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你愿意分享你的藝術(shù)作品嗎?分享你最滿意的作品有哪些?

時(shí)間:2022-06-17 11:19
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(麗水2022年幼升小政策)分享點(diǎn)小品,向大家請教!現(xiàn)代詩 ???? 牽手牽著你的手,讓一切成為注定。不問去何方 我只管步履匆匆,與你把身體嫁接,讓靈魂交融,讓美夢永遠(yuǎn)不會被晨鐘驚醒,疲憊的心靈再也不愿隨著驚濤駭浪痛苦地飄零。????????我是顫抖的風(fēng)箏,此刻淡然不懼命

你愿意分享你的藝術(shù)作品嗎?分享你最滿意的作品有哪些?

分享點(diǎn)小品,向大家請教!

現(xiàn)代詩 ???? 牽手

牽著你的手,

讓一切成為注定。

不問去何方

我只管步履匆匆,

與你把身體嫁接,

讓靈魂交融,

讓美夢永遠(yuǎn)不會

被晨鐘驚醒,

疲憊的心靈

再也不愿

隨著驚濤駭浪

痛苦地飄零。

????????

我是顫抖的風(fēng)箏,

此刻淡然不懼

命運(yùn)的捉弄。

系著青春的纜繩

被你攥緊,

此刻只能別無選擇

與你一同體味一次次的

無眠和激動。

????????

握住你的手,

我不敢有絲毫的

放松,

生怕你化作小鳥

飛去,

雖然我相信你的

眼睛。

萬年的紅塵中

幾千個(gè)劫數(shù)后,

讓彼此

童話般領(lǐng)略

美妙的相逢。

不安的我,

真害怕你一瞬間

沒了蹤影。

????????

我愿與你一同向前,

走遍茵茵芳草,

穿過桃紅柳綠,

為給世界留下美麗的

雙影。

讓閃電在十指間震撼,

讓暖流在溫柔里

奔騰。

直到永遠(yuǎn),

如日月永恒。

????????

(注:本文運(yùn)用了比喻,通感,擬物等修辭手法,生動細(xì)膩的表達(dá)了主人公對心上人的追求和對愛情??的向往。感情真摯,意境纏綿,令人動容,歡迎賞閱,點(diǎn)評。)

易于發(fā)生師生戀的,是些什么樣的學(xué)生,什么樣的老師?

從上學(xué)到當(dāng)老師,我知道的師生戀不下十起,但大多無疾而終,只有兩對修成正果,一對上演“狗血”劇情。

一、文藝范老師、長相靚麗女生往往更多陷入師生戀。

我初中時(shí)的數(shù)學(xué)老師,師范畢業(yè),很有才華,會拉手風(fēng)琴,能引吭高歌,他留一頭卷發(fā),穿著打扮新潮,是學(xué)校最時(shí)尚拉風(fēng)的老師。

當(dāng)年很多女學(xué)生暗戀他,最后“?;ā苯葑阆鹊牵瑑扇藨偾樵趯W(xué)校是半公開秘密。

數(shù)學(xué)老師師范畢業(yè),年齡只比“?;ā贝髱讱q,那個(gè)年代人們對這類現(xiàn)象比較寬容,他們的戀情被學(xué)校默許。

數(shù)學(xué)老師也比較規(guī)矩,一直憋到“?;ā备咧挟厴I(yè)沒考上大學(xué)后,才抱得美人歸。

這對師生戀算是郎才女貌吧,是傳統(tǒng)觀念中理想婚姻的樣子,大家比較認(rèn)可。

二、個(gè)人條件一般老師、缺少關(guān)愛的女生常常會青睞師生戀。

我剛教書時(shí),學(xué)校有位年近30的男老師,家庭條件一般,長相也比較著急,一直沒談戀愛。

他班里有位女生,母親離家出走,父親在外打工,屬于缺愛的孩子。

他是班主任,較多關(guān)注她,結(jié)果年齡相差16歲的他們竟然暗生情愫。

但他們保密工作做得很好,大家一直蒙在鼓里,直到女生初中畢業(yè)五六年后,他發(fā)結(jié)婚喜糖,我們才知道他老婆竟然是昔日學(xué)生。

這位男老師本來可能要打一輩子光棍,沒想到利用老師職業(yè)之便,“近水樓臺先得月”,搶在別的男同胞之前下手,還真的心想事成。

三、心術(shù)不正的老師、家教不嚴(yán)的女生最容易發(fā)展成師生戀。

有一年輕老師,說話做事輕佻孟浪,愛找女生談心,校長看出一些苗頭,明里暗里警告過他幾次。

他班里有位女生是當(dāng)?shù)匾挥猩矸莺萑说呐畠海愿駶娎蓖庀?,愛出風(fēng)頭。

他讓她當(dāng)班長,平時(shí)接觸機(jī)會較多,發(fā)展成不一般關(guān)系。

風(fēng)言風(fēng)語傳到女生父親耳朵里,她父親勃然大怒,拿著家伙到學(xué)校里來找他算賬。

女生父親將他從教室里拖出來,打得鼻青臉腫,學(xué)校也不敢報(bào)警。

他跪地求饒,答應(yīng)私了賠錢,不再跟對方女兒來往,這才暫告罷休。

但第三天,他連工作也不要了,竟然帶著那女生私奔到南方。

家長找學(xué)校要人,校長焦頭爛額,只得找人協(xié)調(diào)賠了一些錢。

這老師和那女生從此杳無音信,幾年后才回來一趟,多了一個(gè)兩歲的孩子。

前去認(rèn)親時(shí),女生家長惱羞成怒,又要打,還好他跑得快,跳到水塘里,被上百人圍觀。

又過了幾年,我到深圳后,以老鄉(xiāng)身份見過那男老師,他已經(jīng)是一家具廠的老板了。

我沒看到那位女生,問他,說是一年前離家出走了,不知蹤跡。

看著他身邊的另一位佳麗,我心里不是滋味。

看到網(wǎng)絡(luò)上有人把師生戀稱之為世界上最美好的愛情,甚至將其美化為“在情竇初開的年紀(jì),遇到世界最崇拜的人”。

這種腔調(diào)簡直令人作嘔!這些人哪里是老師,他們是心懷鬼胎的小偷,試圖偷走女孩們的美好未來。

她還只是個(gè)孩子,請放過她!以神圣師德和莊嚴(yán)法律的名義!

很難回答“什么樣的”。這里無答案,只能說,巧了,老鼠遇上大米,你喜我愛,兩廂情愿,在合法的情況下,就成了“夫妻”,不合法時(shí),也可以是地下情人。愛,就是這么簡單,不要啥理由,愿意即可。你可以不理解,但事實(shí)存在,啥樣的情況都有…那就叫愛情。

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