先是基本概述講的內(nèi)容，然后寫出自己對這個的感受。比如：書對孩子的教育意義，如何選書，看書，讓孩子的思想全面得當。還可以對兒童書籍做出一些自己的理解。反正我家長就寫了一面。(*^__^*) 嘻嘻……

幼兒教師禮儀思德心得體會

作為教師，首先要不斷提高自身的師德修養(yǎng)。為什么要不斷提高自身的師德修養(yǎng)呢?眾所周知：育人先育德，讓受教育者學會做人、做社會夠格的公民是教育工作第
一位的任務(wù)。而如果為人師者自身做人卻還不合格，如何去育人呢?因此，我覺得教育者必先教育自己。那么加強學習，提升自身素質(zhì)就是必然的事了。課程改革不
僅要求學生“學會學習”，同時也對教師的學習提出了更高的要求。俗話說：“活到老，學到老”。更何況一名人民教師，要給學生一杯水，自己必須有一桶水。我
認為要做一名好老師，甚至必須有一河的活水。這就要求我們不斷學習，學習先進的教育教學理念，用以指導自己的實踐，滋潤自己的心田，提高自己的業(yè)務(wù)知識和
能力。積極參加各項業(yè)務(wù)活動，吸收新的信息，多向名家、名師、有經(jīng)驗的教師學習，多進行教學反思，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教科研的能力。只有不斷學習，善于
學習，才能不斷提高自我，完善自我，才能吸引學生喜歡學習我所教的課程。作為一名教師，要教會學生做人，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。因此，
我會用教師職業(yè)道德規(guī)范時刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。

小學生社會實踐心得

針對當前小學勞動教學的現(xiàn)狀，本文論述了勞技課教學中，加強培養(yǎng)學生的意志。因此在勞技教學過程中，在學生既動腦又動手的實踐活動中，加強目的性教育，教育學生克服困難，與一切干擾作斗爭，培養(yǎng)學生堅韌的毅力、頑強的精神，并始終貫徹在勞動之中。同時，教育學生加強意志的自我鍛煉，讓學生養(yǎng)成自我監(jiān)督，自我鼓勵的習慣。學生初步具有了良好的意志，能使學生終生受益....... 去這里看看

如何培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力

1、發(fā)展孩子的聽覺能力。 音樂是一種聲音藝術(shù)，培養(yǎng)孩子的樂感，聽覺是關(guān)鍵。家長應(yīng)為孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜、舒適的音樂藝術(shù)環(huán)境，給孩子精心選擇一段樂曲(不是流行曲)，每天早、中、晚播放三次，而且至少應(yīng)持續(xù)五個月欣賞同一樂曲，也就是說樂曲大約要被欣賞四百五十次，這樣才能使孩子真正受到熏陶。隨著年齡的增長，可選擇莫扎特、舒伯特等名作曲家的曲子。
　　 2、培養(yǎng)孩子對節(jié)奏的感受力。 節(jié)奏是音樂的骨架，節(jié)奏就在我們生活之中，這就要靠家長去引導孩子感受它。例如孩子們喜歡的一首 ：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜。這里就有一定的節(jié)奏。
兒歌
　　 3、培養(yǎng)孩子對歌曲和樂曲的能力。 孩子年齡小，對一些復雜的情感不能理解，但對他們能感受諸如歡快的情緒，安靜的氣氛等。他們學唱了這樣的歌曲或聽到這樣的音樂，經(jīng)過家中發(fā)，都能自然流露出自己的感情。教孩子學唱和諧、明快，有一定教育意義的歌，對孩子理解音樂情緒有一定的幫助。如《一分錢》、《學做解放軍》、《愛護小樹苗》等，隨著那和諧、明快、動聽的旋律直接滲入孩子的心扉，他們的情緒不知不覺地受到鼓舞。
　　來源：湖南在線--家庭導報