對(duì)大多數(shù)父母來說，生活和工作的壓力很大，他們實(shí)在是太忙了，無法陪孩子玩耍學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子們的功課輔導(dǎo)，往往是有心無力的。因此，基于種種國人不得已的無奈，很大一部分家長送他們的孩子去參加輔導(dǎo)課程，不僅僅是為了孩子學(xué)習(xí)能更加突出，更多是因?yàn)?，只是想有人在家長們都沒空的時(shí)間點(diǎn)上，幫他們照顧孩子。

如果校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都關(guān)閉了，普通人家的孩子還能和有錢人家的孩子競爭嗎？

答案是否定的，很多家長認(rèn)為，很多有錢人家的孩子都很優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄兌紩?huì)報(bào)名參加各種各樣輔導(dǎo)班，而為了不讓自己的孩子落在后面，猶如多米諾骨牌一樣，他們一個(gè)個(gè)只好也報(bào)名參加輔導(dǎo)班。實(shí)際上，這是一種錯(cuò)誤的想法。很多富有家庭的孩子根本不參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)課程。因?yàn)?，人家都是找名師為他們的孩子?v1輔導(dǎo)的。

所以可悲的就是，上了校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，你比不過富有家庭。要是校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都倒閉了，那就更比不過他們了。但我們的孩子又不能放棄學(xué)習(xí)，所以即使校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都倒閉了，很多家長可能還需要花更大筆的金錢跟時(shí)間去為自己的孩子，找名師家教或其他方式來提高孩子的學(xué)習(xí)能力。

在當(dāng)今社會(huì)，本科生也不再吃香了。面臨越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，幾乎每一個(gè)家長都希望自己的孩子能考上名校，這是一個(gè)不可避免的選擇。身為父母，你絕不會(huì)放棄對(duì)孩子的提升有幫助的方法。沒有辦法。因?yàn)檫@是當(dāng)今中國的現(xiàn)狀。

所以，即使校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)關(guān)閉了，也救不了中國的普通孩子們，除非你或者你的家人們努力一點(diǎn)，成功一點(diǎn)，讓你的孩子變成富二代、富三代……所以，先問問自己，你是富幾代，你能給孩子留下什么，如果沒有，那就讓我們的孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)吧，為了改變他的人生，為了他的將來。

現(xiàn)在不光孩子壓力大，家長也是一樣的，不上課外學(xué)習(xí)跟不上怎么辦？

我孩子上四年級(jí)之前一直在小縣城，學(xué)習(xí)還可以，知道五年級(jí)到二線城市，差距太大了，特別是奧數(shù)根本沒學(xué)過，同班的同學(xué)大多二年級(jí)都開始學(xué)了，平時(shí)考試是不考，可升學(xué)考就是作為參考標(biāo)準(zhǔn)的，不學(xué)行嗎？

以前就有學(xué)生減負(fù)，最后哪？孩子學(xué)習(xí)跟不上，家長輔導(dǎo)不了，現(xiàn)在競爭壓力大，上學(xué)是唯一的出路，又想孩子有個(gè)快樂的成長，總之真的很矛盾。

“雙減”政策下，你真的能做到不管孩子的學(xué)習(xí)嗎？

我孩子我就沒管過，只告訴孩子：學(xué)習(xí)盡力而為，多看書，學(xué)會(huì)與智者交流，該睡就睡，該玩就玩。結(jié)果孩子初一很吃力，初三就不錯(cuò)了，考上了銀川重點(diǎn)中學(xué)九中，上高中，第二學(xué)期重點(diǎn)班考宏志班，順利進(jìn)入，高三考的不理想，考了個(gè)211南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，去年畢業(yè)考上了本校研究生。行了，俺要求不高。15年我做胃癌手術(shù)躺在病床上，看著窗戶外的藍(lán)天白云，走出去都是奢望，才真正明白，健康就是幸福。所以，只要健康的活著，就好。

雙減政策學(xué)齡前兒童還可以補(bǔ)課嗎？為什么沈陽還有英語班開課？

上有政策，下有對(duì)策吧。我也不知道咋回事，明明學(xué)齡前兒童應(yīng)該不能補(bǔ)課，但是現(xiàn)在還是一樣開班。英語、美術(shù)、舞蹈、珠心算等等都可以上啊。

