我反復(fù)閱讀教育部新發(fā)的《關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作通知》，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有新亮點(diǎn)，尤其對老百姓關(guān)注最多的一些熱點(diǎn)問題，幾乎都有涉及。這說明國家已經(jīng)開始整頓原來設(shè)計(jì)不合理的一些招生政策，實(shí)為大好事。

一、民辦校升學(xué)率是否會降低？

對比通知來看，可能會有一定的影響，但是這要看民辦校的辦學(xué)質(zhì)量，對于以往那些辦學(xué)質(zhì)量差的民辦校，可能真要面臨被淘汰的危險(xiǎn)性了。如此說來，如果民辦校數(shù)量減少，必然會強(qiáng)化辦學(xué)水平，升學(xué)率反而會有提升。當(dāng)然，這也只是預(yù)測，需要一年以后才能初見成效。

二、至于說會影響教師行業(yè)嗎？

公辦學(xué)校的教師肯定不會受到影響，編制就在那放著，學(xué)校撤并的可能性基本不大，甚至有可能還會進(jìn)一步擴(kuò)大公辦學(xué)校的數(shù)量，以容納更多的學(xué)生。但是對民辦學(xué)校來說，則會是一個(gè)沖擊。如果辦學(xué)質(zhì)量上不去，再加上通知所要求的管控力度提升，必然會無法生存，這樣一來，部分民辦學(xué)校的教師可能就需要考慮出路了。

三、關(guān)注《通知》的“十個(gè)嚴(yán)禁”，看中小學(xué)校教育新變化。

1、嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生，招生結(jié)束后，學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生。

2、嚴(yán)禁自行組織或與社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果。

3、嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源。

4、嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩⒒旌暇幇?。

5、嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源。

6、嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”。

7、嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù)；

8、嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班。

9、嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率，教育行政門也不得對學(xué)校中高考情況進(jìn)行排名，以及向?qū)W校提供非本校的中高考成績數(shù)據(jù)。

10、嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。各地如果嚴(yán)格執(zhí)行“十個(gè)嚴(yán)禁”，可以說會讓中小學(xué)教育呈現(xiàn)一個(gè)新秩序，新面貌。但是實(shí)話講，落實(shí)起來真的很難，因?yàn)橛行﹪?yán)禁需要各省市單獨(dú)設(shè)置具體執(zhí)行的部，去門落實(shí)執(zhí)行和督查執(zhí)法。如果和原來那樣各自為戰(zhàn)，很可能會在落實(shí)過程中又走了形。

但不管怎么說，《通知》中能夠?qū)⒗习傩兆铌P(guān)注的熱議問題都能反映出來，這本身就是為推動中小學(xué)校健康發(fā)展的新起點(diǎn)。當(dāng)然，身為家長必須要及時(shí)學(xué)習(xí)通知內(nèi)容，了解新的變化，這樣才能讓你不會再抱著老觀念去面對孩子入學(xué)等問題。