做作業(yè)的題目都是比較基礎(chǔ)的題目，難度比不上考試試題。
初三的化學(xué)想要學(xué)好可以試著做筆記，然后把筆記內(nèi)容都背下來(lái)。這是個(gè)笨辦法，但是絕對(duì)有用。多看看筆記，多看看做過(guò)的試卷?；蛘哌€可以自己去買一套試卷做做。如果僅僅靠上課聽(tīng)，還有課后作業(yè)，恐怕是不夠的。如果不背點(diǎn)東西，比如元素周期表、金屬元素、稀有氣體、常用的鐵、鋁、銅、鹽的化學(xué)反應(yīng)方程式，想學(xué)好，很難。
我現(xiàn)在都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始工作了，可是初三的化學(xué)我還是能記得一點(diǎn)，只能說(shuō)明那個(gè)時(shí)候背了太多遍了。那時(shí)候的化學(xué)好像沒(méi)考過(guò)95分以下，都是背出來(lái)的，而且熟能生巧，絕對(duì)就不會(huì)成為死記硬背了。
我的經(jīng)驗(yàn)之談，好好加油，該逼自己的時(shí)候要狠狠逼一下。

初中化學(xué)新老師教案怎么寫?

我想你教的內(nèi)容和知識(shí)本身應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題，你需要把握以下原則：備學(xué)生，備課堂，備重難點(diǎn)，只要你這節(jié)課的任務(wù)完成了，重難點(diǎn)突破了，學(xué)生學(xué)會(huì)了，你的課就是好樣的！祝好！

教師資格證面試過(guò)程中，初中化學(xué)教案怎么寫

您好，給您一個(gè)具有的方案
長(zhǎng)理 只 陪 教師資格 考試 陪訓(xùn) 班
《氫氣的燃燒與性質(zhì)》教案：教案的撰寫是教資面試過(guò)程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它體現(xiàn)了本節(jié)課的授課思路。對(duì)于多數(shù)考生而言，并不清楚一份完整的教案都包括哪些內(nèi)容。為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于《氫氣的燃燒與性質(zhì)》的完整教案范例，希望能夠給大家提供一定的指導(dǎo)。
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與技能】
認(rèn)識(shí)氫氣的物理性質(zhì)，了解氫氣的燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物，知道氫氣的驗(yàn)純方法。
【過(guò)程與方法】
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)逐步提高觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物的驗(yàn)證認(rèn)識(shí)氫氣作為清潔燃料的原因，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
氫氣燃燒的現(xiàn)象及產(chǎn)物。
【難點(diǎn)】
氫氣的驗(yàn)純方法。
三、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
【教師實(shí)驗(yàn)】教師用棉簽蘸取少量的煤油點(diǎn)燃，請(qǐng)學(xué)生觀察現(xiàn)象。
【學(xué)生回答】產(chǎn)生火焰并伴有大量黑煙。
【教師總結(jié)】可見(jiàn)如果是大量的煤油燃燒，對(duì)我們的環(huán)境就會(huì)造成一定的污染。那有沒(méi)有一種比較清潔的燃料呢?這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。
環(huán)節(jié)二：新課講授
1.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：探究氫氣的物理性質(zhì)
【教師演示】展示一瓶充滿氫氣的集氣瓶，讓學(xué)生觀察顏色;請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)打開(kāi)藥品瓶塞，瓶口在前下方距離鼻孔約0.5米處，用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出氣味。
【學(xué)生回答】無(wú)色、無(wú)味。
【教師演示】展示一個(gè)由氫氣充滿的氣球，松開(kāi)氣球，讓學(xué)生觀察現(xiàn)象;接著向裝滿水的集氣瓶中通入氫氣，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并請(qǐng)同桌之間討論為什么會(huì)有這種現(xiàn)象?
【學(xué)生討論后回答】通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：氫氣球向上飛去直至屋頂，集氣瓶中的水被排出瓶外，說(shuō)明氫氣密度小于空氣且氫氣難溶于水。
【教師總結(jié)】氫氣的物理性質(zhì)為無(wú)色無(wú)味氣體，密度小于空氣且難溶于水。
2.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：氫氣的驗(yàn)純
【圖片展示】展示幾組氫氣爆炸的圖片引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到在實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)中點(diǎn)燃?xì)錃庵耙欢ㄒM(jìn)行驗(yàn)純。
【演示實(shí)驗(yàn)】演示氫氣驗(yàn)純的方法步驟，首先在試管中收集純凈的氫氣，用拇指堵住試管口靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，讓學(xué)生觀察現(xiàn)象;接著再用同樣的方法檢驗(yàn)不純的氫氣，讓學(xué)生對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
【學(xué)生回答】檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲則表明氫氣不純，聲音很小則表示氫氣較為純凈。
【師生總結(jié)】點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)一定要先檢驗(yàn)純度，不純的氫氣點(diǎn)燃時(shí)極易發(fā)生爆炸。同樣地，點(diǎn)燃任何可燃性氣體之前都要先檢驗(yàn)氣體的純度。
3.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)三：氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)
【學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)】在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃純凈的氫氣，觀察火焰的顏色。然后在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，過(guò)一會(huì)兒觀察杯壁的上方有什么現(xiàn)象發(fā)生。
【學(xué)生總結(jié)】純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，淡藍(lán)色的火焰，干冷的小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說(shuō)明氫氣燃燒生成水。
【教師引導(dǎo)】通過(guò)之前學(xué)習(xí)的碳、硫、鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式，請(qǐng)同學(xué)們寫出氫氣燃燒的文字表達(dá)式。
【學(xué)生板演】
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
【教師提問(wèn)】通過(guò)剛剛的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)學(xué)生思考為什么說(shuō)氫氣是一種清潔燃料?與其他燃料相比有什么優(yōu)點(diǎn)?
【學(xué)生回答】氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，與其他燃料相比，不污染環(huán)境而且原料利用率高，所以是一種清潔燃料。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
【教師提問(wèn)】請(qǐng)同學(xué)回答通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)都有哪些收獲。
【學(xué)生回答】通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了氫氣的物理性質(zhì)，了解了氫氣的燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物，知道了氫氣的驗(yàn)純方法。
【作業(yè)】氫氣雖然是非常高能的清潔燃料，但是目前沒(méi)有得到廣泛應(yīng)用，這是為什么呢，請(qǐng)同學(xué)們課后查閱資料下節(jié)課一起分享。