雙減政策主要針對兩個方面，一個是校外培訓機構(gòu)，一個是校內(nèi)教育。
一：針對課外機構(gòu)的“三限”、“三嚴”
“三限”：限制機構(gòu)數(shù)量、限制培訓時間、限制收費價格。
“三嚴”：嚴格內(nèi)容行為、嚴格隨意資本化、嚴控廣告宣傳。
二、針對校內(nèi)教育的“三管”、“三提”
“三管”：管好教育教學秩序、管好考試評價、管住教師違規(guī)補課。
“三提”：提高教育質(zhì)量、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平。
雙減政策推出以后，我認為將會給國家下一步教育改革奠定良好基礎(chǔ)。因為現(xiàn)在整個教育行業(yè)可以說非?；靵y，各種證件不齊全的教育機構(gòu)層出不窮，不斷的對外宣傳，一種不學習就是不上進的一種理念

教育部回應(yīng)網(wǎng)傳“雙減”試點工作，雙減指的是義務(wù)教育階段學生日常作業(yè)的負擔和校外培訓的負擔。而這項工作已經(jīng)開始試點。
現(xiàn)在學生的學習壓力越來越大了，而在這個時候我們可以發(fā)現(xiàn)。教育部門也是正在想著辦法去為學生減輕一些壓力，而我們可以發(fā)現(xiàn)教育將開展了雙減的試點工作。雙減主要就是減少孩子的作業(yè)負擔，和校外培訓的負擔。其實我們可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有很多的老師都會給孩子布置特別多的作業(yè)，而在這個時候孩子也是不能夠完成的。
1.減輕孩子的作業(yè)負擔
所以說我們也確實是要給孩子減少一些壓力，再加上現(xiàn)在也有一些家長會經(jīng)常的給孩子報一些校外的補習課。這樣的話孩子就更加的沒有時間去進行休息了，而我們也是要學會去心疼一下自己的孩子。只有這樣的話，才能夠讓孩子有更多的耐心去學習，也才能夠讓孩子真正的做到勞逸結(jié)合。不管在任何時候，也希望大家能夠真正的去減少孩子的一些壓力。

2.減輕孩子校外補課的負擔
現(xiàn)在有很多的孩子都是因為學校的壓力比較大，所以說他們選擇了去做出一些錯的事情。有很多的孩子因為學校的壓力比較大，所以說導致了抑郁的現(xiàn)象。而且現(xiàn)在相對于來說一些小學的孩子，寫作業(yè)的時間就已經(jīng)非常長了，像這樣的現(xiàn)象對于孩子來說也是一種非常不對的，所以說我們一定要去注意。
在布置作業(yè)的時候也希望老師能夠減少布置一些作業(yè)，而我們在孩子日常的生活當中，也不要總是想著去給孩子去報各種各樣的補習班。
有的家長總是認為孩子一定要重視學習，也不要輸在起跑線上。所以說別的家長在給孩子報補習班的時候，也有的家長會給自己的孩子去報補習班。希望家長能夠知道一定要做到勞逸結(jié)合，只有這樣的話，孩子學習才不會特別有壓力。適當?shù)氖┘右恍毫κ呛芎玫模軌蜃尯⒆佑懈訌妱诺膭恿?，但是不要總是給孩子特別大的壓力。

什么是雙減政策解讀

雙減政策是指有效減輕義務(wù)教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。
作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。做作業(yè)，是個學生就跑不了。但問題是一些學校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化，既達不到溫故知新的效果，又占用了學生正常的鍛煉、休息、娛樂時間。教育部有關(guān)負責人表示，“雙減”工作之一就是要減輕學生不合理的作業(yè)負擔。此次意見提出健全作業(yè)管理機制、分類明確作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量、加強作業(yè)完成指導等明確要求，旨在有效減輕學生過重的作業(yè)負擔。
《中華人民共和國教育法》第十八條 雙減政策是國家制定學前教育標準，加快普及學前教育，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)，特別是農(nóng)村的學前教育公共服務(wù)體系。“雙減”指要有效減輕義務(wù)教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，為適齡兒童接受學前教育提供條件和支持?！半p減”政策出臺的目的是通過加強學校教育，提高學校課堂教學質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)布置，提升課后活動質(zhì)量，減輕學生的課余負擔，達到 提升學生的綜合素養(yǎng)，構(gòu)建教育良好生態(tài)的目的。減輕了家長的精神負擔和家庭的經(jīng)濟負擔，讓學科教育重新回歸學校主陣地。
第二十條 國家實行職業(yè)教育制度和繼續(xù)教育制度。各級人民政府、有關(guān)行政部門和行業(yè)組織以及企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當采取措施，發(fā)展并保障公民接受職業(yè)學校教育或者各種形式的職業(yè)培訓。國家鼓勵發(fā)展多種形式的繼續(xù)教育，使公民接受適當形式的政治、經(jīng)濟、文化、科學、技術(shù)、業(yè)務(wù)等方面的教育，促進不同類型學習成果的互認和銜接，推動全民終身學習。
第二十六條 國家制定教育發(fā)展規(guī)劃，并舉辦學校及其他教育機構(gòu)。國家鼓勵企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學校及其他教育機構(gòu)。國家舉辦學校及其他教育機構(gòu)，應(yīng)當堅持勤儉節(jié)約的原則。以財政性經(jīng)費、捐贈資產(chǎn)舉辦或者參與舉辦的學校及其他教育機構(gòu)不得設(shè)立為營利性組織。