識變成現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)，已在很大程度上變成了“科學(xué)的應(yīng)用”。然而，現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展同樣離不開技術(shù)，技術(shù)的需要往往成為科學(xué)研究的目的，而技術(shù)的發(fā)展又為科學(xué)研究提供必要的技術(shù)手段。在它們之間是一種互相聯(lián)系、相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系?？梢灶A(yù)見，它們的聯(lián)系還會更加密切，界限也會變得模糊起來。 但是，科學(xué)與技術(shù)畢竟是兩種性質(zhì)不盡相同的社會文化，二者的區(qū)別也是十分明顯的?？茖W(xué)的基本任務(wù)是認(rèn)識世界，有所發(fā)現(xiàn)，從而增加人類的知識財富；技術(shù)的基本任務(wù)是發(fā)現(xiàn)世界，有所發(fā)明，以創(chuàng)造人類的物質(zhì)財富，豐富人類社會的精神文化生活。科學(xué)要回答“是什么”和“為什么”的問題；技術(shù)則回答“做什么”和“怎么做”的問題。因此，科學(xué)和技術(shù)的成果在形式上也是不同的?？茖W(xué)成果一般表現(xiàn)為概念、定律、論文等形式；技術(shù)成果一般則以工藝流程、設(shè)計圖、操作方法等形式出現(xiàn)?？茖W(xué)產(chǎn)品一般不具有商業(yè)性，而技術(shù)成果可以商品化?，F(xiàn)代技術(shù)具有較強(qiáng)的功利性和商業(yè)色彩。 [編輯] 技術(shù)的本質(zhì) 另請參見: 技術(shù)與社會 觀其本質(zhì)，技術(shù)的存在取決于人們的需要，并滿足其需要。早期人類創(chuàng)造及使用技術(shù)是為了解決其基本需求。而現(xiàn)在的技術(shù)則是為了滿足人們更廣泛的需求和欲望，并需要一巨大的社會結(jié)構(gòu)來支撐它。 在今日，此一現(xiàn)象的一重要例子為電話。當(dāng)電話在發(fā)展的過程中，社會變得有想要更可攜設(shè)備的欲望。最后，此一欲望產(chǎn)生了對新產(chǎn)品的需求，導(dǎo)致了手機(jī)的發(fā)明?，F(xiàn)在，幾乎每個人都可以隨時通話，不論其身在何處。此一發(fā)明改變了人們之間的關(guān)系：有些人現(xiàn)今被負(fù)更多說明義務(wù)及更被依賴，且更少理由不保持連系。技術(shù)的復(fù)雜性創(chuàng)造了一個技術(shù)與社會間的相互影響。 [編輯] 技術(shù)特性 當(dāng)技術(shù)的使用在現(xiàn)代社會無所不在，一套共同的特性可以用來現(xiàn)代技術(shù)上。許多的作者，如McGinn (1991)和Winston (2003)列了下列一些關(guān)鍵的特性： 復(fù)雜度，指大多現(xiàn)今的工具都很難以了解的特性(即需要一連串對制造或使用的事先訓(xùn)練)。一些較相對簡單使用，但卻相對困難去理解其來源和制造方法，如餐刀、棒球及高加工食品等。另外也有很難使用且很難理解的，如拖拉機(jī)、電視、電腦等。 依賴性，指現(xiàn)今工具多依賴著其他的現(xiàn)代工具，而其他的現(xiàn)代工具又依賴著另外的其他現(xiàn)代工具的事實(shí)，不論是在制造、使用上面。例如，車子便有一巨大且復(fù)雜的制造及維護(hù)工業(yè)持撐著。而使用也需要有一復(fù)雜的公路、街道、高速公路、加油站、保養(yǎng)廠和廢棄物收集等設(shè)備。 多樣性，指相同工具的不同類型和變異。想像今日所存在的眾多湯匙和剪刀。即使是更復(fù)雜的工具也通常有許多的形狀和樣式，如建筑起重機(jī)或車子。 規(guī)模，指現(xiàn)代技術(shù)的普及。簡單地說，技術(shù)似乎在每一個角落。它支配了現(xiàn)代的生活。另外，規(guī)模亦指許多現(xiàn)代技術(shù)計劃的范圍，如手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、因特網(wǎng)、飛機(jī)航行、通訊衛(wèi)星及其對地球上人們的影響。 [編輯] 技術(shù)教育 基于當(dāng)今技術(shù)的復(fù)雜性，技術(shù)的純實(shí)作將需要龐大理解，由許多年的實(shí)驗(yàn)、成功、失敗與一般經(jīng)驗(yàn)之中。因此，大量的知識需要由專家負(fù)責(zé)儲存并傳給下一代。其訓(xùn)練和教育以正式和非正式教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校、學(xué)院和大學(xué)等來進(jìn)行。試想進(jìn)入如醫(yī)學(xué)、工程和建筑等職業(yè)所需要的龐大知識。 [編輯] 知識產(chǎn)權(quán) 當(dāng)被用于商業(yè)行為時，技術(shù)可以確保公司和其他公司的競爭力。但達(dá)到、發(fā)明或使用技術(shù)的投資成本，稱為知識產(chǎn)權(quán)，是非常高的。因此，許多社會(如美國、歐洲、臺灣)都會對此一此一投資給予政府的保護(hù)，經(jīng)由給予專利，一排他性的權(quán)利。此一保護(hù)能使公司投資在技術(shù)上的成本能夠回收，因此可以鼓勵創(chuàng)新。但亦有另一觀點(diǎn)指出，專利的過度保護(hù)，反而會使得創(chuàng)新遭到阻礙。 [編輯] 技術(shù)史 主條目：技術(shù)史 另請參見: 發(fā)明的時間軸 另請參見: 科技史 [編輯] 史前時代 燧石矛頭，約西元前十萬年前技術(shù)的歷史和人類一樣久遠(yuǎn)。一些主要的工具類型幾乎在每一次舊人類的考古發(fā)現(xiàn)中都會被找到，直至巧人的時代。不過，其他動物也被發(fā)覺可以學(xué)習(xí)使用及精制工具，所以將人類視為唯一會使用及制作工具的動物是不正確的。技術(shù)的歷史依順著由簡單的工具及能源(多為人力)至復(fù)雜的高技術(shù)工具及能源的過程發(fā)展。 最早的技術(shù)會單純地轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的天然資源(如石頭、樹木和其他草木、骨頭和其他動物副產(chǎn)品)成簡單的工具。經(jīng)由如刻、鑿、刮、繞及烤等簡單的方式，將原料轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏玫闹破?。人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了許多早期人類由天然資源所制造出的住所和工具。此一時期稱為石器時代。 鳥是另一種時常會以許多材料建立精致的窩和簡單工具的動物。通常，它們并不被認(rèn)為在實(shí)作一技術(shù)技藝，主要是因?yàn)榇诵袨榇蠖鄟碜杂诒灸堋５€是有一些偶發(fā)性文化轉(zhuǎn)移的證據(jù)，尤其在非人類靈長類之間。已有許多證據(jù)證明在除了人類的動物之間，亦有些簡單的技術(shù)。 火的使用而然后掌握(約五十萬至一百萬年前(HistoryWorld, 2006))是人類技術(shù)演進(jìn)的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，提供了一具有許多深遠(yuǎn)用途的簡單能源?；蛟S第一次使用火來供加熱是在食物的準(zhǔn)備上。其使得植物及動物等食物來源大大地增加，因?yàn)樗蟠蟮亟档土耸澄锏母瘮∷俣取?火再來擴(kuò)展到了天然資料的加工上，且允許利用需用火加工的天然資料。(現(xiàn)今找到最古老的拋射武器為用火燒固的木制長矛，約在二十五萬年前)木材和木炭是第一種被使用來能源的物質(zhì)。木材、黏土和石頭(如石灰?guī)r)是最早用火來塑形和加工的物質(zhì)，用來制造如武器、陶器、磚和水泥等加工品。持續(xù)地改善，創(chuàng)造出來火爐和風(fēng)箱，及精煉與鍛造自然金屬的能力。金、銅、銀和鉛為最早可被精煉出的幾種金屬。勝過石、骨及木制工具之銅制工具的優(yōu)點(diǎn)很快地展現(xiàn)在早期人類身上，而自然銅的使用則大約在新石器時代初期(約西元前八千年)。在自然界里并不存在很大量的自然銅，但銅礦則是很普遍的，且有些可以用木材或木炭很容易地制造出來。 輪子約在西元前四千年被發(fā)明出來。最后，金屬的制作導(dǎo)致了如青銅和黃銅等合金的發(fā)明(約在西元前四千年，稱為青銅時代)。