教育內(nèi)卷的實(shí)質(zhì)其實(shí)都是人性。中產(chǎn)階級要保證自己的階層不往下滑，而更多的人希望有上升的通道，不可避免地，在沒有其他渠道的前提下，唯有通過教育來達(dá)成目標(biāo)。而那些頂層階級根本就沒有這樣的問題，說到底，還是因?yàn)橘Y源有限，競爭惡化，只有通過壓榨孩子們的時(shí)間。這個(gè)是大的環(huán)境。

說到雙減，國家的初衷是好的，但是在沒有一套可持續(xù)的可發(fā)展的前提下，一下子讓孩子們不補(bǔ)課是不可能。一個(gè)是社會教育機(jī)構(gòu)，不讓周末和寒暑假補(bǔ)課，可以在平時(shí)晚上補(bǔ)，或者線上補(bǔ)，因?yàn)樗麄円惨?；另一個(gè)是家長，在學(xué)校的教育師資沒有明顯提升的前提下，一下子把孩子的補(bǔ)課停了，誰知道孩子的學(xué)習(xí)成績會怎么樣，初衷可能是為孩子好，估計(jì)更多的是求個(gè)心安。

我們國家經(jīng)歷了長達(dá)40多年的高速發(fā)展，在現(xiàn)在增速減緩的大環(huán)境下，各行各業(yè)的內(nèi)卷顯而易見。這個(gè)時(shí)候，更重要的是大家都要改變我們的意識和觀念，把好刀用到鋼刃上，孩子們的時(shí)間也要用到他們最擅長的地方，更利于他們成長的地方。

但是，太難了，誰也不敢拿孩子的前途開玩笑。所以，對于教育內(nèi)卷，我是悲觀的。

政策帶給家長的沖擊最大，孩子只是一個(gè)服從者，一直以來的模式突然需要改變，對家長來說有些蒙。這個(gè)政策是想在一定時(shí)間內(nèi)對人才的篩選和過濾，更多的人去選擇合適的崗位，不要一味填鴨式的追求不符合自己能力的工作，德不配位。其實(shí)最先需要轉(zhuǎn)變思想的是老師，如何在課堂上帶動學(xué)生，理解和消化知識，而不是塞給家庭。

雙減政策內(nèi)容是否包括大學(xué)老師有償補(bǔ)課？

政策上沒明說，屬于邊界。

大學(xué)老師給義務(wù)教育階段的學(xué)生補(bǔ)課，不能說沒有，但是數(shù)量應(yīng)該不多。

要是大學(xué)教授去給初中小學(xué)生補(bǔ)課，可能性會更小。

術(shù)業(yè)有專攻。不是說你是教授你中小學(xué)的題就都會。

初中的平面幾何證明題我的大學(xué)同事，還是數(shù)學(xué)系的，做著都費(fèi)勁。

只有研究中小學(xué)教育方向的大學(xué)教授能做出來，其它理工科的教授還真不一定。

包括！

一、雙減減的是學(xué)生，只要是義務(wù)教育階段的有償學(xué)科輔導(dǎo)教學(xué)都會禁止。對應(yīng)的教師輔導(dǎo)一律禁止，當(dāng)然包括大學(xué)老師了，退休教師、社會教師都不例外。

二、雙減是好事，但配套政策更要做好，我們拭目以待。希望變相的擦邊球不會層出不窮，如清華碩士應(yīng)聘家政服務(wù)，都是需要加強(qiáng)監(jiān)督的

“雙減”政策釋放巨大補(bǔ)課需求，在職教師敢“有償補(bǔ)課”嗎？

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳在7月下旬印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，其中的“有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)與校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”就是雙減。

“‘雙減’政策釋放巨大補(bǔ)課需求”，這句話誰說的？分明是在與雙減政策唱反調(diào)，尋空子，對著干！這種說法，是在帶歪節(jié)奏！

在這樣“做籠子”的前提下，再問“在職教師敢‘有償補(bǔ)課'嗎？”

敢的，是請君入甕不怕S的，那說是釋放巨大補(bǔ)課需求的是叫唆；

不敢的，才是正理，那是有基本覺悟識破了奇談怪論。

雙減政策落地，教培機(jī)構(gòu)涼涼，有人就認(rèn)為最大的受益者是“在職教師”！這簡直是胡說八道！

在職教師不敢“有償補(bǔ)課”！

在職教師有償補(bǔ)課，是國家明令禁止的。這也是師德的紅線，任何教師不得越線。

最近，各地嚴(yán)打嚴(yán)懲在職教師有償補(bǔ)課，已經(jīng)處理了幾個(gè)老師，甚至有開除公職的老師。國家的決心之大，執(zhí)法的力度之嚴(yán)，地球人都知道。老師不傻，不會往槍口上撞！

在職教師，不愿“有償補(bǔ)課”！

教師固然收入不高，生活清貧，被人瞧不起！但是，大多數(shù)老師聽黨的話，是遵紀(jì)守法的公民。他們反對校外培訓(xùn)野蠻生長，他們支持國家層面整治校外培訓(xùn)。他們比誰都希望學(xué)校能夠風(fēng)清氣正！

絕大多數(shù)老師，是恪守師德底線的！他們更知道“君子愛財(cái)，取之有道”的古訓(xùn)。國家明令禁止的事，不會干；家校痛恨的是，不會做！

所以，雙減政策落地，有償補(bǔ)課的主力軍，過去不是在職教師，今后也不是在職教師！

那些反對教培機(jī)構(gòu)解散的家長們，請不要在無所不用其極地污名化在職教師！

你的孩子要成人成才，學(xué)校是主陣地，教師是主力軍！

請不要用仇視的態(tài)度，對待你家的老師！