法律分析：雙減是進一步減輕義務(wù)教育階段負擔和校外培訓負擔的簡稱。雙減政策是中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布的減負政策。

法律依據(jù)：《教育部印發(fā)關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》 第三條 課后服務(wù)必須堅持學生家長自愿，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。要優(yōu)先保障留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育，以及娛樂游戲、拓展訓練、觀看適宜兒童的影片等，堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學或“補課”。要強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，確保學生安全。

剛剛發(fā)布雙減政策內(nèi)容

法律分析：雙減一般指關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段負擔和校外培訓負擔的意見。

法律依據(jù)：《中華人民共和國教育法》

第十五條 國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。縣級以上地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作?？h級以上各級人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責范圍內(nèi)，負責有關(guān)的教育工作。

第十六條 國務(wù)院和縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當向本級人民代表大會或者其常務(wù)委員會報告教育工作和教育經(jīng)費預(yù)算、決算情況，接受監(jiān)督。

浙江省雙減政策何時發(fā)布

法律分析：8月31日，浙江發(fā)布了浙江省進一步減輕義務(wù)教育階段負擔和校外培訓負擔實施方案，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，強化校外培訓機構(gòu)規(guī)范管理，促進學生全面發(fā)展、健康成長，為浙江“重要窗口”和“共同富裕示范區(qū)”增添成色。

法律依據(jù)：《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段負擔和校外培訓負擔的意見》 第十三條 堅持從嚴審批機構(gòu)。各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)，現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。對原備案的線上學科類培訓機構(gòu)，改為審批制。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要對已備案的線上學科類培訓機構(gòu)全面排查，并按標準重新辦理審批手續(xù)。未通過審批的，取消原有備案登記和互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證。對非學科類培訓機構(gòu)，各地要區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別，明確相應(yīng)主管部門，分類制定標準、嚴格審批。依法依規(guī)嚴肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓的校外培訓機構(gòu)。學科類培訓機構(gòu)一律不得上市融資，嚴禁資本化運作；上市公司不得通過股票市場融資投資學科類培訓機構(gòu)，不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學科類培訓機構(gòu)資產(chǎn)；外資不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學科類培訓機構(gòu)。已違規(guī)的，要進行清理整治。