教培機構(gòu)在多重壓力下，已走得步履蹣跚，氣喘吁吁，但是還在茍延殘喘。為了想盡辦法多活幾天，把孫子兵法，36計都快翻爛了。

1.李代桃僵。搖身一變成假期托管班，名正言順實行三不政策:不收費，不培訓，不來你去哪？

2.瞞天過海。前門不開后門開，東方不亮西方亮?！坝螕魬?zhàn)”“持久戰(zhàn)”“麻雀戰(zhàn)”“地道戰(zhàn)”，屢敗屢戰(zhàn)。

3.化整為零。把集中培訓搞成一對一家教。先預(yù)約，后上門，一手交錢，一手交貨。

4.聲東擊西。新東方已經(jīng)帶頭轉(zhuǎn)向“培訓家長”，引領(lǐng)家長持證上崗新趨勢。

5.迂回包抄。轉(zhuǎn)向美育體育藝術(shù)培訓等非學科領(lǐng)域，尋找新的利益增長點。

6.打入內(nèi)部。解散培訓隊伍，加入教師隊伍，開展課后服務(wù)，合法合理地拿個補貼。

8.走為上計。關(guān)門歇業(yè)，轉(zhuǎn)讓店鋪，最后再撈一把。等待風口過去，又卷土重來，東山再起。

總之，教培機構(gòu)在做最后的掙扎，規(guī)范發(fā)展是其唯一出路。

大機構(gòu)，有證，驗收合格的。以合法為前提，積極擴寬業(yè)務(wù)。小學開晚班，中學看情況盡量開晚班。辦理托管證，周末托管班。依托師資轉(zhuǎn)興趣班，譬如口才，編程，實驗等。

沒實力的小班，一兩個人那種。門頭撤下來（估計也沒有），5年前咋搞，現(xiàn)在還咋搞。

沒證，沒資質(zhì)，沒核心教研團隊的機構(gòu)。還不改行想啥嘞！

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9月份馬上開學了，教育機構(gòu)真的都關(guān)門了嗎？沒時間接孩子咋辦？

你擔心的不是這個??！托管班有的是，可以幫你接孩子，還有地方自習，還管飯，但是你不一定愿意去?。。?！

你要的是幫你接孩子然后給孩子上課的人，你不愿意自己教育，希望有人替你教育，然后你出錢！對吧

人生三件大事：教育一個好孩子，掙一筆大錢，有一個好身體！這三件事沒有一個能偷懶。

不負責任的家長，更愿意把時間交給手機游戲，交給刷抖音視頻，交給找小妞帥哥，而愿意把有限的時間投入到孩子身上的家長鳳毛麟角！教育孩子是個辛苦活，大多數(shù)人還是更愿意出錢，然后自己站在孩子身后指手畫腳，或說補課老師，或說孩子笨，或說這是命運的安排，仿佛他們就是商場里出了錢就是上帝的顧客一樣！

所以，沒有補課挺好，我支持國家政策！

并沒有啊，只是規(guī)范一些培訓機構(gòu)。根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段負擔和校外培訓負擔的意見》，提出全面減輕學生過重作業(yè)負擔，及學科類培訓機構(gòu)一律不得上市融資，嚴禁資本化運作。雙減政策正式落地，對校外教育機構(gòu)影響巨大。

雙減政策從部分城市試點執(zhí)行，不僅減輕學生過重的作業(yè)負擔，也提升教育教學質(zhì)量。從以上信息看出，并沒有規(guī)定在新學期開學后不允許校外機構(gòu)補課，只是全面規(guī)范校外培訓機構(gòu)的行為而已。

關(guān)于節(jié)能減排的國家政策有哪些呀？

1. 企業(yè)所得稅法第三十四條 企業(yè)購置用于環(huán)境保護、節(jié)能節(jié)水、安全生產(chǎn)等專用設(shè)備的投資額，可以按一定比例實行稅額抵免。
2. 為實現(xiàn)“十一五”期間單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低20％左右的約束性指標，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強節(jié)能工作的決定》(國發(fā) 〔2006〕28號)和《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》(國發(fā)〔2007〕15號)，中央財政將安排必要的引導資金，采取 “以獎代補”方式對十大重點節(jié)能工程給予適當支持和獎勵，獎勵金額按項目技術(shù)改造完成后實際取得的節(jié)能量和規(guī)定的標準確定。同時，要明確企業(yè)的節(jié)能主體地位，落實責任，加強考核和監(jiān)督。