1.嚴(yán)禁布置超越課程標(biāo)準(zhǔn)、超越教學(xué)進(jìn)度、超越學(xué)生能力的集體性作業(yè)。
2.嚴(yán)禁布置超越學(xué)校規(guī)定的時(shí)長(zhǎng)控制量的課后作業(yè)。
3.嚴(yán)禁布置未經(jīng)教師先做或存在偏題、怪題、錯(cuò)題的作業(yè)。
4.嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性、隨意性作業(yè)。
5.嚴(yán)禁不加選擇地以翻印成套試卷或練習(xí)冊(cè)代替作業(yè)。
6.嚴(yán)禁布置要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的作業(yè)。
7.嚴(yán)禁使用微信、QQ或釘釘群、APP等電子方式布置作業(yè)。
8.嚴(yán)禁在班級(jí)微信、QQ或釘釘群里發(fā)布情況、考試成績(jī)、批評(píng)表?yè)P(yáng)等。
9.嚴(yán)禁家長(zhǎng)或?qū)W生代批作業(yè)，不得將家長(zhǎng)簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。
10.嚴(yán)禁教師對(duì)作業(yè)只布置不批改、批改方式隨意、評(píng)價(jià)方式單一或評(píng)價(jià)無(wú)針對(duì)性。

法律依據(jù):
《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的實(shí)施辦法》 第一條 負(fù)面行為清單
1.嚴(yán)禁布置超越課程標(biāo)準(zhǔn)、超越教學(xué)進(jìn)度、超越學(xué)生能力的集體性作業(yè)。
2.嚴(yán)禁布置超越學(xué)校規(guī)定的時(shí)長(zhǎng)控制量的課后作業(yè)。
3.嚴(yán)禁布置未經(jīng)教師先做或存在偏題、怪題、錯(cuò)題的作業(yè)。
4.嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性、隨意性作業(yè)。
5.嚴(yán)禁不加選擇地以翻印成套試卷或練習(xí)冊(cè)代替作業(yè)。
6.嚴(yán)禁布置要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的作業(yè)。
7.嚴(yán)禁使用微信、QQ或釘釘群、APP等電子方式布置作業(yè)。
8.嚴(yán)禁在班級(jí)微信、QQ或釘釘群里發(fā)布情況、考試成績(jī)、批評(píng)表?yè)P(yáng)等。
9.嚴(yán)禁家長(zhǎng)或?qū)W生代批作業(yè)，不得將家長(zhǎng)簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。
10.嚴(yán)禁教師對(duì)作業(yè)只布置不批改、批改方式隨意、評(píng)價(jià)方式單一或評(píng)價(jià)無(wú)針對(duì)性。

雙減政策嘉興市政府支出了多少

目前累計(jì)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)6000多萬(wàn)元。
全力保障民生實(shí)事項(xiàng)目全市義務(wù)教育學(xué)?！岸臎觥庇?jì)劃，安排專(zhuān)項(xiàng)資金2000萬(wàn)元為全市所有普通教室安裝空調(diào)，支持學(xué)校以“素質(zhì)提升工程”為抓手，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，市財(cái)政每年投入700萬(wàn)元左右引進(jìn)足球、棒球、擊劍、賽艇等校外休藝類(lèi)項(xiàng)目，滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化需求。全年落實(shí)資金195萬(wàn)元支持全國(guó)家庭教育品牌示范區(qū)建設(shè)。累計(jì)安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2542萬(wàn)元用于參加晚托工作教職工績(jī)效的發(fā)放、晚托工作設(shè)備的購(gòu)置和外聘教育以及管理人員的支出，為實(shí)現(xiàn)教育“雙減”政策落地保障師資力量。

浙江雙減政策

放學(xué)點(diǎn)已過(guò)，省內(nèi)各地的校園里依舊熱鬧，學(xué)生們從教室魚(yú)貫而出，走向操場(chǎng)、音樂(lè)教室、藝術(shù)教室
新近發(fā)布的《浙江省進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》提出，要在小學(xué)、初中全面推行放學(xué)后托管服務(wù)，并采取“基本服務(wù)+拓展服務(wù)”模式，實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)學(xué)校全覆蓋、有課后服務(wù)需求的學(xué)生全覆蓋。
經(jīng)過(guò)細(xì)致的部署，課后托管服務(wù)已在省內(nèi)各地各校啟動(dòng)。其內(nèi)容方式是否達(dá)到了學(xué)生與家長(zhǎng)的預(yù)期？學(xué)校和教育行政部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況提出了哪些優(yōu)化對(duì)策？9月6日，本報(bào)記者走訪寧波、嘉興、金華、衢州等地的學(xué)校，與學(xué)生、教師、家長(zhǎng)面對(duì)面，記錄下全面課后托管服務(wù)“新風(fēng)景”――
不回家，也有“多彩課后”
下午4：30，走進(jìn)浦江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園時(shí)，最先聽(tīng)到的是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)的正中央，百余名學(xué)生伴著音樂(lè)跳起了籃球操；足球場(chǎng)上，二十幾名學(xué)生在體育教師的指導(dǎo)下進(jìn)行著小規(guī)模對(duì)抗訓(xùn)練；書(shū)畫(huà)教室內(nèi)，水墨畫(huà)小組和書(shū)法小組的學(xué)生們也饒有興趣地創(chuàng)作著。本學(xué)期，該校近1700名學(xué)生中有95%自愿參加課后托管服務(wù)。
9月6日是寧波市鄞州區(qū)姜山鎮(zhèn)茅山小學(xué)新學(xué)期開(kāi)展課后托管服務(wù)的第一天，在上個(gè)學(xué)期探索的基礎(chǔ)上，學(xué)校將課后托管服務(wù)延長(zhǎng)了1個(gè)小時(shí)。
校長(zhǎng)楊云介紹，學(xué)校有將近七成的學(xué)生是外來(lái)務(wù)工人員子女，家長(zhǎng)的課后托管需求很強(qiáng)烈。該校課后托管服務(wù)采取“基本服務(wù)+‘四點(diǎn)鐘學(xué)?！钡哪Ｊ健；痉?wù)包括看護(hù)、輔導(dǎo)完成作業(yè)、答疑等；“四點(diǎn)鐘學(xué)?！眲t是根據(jù)學(xué)生興趣與需求，開(kāi)展科普、體育、藝術(shù)等興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，供學(xué)生自主選擇參加。
“以前我放學(xué)回家爸爸媽媽還沒(méi)下班，我只能去外婆家，現(xiàn)在放學(xué)后有意思多了?！闭诜垂适聲?shū)的二年級(jí)學(xué)生朱欣妍說(shuō)。