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王不留是一種怎樣的植物?它一般都生在什么地方?

時間:2022-06-10 06:58
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(2022年幼升小最新政策連云港)王不留是一種怎樣的植物?它一般都生在什么地方?王不留是一個別名,它的正式中文名叫麥藍(lán)菜。麥藍(lán)菜這個名稱出自《救荒本草》,在《名醫(yī)別錄》中記載為王不留行,別名還有麥藍(lán)子、五牧牛等,是石竹科麥藍(lán)菜屬植物。注意在有的地方把別的植物也別稱王不留行,

王不留是一種怎樣的植物?它一般都生在什么地方?

王不留是一種怎樣的植物?它一般都生在什么地方?

王不留是一個別名,它的正式中文名叫麥藍(lán)菜。麥藍(lán)菜這個名稱出自《救荒本草》,在《名醫(yī)別錄》中記載為王不留行,別名還有麥藍(lán)子、五牧牛等,是石竹科麥藍(lán)菜屬植物。

注意在有的地方把別的植物也別稱王不留行,但現(xiàn)在使用比較少了,因王不留行可以做藥,叫的混亂容易耽誤事情。

提起麥藍(lán)菜人們都比較熟悉,它分布在我國華北、華東和青海、新疆、四川、云南等省區(qū),常生長在麥地里和農(nóng)田附近,作為一種常見農(nóng)田雜草。

它的外形特點:一年生或二年生草本,莖干直立,高五十公分左右,淺綠色,上部分叉;主根比較淺。葉子對生,無柄,卵狀橢圓形或卵狀披針形,長六公分左右,灰綠色,葉邊全緣。

傘狀花序頂生,花萼筒卵狀,有五條不明顯的棱,花瓣淺紅色,在我們這里四五月開花。果實卵狀,頂部四裂,種子圓球形,黑色,直徑一毫米左右,五六月果實成熟。

王不留的用途:一是種子在中藥名叫“王不留行”,入藥能治療經(jīng)閉、乳汁不通、乳腺炎等。二是幼嫩葉和幼苗可作野菜食用。三是種子含有淀粉,可以釀酒和制醋。另外它的花朵以上紅色鮮艷,在園林綠化中可栽培觀賞用。

這個是某寶某遷冒充滿天星的替身????????

剛?cè)牖拥臅r候不知道某遷是賣假花的天堂,滿懷希望地買了兩包種子,結(jié)果中出來的是王不留,客服還信誓旦旦地說,這是大花品種滿天星??????

雖然不是滿天星,但王不留的花粉粉的,小巧又精致,不可否認(rèn)還是挺小清新挺可愛的。王不留是一種中草藥,

主治行血通經(jīng),催生下乳,消腫斂瘡。治婦女經(jīng)閉,乳汁不通,難產(chǎn),血淋,癰腫,金瘡出血。王不留一般生于田邊或耕地附近的丘陵地,喜歡溫暖濕潤的氣候,耐寒,耐旱,怕水澇。對土壤要求不嚴(yán),但以疏松肥沃的土壤為好。低洼地不宜種植。

在中國式教育中,學(xué)校教育和家庭教育哪個占的比重大?

《管子》中有一句話:倉廩實而知禮節(jié)。同樣的道理也可以引申到教育上。

二十年前,在中國經(jīng)濟(jì)尚不發(fā)達(dá),人們生活水平還不是很高的情況下,大多數(shù)家庭和父母對孩子教育的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在,畢竟那時候物質(zhì)還不是很豐富,人們沒有過多的精力去關(guān)注孩子的教育。

但是隨著現(xiàn)在人們的生活水平越來越來越好,在滿足了基本的物質(zhì)需求以后,人們也開始有余力去關(guān)注孩子的教育了,一方面全職媽媽的增多,說明已經(jīng)有相當(dāng)一部分家庭不需要再靠兩個人都出去工作才能養(yǎng)活家庭。

另一方面,現(xiàn)在家庭和學(xué)校,老師和家長的矛盾也逐漸顯現(xiàn)出來,尤其是在家庭作業(yè)這件事上可以說是鬧的紛紛揚(yáng)揚(yáng),雖然家長參與孩子教育的方式方法還不成熟,也會和老師有不同的教育理念,但是至少可以說明家長對孩子的教育參與越來越多,其中也不乏優(yōu)秀的寶爸寶媽通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念培養(yǎng)孩子成才的例子。

四川一個家庭的父母讀了超過150本教育類書籍,孩子十歲就開了演奏會,還有河南一位父親教育自己的女兒10歲就上大學(xué),雖然不是什么好大學(xué),但是也比大多數(shù)的同齡人好的多了,還有各種狼爸虎媽的涌現(xiàn)。

拋開這些家長的教育方式好壞不說,至少這部分家長對孩子是有著強(qiáng)烈的教育意識的,所以在中國,之前的教育完全是以學(xué)校教育為主題的,但是現(xiàn)在已經(jīng)開始有越來越多的家庭參與到孩子的教育當(dāng)中,而且這是一種趨勢,也許將來會有更多家長和老師的矛盾出現(xiàn),但我想這也是家庭教育發(fā)展的必經(jīng)之路。

我理解的中國式教育就是應(yīng)試教育。

分?jǐn)?shù)為重。這個教育的體制下。學(xué)校占的比重比較大。學(xué)校帶孩子進(jìn)入一個能進(jìn)行應(yīng)對考試的教育的體系。那孩子知道哪些是考試的重點。在考試中靈活地應(yīng)對。要達(dá)到一個高分?jǐn)?shù),學(xué)校會教一些重點的教學(xué)。教學(xué)系統(tǒng)是完全針對考試提高分?jǐn)?shù)的。

而中國式教育,在我們家長的這部。只起到一個配合作用。家長會額外地找一些課外輔導(dǎo)的教材練習(xí)。

其實真正家庭教育的意義。應(yīng)該是孩子的性格和閱讀方面的培養(yǎng)。好性格和健康的身體。但是現(xiàn)在在中國是教育的代理。我們也不得不只能圍繞學(xué)校,就是課外再讓孩子查漏補(bǔ)缺提高成績。

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