你好，和我家孩子一樣，都是九月份要上小學(xué)。我來給你推薦一下我家孩子用的書：

這一套教材是專注學(xué)前教育多年的老師們比較喜歡的一套書，書店也比較暢銷的一款書，也是好多幼小銜接學(xué)校比較受歡迎的書，這套書分上下冊，現(xiàn)在不知道還能不能買到上冊，下冊肯定能買到，但是，如果沒有一點(diǎn)的基礎(chǔ)，直接學(xué)下冊有點(diǎn)困難。

其實(shí)，在家里給孩子做幼小銜接，做好以下四點(diǎn)就可以：

拼音拼音是非常的重要，根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，孩子學(xué)習(xí)拼音需要一年的時間才能把拼音學(xué)習(xí)好，但是，現(xiàn)在好多的小學(xué)在1-3個月就快速的把拼音學(xué)完，對于孩子來說，如果沒有一點(diǎn)拼音基礎(chǔ)，根本就跟不上課的。

所以，在孩子上小學(xué)時，我們需要提前給孩子把拼音學(xué)習(xí)一下，在學(xué)習(xí)拼音時，第一是把聲母、單韻母、復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)記牢，分清楚。第二是把聲調(diào)學(xué)好，第三是拼讀。

在學(xué)習(xí)拼音上，建議你采取多種方法，不要只靠課本教材，那樣孩子容易反感。

來給你說說我家孩子是如何學(xué)習(xí)拼音的，希望也能讓你家孩子愉快的學(xué)習(xí)拼音。

我家在娃小時候，墻上貼了一塊環(huán)保黑板，就把聲母、單韻母、復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)寫在了黑板上，每天認(rèn)讀一遍，如果不記得的，就抬頭看黑板。

還給娃下載了一個拼音APP，上面有好多有趣的游戲，讓孩子一遍學(xué)習(xí)一遍玩，感覺學(xué)拼音很輕松，有趣，慢慢的喜歡上學(xué)習(xí)拼音。

有興趣了，就好學(xué)習(xí)了，再用教材來練習(xí)，孩子學(xué)起來非?？旌洼p松。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)就要讓孩子把數(shù)的關(guān)系搞好，尤其是10以內(nèi)的整清楚，明白了，以后無論是20以內(nèi)還是50以內(nèi)，學(xué)習(xí)起來都特別的容易。

每個數(shù)和每個數(shù)之間的關(guān)系，誰多誰少，多多少，少多少，誰大誰小等等，這樣加減對孩子來說很容易。

再有讓孩子搞清楚十位、各位、前后，左右，上下等，學(xué)習(xí)簡單的湊十法、破十法。

識字

識字也是很重要的，孩子認(rèn)識的字多了，就容易理解題意，如果不認(rèn)識字，就不容易理解題意，到了小學(xué)，本來會的題，因?yàn)榭床欢}目而做錯，很容易讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。

孩子不認(rèn)識字，到一年級就像是盲人摸象，一翻書，就蒙圈了。

筆畫

我園一位老師的孫女，去年上的一年級，每天放學(xué)后，就直接來幼兒園，讓她奶奶陪著寫作業(yè)，奶奶不去陪她，就不知道怎么寫。而且，好像每天有寫字的作業(yè)，筆畫還特別的多。

所以，孩子不先練習(xí)一下簡單筆畫的字，到一年級就根本無法完成作業(yè)。

我是幼師寶媽說育兒，個人觀點(diǎn)僅供參考，如有疑問請留言。

的確，現(xiàn)在全國各地的幼兒園大多數(shù)都還沒有開學(xué)，如果幼兒園真的延期到6月1日左右才開學(xué)的話，大班的孩子很有可能不會再去幼兒園了，因?yàn)槟且粋€月性價比實(shí)在太低了，大部分家長可能會直接選擇暑期幼小銜接班。

對于幼小銜接，我認(rèn)為最主要的做好三方面方面的事情就可以了！

1、初步教會孩子識數(shù)，就像我們以前上小學(xué)之前學(xué)校要求我們會從1數(shù)到100，實(shí)際上這個要求已經(jīng)比較低了，現(xiàn)在上小學(xué)之前會要求更多。

我家孩子當(dāng)時使用的就是這個輕松入學(xué)100分，通過各種生動活潑的圖案，來進(jìn)行數(shù)的學(xué)習(xí)與簡單的分解和組成。這些可以讓孩子們初步掌握一些數(shù)的概念。

2、漢語拼音的學(xué)習(xí)，漢語拼音是必須要學(xué)習(xí)的，道理很簡單，因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣荚趯W(xué)，如果只是個別的學(xué)生沒有學(xué)的話，到真正開學(xué)之后，孩子會跟不上節(jié)奏，或者說孩子會自卑的，這也就是幼兒園超前學(xué)習(xí)的弊端，但現(xiàn)實(shí)是大家都這樣做了我們也沒辦法。家長發(fā)音如果還不錯的話，可以自己買一本漢語拼音的教材自己教一下，如果不確定的話，最好還是在暑假上一個漢語拼音班。

3、從現(xiàn)在開始給孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如自己的事情自己做，及時完成該做的事情，不要拖拉，待人要有禮貌等，這些習(xí)慣在很大程度上將會決定孩子融入小學(xué)生活的進(jìn)度，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)。

總的來說，幼小銜接的工作還是必須要做的，畢竟現(xiàn)在幼兒園小學(xué)化教育越來越嚴(yán)重，就算公辦幼兒園沒有進(jìn)行提前教學(xué)，很多孩子在課后都上了很多的輔導(dǎo)班，所以有條件的話還是跟進(jìn)一下為好。