不過真的有點(diǎn)不敢接著補(bǔ)了，萬一哪天跑路了呢

放心補(bǔ)吧，能開課就是收到通知可以開課了，不用糾結(jié)。

部分家長利用寒假，把下學(xué)期的課文給小朋友上完，你怎么看？

我覺得很有必要，我們從上小學(xué)一年級(jí)開始，放假老師就開始讓學(xué)習(xí)下學(xué)期的課程，老師直接給你發(fā)個(gè)電子版課件，所有的課本內(nèi)容全都有。

語文老師要求古詩，全部會(huì)背，數(shù)學(xué)老師要求，背口訣表，小學(xué)知識(shí)點(diǎn)少，沒多少東西也好學(xué)。

朋友家的孩子上初中就多些，老師要求背下學(xué)期文言文很多，但是也很有必要，要不上學(xué)一天一篇文言文的進(jìn)度那么快，也背不下來呀，還有其他科目的作業(yè)，不用睡覺了。

其實(shí)老師也不是讓都學(xué)完，就是達(dá)到一個(gè)預(yù)習(xí)的目的，把課本都熟悉一下。

有的家長覺得不用學(xué)，怕孩子認(rèn)為自己會(huì)了，上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講，其實(shí)，有的孩子不會(huì)，也不認(rèn)真聽講，上了走神，會(huì)的他會(huì)，該聽還是會(huì)認(rèn)真聽課。

我作為一個(gè)家長，不用等老師，我早早的就給孩子安排上了下學(xué)期的內(nèi)容，不用多精通，但是一定要提前了解，預(yù)習(xí)，所有內(nèi)容全部看完。

一年級(jí)還沒上時(shí)，我們就都學(xué)完了全部的課本，孩子上學(xué)以來，輕松不費(fèi)勁，成績優(yōu)秀。

現(xiàn)在二年級(jí)了更是知道了提前學(xué)的好處，課本早就學(xué)起來了。

我的朋友家孩子沒有提前學(xué)，覺得上學(xué)之后在學(xué)就來的急，可是現(xiàn)在學(xué)習(xí)進(jìn)度塊，不像過去知識(shí)還簡單，現(xiàn)在的題，家長有很多都做不對(duì)。

那天朋友說后悔了，沒想到天天放學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)要到十點(diǎn)多，家長孩子都累，孩子成績還不理想。

我認(rèn)為部分家長寒假有時(shí)間陪孩子，寒假把下學(xué)期的課本上完，我覺得非常好，孩子可以印象更深，上學(xué)的時(shí)候也會(huì)很有自信心，開學(xué)時(shí)在學(xué)一次鞏固一下，查漏補(bǔ)缺，學(xué)一次和學(xué)兩次比肯定是多學(xué)好呀。

寒假作業(yè)本來就不多，孩子大把自由時(shí)間，學(xué)習(xí)一下下學(xué)期課本，比看電視，看手機(jī)，不知道要好多少倍！

以上個(gè)人觀點(diǎn)，你會(huì)提前讓孩子學(xué)習(xí)課本嗎，歡迎評(píng)論留言，說說你的看法。

如果你家孩子是神童，你可以放假時(shí)讓他把下學(xué)期，甚至是下一年的課程都學(xué)完，跳級(jí)。將來或許考上少年大學(xué)。就是考上少年大學(xué)的神童，也未必都把休息娛樂的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。我不贊成放假時(shí)間讓孩子整天和上學(xué)一樣地去學(xué)習(xí)，把下學(xué)期的課程都學(xué)完。這是剝奪了孩子的休息調(diào)整時(shí)間。放假，就是讓學(xué)生玩，參加學(xué)校組織的活動(dòng)，家長可以帶孩子出去旅游，接觸社會(huì)，讓孩子做些有意義的事情，增長社會(huì)知識(shí)，比方，看電影、做義務(wù)勞動(dòng)，讀課外書，增加閱讀能力。在把假期作業(yè)做完的基礎(chǔ)上，鞏固一下所學(xué)的知識(shí)，有精力的學(xué)生可以了解一下下學(xué)期的課程內(nèi)容，但沒必要像老師講課一樣讓學(xué)生去學(xué)習(xí)。