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沒有車和沒有房子,哪個壓力更大?

時(shí)間:2022-06-13 23:08
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(2022年東城區(qū)幼升小政策)我覺得沒有房子壓力大,有自己的房子才算是有一個家才算找到了停泊的港灣!車子是消耗品沒有那么重要,何況現(xiàn)在交通四通八達(dá)有很多交通工具可以取代私家車!再說現(xiàn)在對于很多未婚的年輕人來說沒有房子很難找到對象也是一個很大的問題!所以現(xiàn)實(shí)生活中沒有房子

沒有車和沒有房子,哪個壓力更大?

我覺得沒有房子壓力大,有自己的房子才算是有一個家才算找到了停泊的港灣!車子是消耗品沒有那么重要,何況現(xiàn)在交通四通八達(dá)有很多交通工具可以取代私家車!再說現(xiàn)在對于很多未婚的年輕人來說沒有房子很難找到對象也是一個很大的問題!所以現(xiàn)實(shí)生活中沒有房子比沒有車子壓力要大很多!

供佛還得有個廟,你說那個重要。

大家認(rèn)為有沒有必要一定讓孩子上海淀西城的學(xué)校呢?

千萬別迷信。

有毒操場出現(xiàn)在西城,我曾經(jīng)的母校。

欺凌現(xiàn)象出現(xiàn)在海淀,曾經(jīng)有過業(yè)務(wù)關(guān)系。

現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)均衡教育資源,好政策都在向普通學(xué)校傾斜。好壞校的實(shí)質(zhì)差距在不斷縮小。特別是隨著名校教育集團(tuán)的建立,集團(tuán)內(nèi)部各校師資力量重新調(diào)配,不少外區(qū)分校也有總校的老師上崗,教學(xué)品質(zhì)完全有保障。

如果是北京人,強(qiáng)烈建議就近上小初,知根知底,接送方便,孩子不累,家長安心??赡軐W(xué)校名氣不大,但教學(xué)質(zhì)量不一定差。再者,真正好學(xué)生,校內(nèi)教育只占30%,自身?xiàng)l件40%,課外因素30%。鼓吹削尖腦袋進(jìn)所謂好校的就是騙子。就拿玉泉路某重點(diǎn)校來說,國際部為小留學(xué)生服務(wù),本部又分快慢班。快班抓的緊,灌的多,自然好些,但能考進(jìn)的很少。大部分頂著好校的光芒,學(xué)校放羊,自己逛蕩。不在放學(xué)點(diǎn)兒,去太平路轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)和旁邊的購物中心里看看,很多學(xué)生在閑逛。

至于高中,現(xiàn)在還不在義務(wù)制范疇,要依孩子的興趣和成績而定。

至于非北京生源,自愿。

不是我不關(guān)心或無話可說,而是因?yàn)檫@個群體很龐大,但也很特別。主要是兩極分化嚴(yán)重。期中大部分是來京務(wù)工人員,收入較低,又多住城鄉(xiāng)結(jié)合部,所以他們的子女多就近上打工子弟學(xué)校。這正是我最心痛的地方,教育資源很差,很少被人關(guān)注。

當(dāng)然也有收入高一些的,租住在好小區(qū)甚至分期買了房。我希望他們能參照北京人的選擇,就近上學(xué)。

此外,就是一些新北京人,即白領(lǐng)或金領(lǐng),但沒有戶口。自認(rèn)為有錢有追求,把北京教育市場搞的烏煙瘴氣。只知道上名校,上老校,不看重內(nèi)涵,所謂起跑線概念、奧數(shù)理論、精英教育等都出于他們的嘴。一旦得知按現(xiàn)行政策規(guī)定,不準(zhǔn)孩子在北京考大學(xué),還要舉牌鬧事。其實(shí)他們才是現(xiàn)在教育不公平的最大受益者,也是未來解決教育公平性的最大阻礙者。

沒必要!

1 西城海淀的教育資源好,也只是綜合來講總體資源好,不是每所學(xué)校都好。

2 同一所學(xué)校的資源好,不是每個班的資源都好

3 同一個班的資源好,孩子的天賦是不一樣的,達(dá)芬奇在海淀上小學(xué)沒準(zhǔn)會考上北情人,但世界就會少了一位偉大的藝術(shù)家。

4 海淀西城的教育資源優(yōu)勢在哪里?各區(qū)縣的優(yōu)質(zhì)生源都選擇去西城和海淀,所以優(yōu)質(zhì)的生源加上相對優(yōu)秀的教育資源讓很多人感覺,選擇了海淀西城的學(xué)校,就有了美好的未來,其實(shí)則不然。

5 最重要的一點(diǎn),仔細(xì)看看北清人的高招政策(優(yōu)中選優(yōu)),再看看真正能為社會作出貢獻(xiàn)的人的學(xué)歷背景,投入產(chǎn)出比太難看了,按理說,優(yōu)中選優(yōu),北情人的畢業(yè)生應(yīng)該肩負(fù)的是國家的未來,而不是僅找個工作養(yǎng)家糊口,但現(xiàn)實(shí)是,名校的畢業(yè)生和一般211以上的畢業(yè)生相比差別不大,還有就是未來的發(fā)展方向,從小到大一路名校過來的投入成本和孩子未來能創(chuàng)造的價(jià)值,有心的家長可以記在本子上,等這個孩子三十歲以后給他看,叫他(她)來評價(jià)你的這個投資項(xiàng)目值還是不值(特別是大學(xué)就去了國外,就再也沒有回來的孩子,父母的晚年你想過沒有)

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