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新聞資訊>關(guān)于 雙減 的相關(guān)資訊
一年級(jí)雙減如何做好作業(yè)減負(fù)建議？
(對(duì)于雙減政策有哪些建議)明確作業(yè)學(xué)習(xí)功能、控制作業(yè)難度。針對(duì)預(yù)習(xí)、課堂、單元、假期等不同學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的作業(yè)功能與特點(diǎn)，設(shè)計(jì)難度適宜的作業(yè)，切實(shí)減少簡(jiǎn)單記憶、機(jī)械重復(fù)的“無(wú)效”練習(xí)。（二）合理把控作業(yè)時(shí)間，保證學(xué)生休息時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)
2021年雙減后課后服務(wù)收費(fèi)嗎？
(雙減政策學(xué)校收學(xué)生的錢嗎)2021年雙減后課后服務(wù)是收費(fèi)的。不過(guò)每個(gè)地域的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)有不同。不然老師課后照看孩子變成義務(wù)教育了。課后托管服務(wù)收費(fèi)也可以不參加，完全出于自愿申請(qǐng)，不需要的可以不用出課后托管服務(wù)費(fèi)用。這個(gè)還是有好處的，作業(yè)在學(xué)校完成，家里可以不用雞飛
雙減雙增是什么意思？
(雙減政策的好處有哪些簡(jiǎn)短)雙減和雙增政策均是教育部發(fā)布的關(guān)于學(xué)生教育情況的相關(guān)政策。其中“雙減”是指：減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，“雙增”主要包含兩個(gè)方面，一方面是指增加學(xué)生參加體育、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，另一方面是增加學(xué)生在體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科的
2022-10-30 934
雙減是什么時(shí)候提出的？
(雙減政策哪兒個(gè)人提出的)雙減政策是2021年9月1日正式實(shí)施。減輕義務(wù)教育階段負(fù)擔(dān)。義務(wù)教育的雙減是減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，政策要求減輕學(xué)生的作業(yè)量以及作業(yè)時(shí)長(zhǎng)。要求合理的調(diào)控以及設(shè)計(jì)作業(yè)的結(jié)構(gòu)，讓孩子盡量在學(xué)校把作業(yè)完成，不能給家長(zhǎng)布置作業(yè)，不能讓孩子自己批改作業(yè)等
2022-10-29 2316
“雙減”背景下，應(yīng)從哪些方面對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)？
(不同人對(duì)于雙減政策的解讀)一是聚焦重點(diǎn)，減輕教師負(fù)擔(dān)。面面俱到的評(píng)價(jià)不僅會(huì)增加教師負(fù)擔(dān)，而且會(huì)牽制教師成長(zhǎng)。好的教師評(píng)價(jià)在著眼全面的同時(shí)必須明確重點(diǎn)，抓關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI），弱化甚至去除非重點(diǎn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)。只有教師評(píng)價(jià)做了減法，“雙減”工作才有可能真正推動(dòng)下去。二是
推進(jìn)雙減工作的認(rèn)識(shí)
(雙減政策推廣難題)法律分析：一是源頭治理。充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，堅(jiān)持應(yīng)教盡教，著力提高教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理水平和課后服務(wù)水平，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，在校內(nèi)“吃飽”“吃好”，減少參加校外培訓(xùn)需求。二是系統(tǒng)治理。不僅聚焦在作業(yè)和校外培訓(xùn)兩個(gè)方面，在加強(qiáng)課后服務(wù)
“雙減”禁止學(xué)生補(bǔ)課，中考普高線明顯上漲，初中生該何去何從？
(雙減政策推廣難題)重點(diǎn)不在于雙減，現(xiàn)在社會(huì)上看看就知道畢業(yè)即失業(yè)的人太多了！社會(huì)不需要太多只有高學(xué)歷沒有高水平的人，需要的是適合社會(huì)各層次的各行各業(yè)的各種不同崗位的人才，清華北大畢業(yè)生除了出國(guó)以外的都搞輔導(dǎo)班或家教或住家教師不浪費(fèi)了資源嗎？初中生從來(lái)就不是百
小學(xué)雙減具體是什么內(nèi)容？
(國(guó)務(wù)雙減政策)通俗地講，主要針對(duì)小學(xué)生和初中生一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)而減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)更專業(yè)一點(diǎn)來(lái)講就是中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的，關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段作業(yè)，負(fù)擔(dān)校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見。就是給學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)的時(shí)候，同時(shí)也是在給家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)。2021年雙減
雙減是什么？
(國(guó)務(wù)雙減政策)“雙減”指要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。2021年7月2
2022-09-21 411
雙減內(nèi)容是減什么？
(國(guó)務(wù)雙減政策)雙減政策是指：“減輕負(fù)擔(dān)和壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。 雙減政策是《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的簡(jiǎn)稱。是今年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)，針對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生的減負(fù)減壓政策。 其中
2022-09-21 554

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