“兩減免”政策指的是減免農(nóng)民的農(nóng)業(yè)稅、取消除煙草以外的農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅。“三補貼”政策指的是對種糧農(nóng)民的直接補貼、良種補貼和大型農(nóng)機具購置補貼。各師、團場務(wù)必把中央有關(guān)的免稅、補助、補貼、減費等政策不折不扣落實到職工，確保職工負(fù)擔(dān)只減不增、減負(fù)后不反彈和團場經(jīng)濟有序發(fā)展。通過中央補一塊，兵團、師讓一塊，團場減一塊的辦法，逐步理順國家、團場與職工之間的分配關(guān)系。

雙政策是什么

所謂雙政策指貨幣政策和財政政策都采取中性資態(tài)，以追求經(jīng)濟的平穩(wěn)運行為目標(biāo)，盡量減少宏觀政策對經(jīng)濟影響的政策組合，起核心思想是維持總量平衡，著重結(jié)構(gòu)調(diào)整。

關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的兩個問題

1. 西方經(jīng)濟學(xué)中都有個理性經(jīng)濟人假設(shè)，在研究問題時，都假設(shè)決策者是理性的，即都會從自身利益最大化來考慮問題，這是一種假設(shè)前提

2.這一問題圖形不好傳，建議你，參考國家財政政策和貨幣政策部分來考慮問題，就容易理解了。

分為緊縮的財政政策、緊縮的貨幣政策、寬松的財政政策、寬松的貨幣政策，雙緊、雙縮或是一緊一松結(jié)果效果都是不一樣的

雙減政策內(nèi)容是什么

雙減政策是為了減輕學(xué)生的壓力，反而讓這些機構(gòu)鉆了空子。都知道，課上時間是最寶貴的，掌握課上學(xué)習(xí)的東西，課后加以復(fù)習(xí)，會有很不錯的效果。雙減”政策的目的是騰出學(xué)生的課外時間，從而給學(xué)生更多時間去做別的事情。
法律分析：

雙減政策是：

1、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。政策要求減輕學(xué)生的作業(yè)量以及作業(yè)時長，要求合理的調(diào)控以及設(shè)計作業(yè)的結(jié)構(gòu)，讓孩子盡量在學(xué)校把作業(yè)完成，不能給家長布置作業(yè)，不能讓孩子自己批改作業(yè)等。

2、減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

雙減政策的初衷是為了減輕學(xué)生的壓力，反而讓這些機構(gòu)鉆了空子。都知道，課上時間是最寶貴的，掌握課上學(xué)習(xí)的東西，課后加以復(fù)習(xí)，會有很不錯的效果。這也是“雙減”政策的目的之一――讓學(xué)生把握在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。雙減”政策的目的是騰出學(xué)生的課外時間，從而給學(xué)生更多時間去做別的事情。在這一方面，“雙減”政策的目的是為了激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的素質(zhì)，促進學(xué)生們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

“雙減”政策是一把雙刃劍，有利就有弊端。

孩子不能去上輔導(dǎo)班，在家不知道做什么。很多家長認(rèn)為，雖然輔導(dǎo)班費用比較高，但是是在學(xué)習(xí)，是物有所值的。那么問題來了，家長應(yīng)該怎么做才能配合“雙減”政策，使其達(dá)到減輕學(xué)生壓力的目的呢？注重培養(yǎng)孩子的才藝才能，讓孩子在課余時間有事可做。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，并且鼓勵孩子有自己的一技之長?？炭嗑毩?xí)，發(fā)展一項優(yōu)秀的技能，使自己有特長，并且能夠讓興趣愛好陶冶自己的情操培養(yǎng)孩子的語言技能。

“雙減”政策提出的是應(yīng)試教育的必然要求。適當(dāng)減輕孩子的壓力，會使孩子們更好的發(fā)揮潛能，從而充分地利用學(xué)習(xí)時間，提高效率，長大后成為國家棟梁，為國家做貢獻。


法律依據(jù)：

《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合，合理安排未成年學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，保障其休息、娛樂和體育鍛煉的時間。學(xué)校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生集體補課，加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。幼兒園、校外培訓(xùn)機構(gòu)不得對學(xué)齡前未成年人進行小學(xué)課程教育。