鋼等鐵合金的第一次使用則在西元前一千四百年(鐵器時代)。 其間，人類學(xué)會到控制其他類型的能量。所知最早風(fēng)力的使用為帆船。一裝有帆的書于西元前三千兩百年的埃及壁畫中被發(fā)現(xiàn)。從史前時代開始，埃及人大約就在使用“尼羅河的力量”一年一次的洪河來灌溉他們的土地，并漸漸學(xué)會經(jīng)由計劃性地建造灌溉渠道和水池來管理田地。類似地，美索不達(dá)米亞的早期人民，蘇美人會來了使用底格里斯河和幼發(fā)拉底河來做為相同的用途。但更多風(fēng)力和水力(甚至人力)的使用則需要再另一次的發(fā)明。 [編輯] 前現(xiàn)代的技術(shù)發(fā)展 工具包含有單純機(jī)械(如杠桿、螺絲和滑輪)和較復(fù)雜的機(jī)械(如時鐘、發(fā)動機(jī)、發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、電腦、收音機(jī)和太空站等)。 通訊的重大進(jìn)展為紙及活字印刷術(shù)的發(fā)明。 一般認(rèn)為蔡倫是紙的發(fā)明者，其所發(fā)明的紙為現(xiàn)今所認(rèn)為的紙，相對于由紙莎草的莖織成的莎草紙。他于西元105年描述了現(xiàn)在的造紙方法。大部份早期的原料都是很少見且昂貴的。紙?jiān)跀?shù)個世紀(jì)之間都還是個奢侈品，直到十九世紀(jì)蒸氣造紙機(jī)的發(fā)明，它可以由紙漿中取出纖維來造紙。一般利用如云杉木等的針葉樹材。 活字印刷術(shù)為一能將同一文字印在多份紙上的印刷裝備。允許單一文字被排列成文字的活字排版于西元1041年至1048年之間由中國的畢升所發(fā)明。將活字印刷使用于大量生產(chǎn)的印刷業(yè)的第一人為德國金匠，最后成為印刷業(yè)者的約翰內(nèi)斯?古騰堡，他于西元1440年引入活字印刷，并使其普及起來。 工業(yè)革命為于18世紀(jì)晚期及19世紀(jì)初期的一在技術(shù)、社會、經(jīng)濟(jì)及文化上的重大改變。它起源于英國，并擴(kuò)散至全世界。于此期間，基于手工的經(jīng)濟(jì)被機(jī)械的產(chǎn)業(yè)及制造所替代。它開始于紡織產(chǎn)業(yè)的機(jī)械化和制鐵技術(shù)的發(fā)展，以及因運(yùn)河引進(jìn)、道路改善及鐵路運(yùn)輸?shù)榷a(chǎn)生的貿(mào)易擴(kuò)張。蒸汽機(jī)(燃料主要為煤)的引進(jìn)及動力機(jī)械(主要在紡織制造上)更鞏固了生產(chǎn)量戲劇性的增加。(Meier and Rauch, 2000) 19世紀(jì)前兩個年代的全金屬機(jī)床發(fā)展促進(jìn)了其他產(chǎn)業(yè)更多的生產(chǎn)機(jī)械。 積體電路當(dāng)工具的復(fù)雜度增加時，支撐其所需的知識種類也增加了。復(fù)雜的當(dāng)代機(jī)械需要一整套有關(guān)知識的技術(shù)手冊，且還在不斷地增加及改良，其設(shè)計者、建立者、維修者和使用者常需要數(shù)年一般和特定的訓(xùn)練來熟練它。甚至，工具會太過復(fù)雜，以致需要如工程、醫(yī)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)等基礎(chǔ)知識的工具、程序及練習(xí)來支撐它們。復(fù)雜的制造及建筑技術(shù)及組織被需要以用來建立及維持它們。整個產(chǎn)業(yè)都被用來支撐與發(fā)展一下代更復(fù)雜的工具。 應(yīng)用科學(xué) 人工智能 | 陶瓷工程 | 計算技術(shù) | 電子學(xué) | 能量 | 儲能技術(shù) | 工程物理 | 綠色科技 | 材料科學(xué) | 微系統(tǒng)技術(shù) | 納米科技 | 核子技術(shù) | 光學(xué)工程 | 量子電腦 體育與娛樂 露營的裝備 | 游樂場 | 體育 | 運(yùn)動設(shè)備 資訊和通信 通信 | 圖畫 | 音樂技術(shù) | 語音識別 | 影像技術(shù) 產(chǎn)業(yè) 建筑 | 金融工程學(xué) | 制造Aerospace engine業(yè) | 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