法律分析：雙減指的是減少義務(wù)教育階段學(xué)生日常作業(yè)的負擔(dān)和減少校外培訓(xùn)的負擔(dān)。雙減政策的減主要包含兩點：一是減輕負擔(dān)；二是減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負擔(dān)。減輕作業(yè)負擔(dān)的措施，包括量化各個年級的作業(yè)時間，壓減作業(yè)總量和時長，要求教師提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)等。

法律依據(jù)：《中華人民共和國教育法》第十一條 國家適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的需要，推進教育改革，推動各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、銜接融通，完善現(xiàn)代國民教育體系，健全終身教育體系，提高教育現(xiàn)代化水平。國家采取措施促進教育公平，推動教育均衡發(fā)展。國家支持、鼓勵和組織教育科學(xué)研究，推廣教育科學(xué)研究成果，促進教育質(zhì)量提高。

教育部雙減政策是什么

法律分析：相關(guān)教育部發(fā)言人表示，雙減政策是指既減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負擔(dān)，又減輕作業(yè)負擔(dān)。

法律依據(jù)：《中華人民共和國憲法》 第十九條 國家發(fā)展的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平。

國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。

國家發(fā)展各種教育設(shè)施，掃除文盲，對工人、農(nóng)民、國家工作人員和其他勞動者進行政治、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)的教育，鼓勵自學(xué)成才。

國家鼓勵集體經(jīng)濟組織、國家企業(yè)事業(yè)組織和其他社會力量依照法律規(guī)定舉辦各種教育事業(yè)。

國家推廣全國通用的普通話。

國家雙減政策是指什么

國家雙減政策是指：
1、要全面壓減作業(yè)總量和時長；
2、全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為，消除學(xué)科類校外培訓(xùn)中的各種亂象。
在北京、上海、沈陽、廣州、成都、鄭州、長治、威海、南通等城市首先進行試點。在減壓作業(yè)總量和時長的規(guī)定中，規(guī)定了小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。同時人性化的要求學(xué)校安排課后服務(wù)，且結(jié)束時間不得早于正常下班時間，方便上班族家長接送。規(guī)范校外培訓(xùn)行為和亂象的規(guī)定中，規(guī)定了不得在節(jié)假日，周末和暑期給學(xué)生進行學(xué)科類培訓(xùn)，對于線上線下的機構(gòu)審核，課程時長，費用也都做了嚴格要求。具體會需要根據(jù)自身情況，具體化規(guī)范的細節(jié)措施。
《中華人民共和國教育法》第四條
教育是現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。全社會應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展。全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師。
第五條
教育必須為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
第六條
教育應(yīng)當(dāng)堅持立德樹人，對受教育者加強核心價值觀教育，增強受教育者的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、中國特色的教育，進行理想、道德、紀律、法治、國防和民族團結(jié)的教育。第八條
教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。
第九條
中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。

雙減主要是減輕義務(wù)教育階段的負擔(dān)和校外培訓(xùn)的負擔(dān)。
“雙減”政策指出，需要完善課后服務(wù)體系，規(guī)范校外培訓(xùn)方式，營造良好的生態(tài)氛圍。且不得以游學(xué)，研究，夏令營，思維素養(yǎng)，國家學(xué)習(xí)素養(yǎng)和托管等名義或非法開展科技，體育，文化藝術(shù)和其他非學(xué)科培訓(xùn)的學(xué)科培訓(xùn)。這就要求父母不可以盲目為孩子選擇一堆的培訓(xùn)課程，要減少兒童節(jié)假日外出學(xué)科培訓(xùn)的時間，還要重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這對于全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的基本任務(wù)以及促進學(xué)生道德，智力和美勞的整體發(fā)展具有重要意義。其次，要求學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，采取具體行動抓核心素養(yǎng)，精確準備課本，研究課程標準、教材和作業(yè)，形成良性循環(huán)，實行差異化教學(xué)指導(dǎo)，努力推廣“分層分類”的“準確作業(yè)”。