第一代，第二代農民工已經老去，沒辦法再務工，第三代就是年輕人不愿意做這么辛苦的工作，風吹日照，高強度的下力氣討生活，對于年輕人來說，實在不如送外賣，做騎手，送快遞更輕松，也不少掙，或者哪怕開個網約車也勝過做建筑工。

工資低，費用大，工作時間太長，私營企業(yè)一般工作都在12個小時。在家門口掙3000元，也不愿去離家很遠的地方掙6000元。

今年高考為什么這么難？

難的目的有:

1.選拔人才。數學強則國強。

2.配合雙減政策。難的試題告訴你:

靠機構補習刷題，沒用。

靠學校周末補課，沒用。

好好按作息時間學習，就可以了。

周末好好生活，好好鍛煉身體。

今年高考題難嗎？專家反復解讀試題難度合適，符合課標和雙減要求。

專家：高考試題的難度不影響高考錄取公平和教育公平，家長不必焦慮。

從100個高三畢業(yè)生當中來隨機詢問，也會有不同的答案，正所謂難者不會，會者不難。

高考科目的設置一般來說難度系數都是固定在0.55左右，具有非常合理的選拔性，而且試題既要兼顧到方方面面，還要承擔著育人的作用。

通過高考試題的作答，讓學生走入社會，第1個增強解決分析問題的能力，同時也能認識到不足，提升自我對生活的信心和耐挫力，高考的任務是為高等學校選拔合適的人才同時按照分數把學生分別開來，適合讀985 211雙一流的學生和適合被分流到職業(yè)技術學校的學生都要通過高考來公平的競爭，無論農村還是城鎮(zhèn)的學生都是公平的，都是平等的機會均等。

語文的難度主要集中在作文題數學的難度是整體性的，但是整體上80%都是基礎性題目，考查基礎知識和基本能力，但是現在很多學生對基礎知識和基本能力掌握不到位的情況下，就覺得很難。隨著水漲船高是一個趨勢，你難別人也難。最終的區(qū)別會表現在錄取的分數線上，對比排名是最重要的就是省內排名，他不影響外省的學生，正所謂這是一次綜合性的人生檢閱，是走向社會最后一次最大型和重要的考試，冷靜的去發(fā)揮面對就可以，沒有必要糾結題難，還是題簡單。

今年的試卷一共分為全國甲卷，全國乙卷，新高考一卷和新高考二卷，4套試卷。你認為哪一套最難呢？我認為全國甲卷難度小于全國乙卷。然而新高考試卷總體上難度小，但是靈活性都要更強。

如何解決普通民眾生育意愿低的問題？

這是一個一句兩話說不清的問題，因為這是一個現實和意識的混合體。

“養(yǎng)不起說”。有人說連自己都養(yǎng)不起，怎么養(yǎng)孩子？這種意識從城市已經蔓延到農村。但是想想當年的“超生游擊隊”們，家里夠窮了，為什么還要生呢？似乎是意識問題。

“養(yǎng)不好說”。有人說生了孩子養(yǎng)不好，還給社會造成負擔，好像很有責任感。但是中國人生育的高峰期在60年代，那時出生的人都沒有出息嗎？似乎又是現實問題。

從“兩說”可以看出，現代人不是不愿意生，而是想等到條件好了再生。這個條件好的基本標準發(fā)生了根本變化，農村人追求城市人的生活，城市人追求大城市乃至外國人的生活。掙錢的標準也發(fā)生了變化，基本要求是有房子、有車子才算有錢。有了房子和車子了又要和更富的人比，和潘石屹比富有，和鄭爽比日工資。更有甚者把掙快錢快發(fā)財叫做能力。事實上這種意識一點也不格外，潘石屹、鄭爽的能力又和自己高了多少呢？但是，現實很殘酷，經過幾十年發(fā)展，各個行業(yè)或多或少都形成了壟斷，無論是一般老百姓或是高材生，現實的鴻溝都無法跨越，不僅理想價值無法實現，就連實現基本的房子、車子也達不到，哪有時間考慮生育？所以只有無奈地躺平?？梢姡胀癖娚庠傅图扔鞋F實問題也有意識問題。

現實問題誰來解決？當然是國家。國家已經把三次分配被納入中國基礎性的制度安排，這就是強有力的信號。三次分配不是發(fā)錢，而是解決公平問題。其中，不讓房產控制在少數人手里，不讓行業(yè)由部分人壟斷，都是我們最關心的現實問題。讓每一個人不受阻礙地發(fā)揮自己的才智，敞開勤勞致富的廣闊空間，讓那些投機取巧一夜致富的人沒有空間，這是實現共同富裕的公平之路，是未來的方向，關乎著我們每一個人。

解決意識問題全靠自己。最急需的是要把自己從單純追求物質利益上解放出來；要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，宜農、宜工、宜商、宜科研準確定位自己，不追風不趕潮，發(fā)揮自己的獨特優(yōu)勢；擔起責任，生育不僅僅是家族傳承的責任，也是社會責任。要經常問自己，先輩們打江山為了子孫后代，我們發(fā)財致富為了誰？解決了這些問題，生育問題將不再是問題。

如何解決普通民眾生育意愿低的問題？

我不是人口問題專家，但作為普通百姓對這一問題也有一些感受。我趕上的是“獨生子女時代”，自己只有一個孩子。從撫養(yǎng)孩子的角度，我認為獨生子女很不好帶。家里只有唯一的孩子，孩子本身很孤獨，沒有伙伴，這不利于孩子性格發(fā)育；全家四個老人、兩個父母都很呵護孩子，畢竟只有一個孩子，這是全部的希望。

又因為如此，長輩會給孩子更大的壓力，而獨生子女總會更加“自我”一些，認為長輩人為自己做什么辛苦、什么付出都是應該的。沒有伙伴、過于自我，這其實并不利于孩子的成長，這也終將成為獨生子女一代人的明顯特點。

現在社會上生育率走低，人們呼吁促進生育率的提高。其實，只有改變以培養(yǎng)獨生子女的心態(tài)來培養(yǎng)多子女，才是正確的培育后代的方式?？偸浅钟信囵B(yǎng)獨生子女的心態(tài)，那就真的無法想象培養(yǎng)多個子女了，人們自然不愿意多生育。

多子女的家庭，跟社會上的情形更接近，每個子女都不是父母的唯一，你要努力才能被重視。所以孩子會多一點努力向上的激勵，父母也不會給其中一個孩子更大的壓力。這有利于孩子自立自強。將來孩子進入社會也會比較自然。

其實，養(yǎng)育兩個或三個孩子的成本，并不是乘以二或乘以三的關系。孩子可以一起玩耍，可以互相陪伴，可以互相競賽。

當然，社會也需要做一些調整，比如，小學和幼兒園上學和放學的時間要與職工的工作時間相銜接，中小學的課業(yè)負擔要減輕，為多子女家庭提供多子女津貼等。