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藝術(shù)生可以當(dāng)老師嗎?

時間:2022-07-14 01:12
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(雙減政策美術(shù)教師)請點擊關(guān)注我,精彩分享繼續(xù)?;卮鹗欠浅?隙ǎ梢援?dāng)老師。不僅可以當(dāng)老師,還可以當(dāng)一個好老師。藝術(shù)老師正在上課一、藝術(shù)生有4種途徑可以從事教學(xué)崗位當(dāng)老師1.考取師范類院校。師范類院校一般都設(shè)有藝術(shù)系,專門招生培養(yǎng)中小學(xué)藝術(shù)老師,在校期間只要能

藝術(shù)生可以當(dāng)老師嗎?

請點擊關(guān)注我,精彩分享繼續(xù)?;卮鹗欠浅?隙?,可以當(dāng)老師。不僅可以當(dāng)老師,還可以當(dāng)一個好老師。

藝術(shù)老師正在上課

一、藝術(shù)生有4種途徑可以從事教學(xué)崗位當(dāng)老師1.考取師范類院校。師范類院校一般都設(shè)有藝術(shù)系,專門招生培養(yǎng)中小學(xué)藝術(shù)老師,在校期間只要能正常畢業(yè)都可以直接取得教師資格證,從事藝術(shù)教學(xué)的崗位。如果是定向師范生還可以直接分配到教學(xué)崗位,直接從事老師的職業(yè)。

2.考取藝術(shù)學(xué)院教育系。各類藝術(shù)學(xué)院的教育系的性質(zhì)和師范類院校的性質(zhì)相同,在校期間正常畢業(yè)都可取得教師資格證,從事藝術(shù)教學(xué)崗位工作??梢钥既〈?、中小學(xué)校教師崗位從事藝術(shù)教學(xué)老師工作。

首都師范大學(xué)

3.考取藝術(shù)學(xué)院其它專業(yè)。獲取該專業(yè)的文憑,第一種途徑是繼續(xù)學(xué)徒讀研究生、博士生或出國留學(xué)等方式,在該專業(yè)上有一定的影響力,可以到大學(xué)從事藝術(shù)類的教學(xué),從助教開始,一直做到教授;第二種途徑是在上學(xué)期間或走出大學(xué)后,考取教師資格證應(yīng)聘到教師崗位。

4.通過其它途徑獲取大專或本科以上學(xué)歷。通過自學(xué)考試、短期培訓(xùn)、電視大學(xué)或函授等方式,獲得國家承認(rèn)的同等學(xué)歷,參加全國教師資格證的考試獲取教師資格證,應(yīng)聘到相應(yīng)的學(xué)校從事藝術(shù)崗位的教學(xué),從事教學(xué)崗位當(dāng)老師。

二、藝術(shù)生考取教師資格證應(yīng)具備8項條件教師資格證

(1)學(xué)校所在地申請。全日制普通高校、獨立學(xué)院以及高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生可向就讀學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機構(gòu)申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。

(2)當(dāng)?shù)厣暾?。就讀于成人教育(自學(xué)考試、電大、夜大學(xué)、函授)、網(wǎng)絡(luò)教育的人員須畢業(yè)并取得國民教育系列學(xué)歷后申請認(rèn)定教師資格,在當(dāng)?shù)亟逃块T申請。

(3)思想品德。由所在學(xué)校進行思想品德鑒定合格。

(4)學(xué)歷條件。申請教師資格證應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的學(xué)歷條件。

(5)教學(xué)能力。具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補修、測試和教育教學(xué)能力測評,成績合格。

高中物理老師在上課

(6)普通話水平。應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn),并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級證書》。

(7)綜合素質(zhì)。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,經(jīng)教師資格認(rèn)定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格 。

(8)學(xué)校發(fā)放。師范類院?;虼髮W(xué)教育系,由所在大學(xué)直接考取發(fā)放教師資格證。

三、藝術(shù)生在未來教師崗位上具備8大優(yōu)勢音樂老師在教學(xué)生練習(xí)鋼琴

1.地位重要。教育改革對藝術(shù)教育越來越重視,藝術(shù)教育的地位和作用越來越明顯。

2.普及率高。人們對藝術(shù)教育的認(rèn)識越來越高,藝術(shù)教育的普及率越來越。

3.喜愛增加。藝術(shù)考試的熱度不斷攀升,藝術(shù)市場的份額越來越大,學(xué)生的喜愛度不斷增強。

4.陶冶情操。藝術(shù)教育可以提升陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。

5.審美觀念。藝術(shù)教育可以提升審美觀念,促進學(xué)生身心健康發(fā)展的作用。

6.啟迪智慧。藝術(shù)教育具有啟迪智慧,激發(fā)思維創(chuàng)新的作用。

7.合作意識。藝術(shù)教育具有發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生合作意識的作用。

8.提升素養(yǎng)。藝術(shù)教育可以提高藝術(shù)鑒賞能力和水平,提升藝術(shù)素養(yǎng)的作用。

寫在最后的話:藝考現(xiàn)場

藝術(shù)生只要有夢想,通過自己的努力,取得相應(yīng)的文憑,懷著一顆愛心完全勝任教師的崗位,將來一定是一名出色的教師。

當(dāng)然!

學(xué)歷達標(biāo),專業(yè)對口,學(xué)習(xí)考試取得教師資格證,參與招教考試被通過錄取,就可以上崗了。

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