(雙減政策下家長的焦慮)作為老師，也是家長，我是支持學(xué)生減負(fù)的！但是，我認(rèn)為減負(fù)不能只是一二年級(jí)布置書面作業(yè)這么簡(jiǎn)單，這種做法我不能接受。這是因?yàn)椋阂弧⒉焕趯W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：小學(xué)靠習(xí)慣、中學(xué)考態(tài)度、高中靠能力！這是我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)歸納：小學(xué)階段，習(xí)慣最重要；中學(xué)
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(雙減政策下家長的焦慮)我是寒石冷月，我來談?wù)剬?duì)這個(gè)問題的看法。由《南京家長已瘋》引發(fā)的熱議，實(shí)際上是把家長的焦慮情緒突然點(diǎn)燃了，原本大家都還微焦慮，但是作為一個(gè)省會(huì)城市突然來這么一個(gè)舉動(dòng)，很容易讓其他省份的家長都會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺——以后我們是不是也會(huì)這樣減負(fù)？當(dāng)減
2022-08-18
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(2022年幼升小最新政策學(xué)位鎖定)我是慧慧@慧慧親子閱讀教育群 ，一直以來致力于身邊的教育問題，很榮幸回答您的提問。減負(fù)的確是給補(bǔ)習(xí)班的火爆創(chuàng)造了條件。一、減負(fù)給孩子們參加各級(jí)各類的補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)備好了精力和體力條件。減負(fù)一再被提上日程，甚者在南京還出現(xiàn)了家長組織學(xué)生團(tuán)體補(bǔ)課的，
2022-05-13
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