教育部雙減政策目的
法律分析:減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān),不僅要嚴(yán)格管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更要提高學(xué)校教育質(zhì)量,讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好,緩解社會焦慮,降低家長送孩子參加校外培訓(xùn)的沖動。
法律依據(jù):《中華人民共和國教育法 》 第二十九條 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使下列權(quán)利:
(一)按照章程自主管理;
(二)組織實施教育教學(xué)活動;
(三)招收學(xué)生或者其他受教育者;
(四)對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理,實施獎勵或者處分;
(五)對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;
(六)聘任教師及其他職工,實施獎勵或者處分;
(七)管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費;
(八)拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉;
(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
國家保護(hù)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益不受侵犯。
教育行業(yè)雙減政策是什么
法律分析:政策中提到的“學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資,嚴(yán)禁資本化運作”,且已上市公司不可通過股票市場融資且不得發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買資產(chǎn)資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可通過兼并收購受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股。值得關(guān)注的一點是,已經(jīng)違規(guī)的企業(yè),要進(jìn)行清理整治。
此前教育部發(fā)布的一項政策已作出“預(yù)告”,于2021年3月30日發(fā)布《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》,其中提及要改變過度重視知識準(zhǔn)備,超標(biāo)教學(xué)、超前學(xué)習(xí)的狀況育部將大力度的治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),減輕學(xué)生和家庭的負(fù)擔(dān),整治行業(yè)中不合理行為和風(fēng)氣。
法律依據(jù):《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》 第十三條 堅持從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu)。各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)。對原備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),改為審批制。各省(自治區(qū)、直轄市)要對已備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面排查,并按標(biāo)準(zhǔn)重新辦理審批手續(xù)。未通過審批的,取消原有備案登記和互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證(ICP)。對非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),各地要區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別,明確相應(yīng)主管部門,分類制定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格審批。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資,嚴(yán)禁資本化運作;上市公司不得通過股票市場融資投資學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資產(chǎn);外資不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。已違規(guī)的,要進(jìn)行清理整治
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