還是補(bǔ)課！

“雙減”政策已式落地，只不過補(bǔ)課的地點(diǎn)由校外變成校內(nèi)，變成家庭形式了。

中考、高考、社會(huì)就業(yè)考試等一系列優(yōu)勝劣汰的機(jī)制存在，那神獸們就得去補(bǔ)課去強(qiáng)化提升。因?yàn)榧议L(zhǎng)們只圖“優(yōu)勝”而不愿被“劣汰”，誰(shuí)不想方設(shè)法讓自已的孩子多學(xué)一點(diǎn)，在考試中占據(jù)制高點(diǎn)。

補(bǔ)課因考試而存在。只要有考試，那“補(bǔ)課”就不會(huì)煙滅灰飛，無非是變換一下方式及地點(diǎn)而已。

雙減落地了，體育，美育也提上日程了，神獸們將更忙了。家長(zhǎng)得檢查一下，體育，美術(shù)，音樂類的班還差那個(gè)趕緊補(bǔ)上。

首先抓的就是體育，要和主課同分，而體能不是一下就能提上來的，老爹們沒事帶孩子跑跑步，順便減下肚腩，足球，排球，籃球看那個(gè)擅長(zhǎng)練起來。

美術(shù)類的素描，國(guó)畫，書法，音樂類的，聲樂，器樂看政策也得學(xué)起來。

主課更不敢怠慢，培訓(xùn)班取消了，教輔資料先囤一波，還得刷題呀[捂臉]

但無論啥補(bǔ)習(xí)班，興趣班，順著孩子的意愿來，都雙減了，成績(jī)也不是衡量好孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，放下考名校，拿高薪，進(jìn)精英的執(zhí)念和焦慮，教育的目的是培養(yǎng)孩子獲取幸福的能力，我們的目標(biāo)是共同富裕。

教育“雙減”利好私立學(xué)校？普通家庭孩子家長(zhǎng)該如何自處？

這次國(guó)家教育“雙減”政策的落地后緊跟著推出的是取消國(guó)字頭的民辦學(xué)校退出機(jī)制。這一連串的組合拳背后是改善百姓教育焦慮，減輕家庭教育負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)年輕人多多生娃的考量。對(duì)于一部分國(guó)字頭的民辦學(xué)校，國(guó)家強(qiáng)行勒令兩年內(nèi)轉(zhuǎn)成公辦！這一政策的出臺(tái)，可以說對(duì)真正的民辦學(xué)?！搅W(xué)校是一大利好！首先，給予了私立學(xué)校公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！假民辦的存在無論是師資力量還是品牌效應(yīng)以及財(cái)力物力，都給真正的私立學(xué)校帶來了極大的沖擊。很長(zhǎng)一段時(shí)間，私立學(xué)校只能在夾縫中求生存，發(fā)展舉步維艱！現(xiàn)在取消了強(qiáng)大的對(duì)手，發(fā)展的壓力驟減了，迎來的是教育公平的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于私立學(xué)校，可謂是揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候到了！其次，私立學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)可以得到充分的彰顯。高效的用人機(jī)制，靈活的課程設(shè)置，人性化的教育管理，可以極大調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，提升教育質(zhì)量，滿足不同家庭的教育需求?？梢灶A(yù)見，私立學(xué)校必將迎來教育的春天！第三，解決了私立學(xué)校優(yōu)秀師資力量長(zhǎng)期不足的問題。國(guó)字頭民辦的退出，原先其學(xué)校的一部分優(yōu)秀師資必將回流到私立學(xué)校。再加上雙減政策的實(shí)施，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的部分優(yōu)質(zhì)師資也會(huì)在轉(zhuǎn)型期尋找下家，公辦的編制不好進(jìn)，私立學(xué)校當(dāng)然就成其再就業(yè)的首選。最后說說第二個(gè)問題。雙減后普通家庭家長(zhǎng)孩子該如何自處？作為家長(zhǎng)，應(yīng)該明白一個(gè)道理，孩子最好的起跑線不是超前學(xué)習(xí)，搶先領(lǐng)跑，也不是拼命報(bào)班，拼命刷題！孩子最好的起跑線就是家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，率先垂范！家長(zhǎng)愛讀書了，有了高質(zhì)量的陪伴，對(duì)孩子潛移默化的影響就是家庭的核心競(jìng)爭(zhēng)力！其次，不能上或者上不起培訓(xùn)班了怎么辦？培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力會(huì)讓孩子受益終生！現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)水平良莠不齊，家長(zhǎng)給孩子報(bào)班更多的是攀比后的焦慮反映！現(xiàn)在，沒有了這一選項(xiàng)，讓孩子在家學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，在實(shí)踐中悟得真知，這才是孩子未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力?。∥磥淼纳鐣?huì)千變?nèi)f化，但永遠(yuǎn)不會(huì)淘汰一個(gè)擁有思考力和強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力的人！套用一句時(shí)下流行的話：危機(jī)就是危中有機(jī)??！誰(shuí)說雙減后普通家庭的孩子就沒有出路呢？！