雙減主要是減輕義務(wù)教育階段，的負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。
“雙減”政策指出，全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為，具體的要求有：
1.健全作業(yè)管理機(jī)制。
2.分類明確作業(yè)總量。
3.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
4.科學(xué)利用課余時(shí)間。
5.堅(jiān)持從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu)。
6.規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為。
7.強(qiáng)化常態(tài)運(yùn)營監(jiān)管。
法律依據(jù)
《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段負(fù)擔(dān)校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》第四條 健全作業(yè)管理機(jī)制。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

浙江省雙減政策

都市快報(bào)訊 今天下午3點(diǎn)，金華市政府舉行“雙減”新聞發(fā)布會。金華市教育局局長樓偉民、市民政局副局長胡立中、市市場監(jiān)督管理局黨委委員金躍軍出席發(fā)布會。
為貫徹落實(shí)好黨中央、國務(wù)院部署要求和全省“雙減”工作會議精神，高質(zhì)量推進(jìn)試點(diǎn)工作，金華市委市政府高度重視,市委常委會第一時(shí)間研究貫徹意見，出臺《金華市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》。8月30日，市委市政府召開全市“雙減”工作會議,全面部署了相關(guān)工作。我們在市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下組建了工作專班,實(shí)行實(shí)體化運(yùn)作，抽調(diào)各相關(guān)部門骨干集中辦公。建立“每日一碰頭”每周一例會”半月一通報(bào)”等機(jī)制，確保責(zé)任落實(shí)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
我們“雙減”工作的總體目標(biāo)是：堅(jiān)持學(xué)生為本、依法治理、問題導(dǎo)向、統(tǒng)籌推進(jìn)、平穩(wěn)有序的原則,推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理,學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、2年內(nèi)成效顯著、3年內(nèi)人民群眾教育滿意度大幅提升，為全省“雙減”工作創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)作出示范。
主要任務(wù)有四個方面，即“四個全面” ：全面提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量、全面減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)、全面提升課后托管服務(wù)水平（通過這“三個全面”，發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用），全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為（讓校外培訓(xùn)回歸育人軌道）。
在“全面提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量”方面,做到“四個加強(qiáng)”:
①加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源供給。促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，2022年要實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”。推動教師常態(tài)交流，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資均衡流動。義務(wù)教育公辦學(xué)校在同一學(xué)校連續(xù)任教滿12年的教師和連續(xù)任職滿10年的校長（以人事關(guān)系為準(zhǔn))，符合條件的原則上要交流。
②加強(qiáng)課堂質(zhì)量提升。學(xué)校要開齊開足開好國家規(guī)定課程,做到教師“應(yīng)教盡教”,學(xué)生“學(xué)足學(xué)好”。發(fā)揮教研部門的研究指導(dǎo)作用，推廣教學(xué)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),解決教學(xué)疑難問題。
③加強(qiáng)考試命題管理。學(xué)校不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為。考試成績實(shí)行等級制,堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)的傾向。