法律分析：實施了。8月5日,青島市教育局、青島市行政審批服務(wù)局聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于停止部分類型校外培訓(xùn)機構(gòu)審批業(yè)務(wù)的通知》，推進“雙減”工作落地見效。

法律依據(jù)：《中華人民共和國義務(wù)教育法》 第六條 國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

國家組織和鼓勵經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)支援經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)實施義務(wù)教育。

雙減政策是什么？

雙減政策是指教育部發(fā)出的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》政策，“雙減”即減輕義務(wù)教育負擔(dān)、減輕義務(wù)教育學(xué)生校外培訓(xùn)負擔(dān)；旨在進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

減輕作業(yè)負擔(dān)的措施，包括量化各個年級的作業(yè)時間，壓減作業(yè)總量和時長，要求教師提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)等。

雙減，是指進一步減輕義務(wù)教育階段負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)。

雙減是國家為了進一步減輕負擔(dān)，家長的經(jīng)濟負擔(dān)。其目標(biāo)是使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。

雙減六項管理指什么？

雙減六項管理是：

1、手機管理方面；

2、睡眠管理方面；

3、讀物管理方面；

4、作業(yè)管理方面；

5、體質(zhì)管理方面；

6、考試管理方面。

“雙減”政策出臺的目的是通過加強學(xué)校教育，提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)布置，提升課后活動質(zhì)量，減輕學(xué)生的課余負擔(dān)，達到提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，構(gòu)建教育良好生態(tài)的目的。雙減，減輕了家長的精神負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)，讓學(xué)科教育重新回歸學(xué)校主陣地。

1. 手機管理：令行禁止；家校配合；深入教育引導(dǎo)。

2. 睡眠管理：控制學(xué)生到校時間；控制學(xué)生寫作業(yè)時間；嚴(yán)禁參加校外培訓(xùn)機構(gòu)。

3. 課外讀物進校園：開展課外閱讀課；開辦二課堂。

4. 學(xué)校作業(yè)管理：嚴(yán)控作業(yè)總量；優(yōu)化作業(yè)設(shè)計；加強作業(yè)輔導(dǎo)。

5. 體質(zhì)健康管理：增加體育課課時；合理運用大課間。

6. 考試管理：考試功能要準(zhǔn)確；考試次數(shù)要壓減；過程評價要完善。