教育費(fèi)附加，以各單位和個人實際繳納的增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅的稅額為計征依據(jù)，教育費(fèi)附加率為3%，分別與增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅同時繳納。
除國務(wù)院另有規(guī)定者外，任何地區(qū)、部門不得擅自提高或者降低教育費(fèi)附加率。

學(xué)校雙減政策是什么意思

學(xué)校雙減政策是要全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。
雙減直接限制了學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模，縮減了其進(jìn)行課外培訓(xùn)的時長，對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言可謂是影響巨大。然而，治教培機(jī)構(gòu)易，治教育焦慮難。
健全作業(yè)管理機(jī)制。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
分類明確作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。
提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
《中華人民共和國教育法》第十一條 國家適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的需要，推進(jìn)教育改革，推動各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、銜接融通，完善現(xiàn)代國民教育體系，健全終身教育體系，提高教育現(xiàn)代化水平。
國家采取措施促進(jìn)教育公平，推動教育均衡發(fā)展。
國家支持、鼓勵和組織教育科學(xué)研究，推廣教育科學(xué)研究成果，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。

雙減政策開始全國實行了嗎

法律分析：雙減政策并非全國立刻推行，而是在部分城市試點(diǎn)，首批雙減政策試點(diǎn)城市為北京、上海、廣州、沈陽、成都、鄭州、長治、南通、威海市等。

法律依據(jù)：《中華人民共和國教育法》 第九條 中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會。

怎么看待雙減政策?

雙減”指的是減輕義務(wù)教育的學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)以及他們以及他們家長所面臨的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。雙減減少了學(xué)生們的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)課課程，從這可以看出國家對于回歸教育的本質(zhì)與初心是很積極的。

雙減政策可以概括為針對校外機(jī)構(gòu)的“三限”、“三嚴(yán)”；針對校內(nèi)教育的“三管”、“三提”。為什么要實施“雙減”

“雙減”是黨中央部署的關(guān)系到每一個孩子的健康成長以及全面發(fā)展?！半p減”減的是孩子們學(xué)習(xí)的過重的負(fù)擔(dān)和孩子校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出以及家長因現(xiàn)在培訓(xùn)所承擔(dān)支出的精神負(fù)擔(dān)。國家通過實施措施整體提升教育部的教學(xué)質(zhì)量，使校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不規(guī)范的行為變得規(guī)范。期望這一措施可以讓教育回歸育人的本質(zhì)，讓孩子們在更好的校園學(xué)習(xí)，度過他們的青春年華。

“雙減”的實施讓教育工作者的權(quán)益得到了保障并且孩子們的作業(yè)有了明顯變化

雙減的出現(xiàn)讓學(xué)生們的作業(yè)量得到了有效的控制，不再是一書包的試卷以及抄不完的課文。小學(xué)一到二年級開始不布置家庭書面作業(yè)、三到六年級的書面作業(yè)平均完成時間不可以超過六十分鐘，而初中的作業(yè)平均完成時間不得超過九十分鐘，大大減少了孩子們的負(fù)擔(dān)。教育工作者即老師，老師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的差異來分配不痛的作業(yè)。分別為:基礎(chǔ)作業(yè)、拓展星作業(yè)，克服了以前的機(jī)械性強(qiáng)，效果不好的無效作業(yè)，讓孩子們從“題?！敝薪夥懦鰜砹?。

而對于老師們的權(quán)益保障，有確切的方案指出學(xué)校要修訂教育教學(xué)管理制度。規(guī)定安排教師實行“彈性上下班制”，從而保障教室們的學(xué)習(xí)，備課以及休息時間。并且還有課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)用于課后服務(wù)教師和張關(guān)人員的補(bǔ)助。以此鼓勵教師們參與課后服務(wù)，也為他們課后服務(wù)教學(xué)提供了保障。

國家雙減政策具體內(nèi)容分為三點(diǎn)：

1、總體要求。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵循中國特色社會主義核心價值觀，走特色主義道路，全面貫徹黨的教育方針。堅決防止侵害群眾利益行為，有效緩解家長們的焦慮情緒和學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、工作原則。以學(xué)生為本，遵循教育方針政策，著重關(guān)心學(xué)生的身心健康成長。

3、工作目標(biāo)。學(xué)校的教育質(zhì)量進(jìn)一步提升，學(xué)生的作業(yè)更加的合理。全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

國家雙減政策的實施就是為了全面壓減學(xué)生的作業(yè)總量和時長，使學(xué)生們的作業(yè)負(fù)擔(dān)變輕。并且提升孩子所在學(xué)校的課后服務(wù)質(zhì)量，避免因孩子在校外培訓(xùn)而過度支出使得家長精神負(fù)擔(dān)嚴(yán)重。國家規(guī)定堅持從嚴(yán)審批校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等外建機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)服務(wù)行為。

要根據(jù)本地實際情況完善措施，充分調(diào)動廣大教師的活躍性。要加強(qiáng)自身的黨建工作和發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。