前幾天和一個朋友說起這事，他也說，課外班不讓辦了，反倒私教課熱了，一節(jié)課好幾百，家庭條件好點的還是會選擇上私教課，更是導(dǎo)致兩極分化，只希望咱們國家的教育體系更完善吧！

弱化英語地位，不知道怎么想的。

要發(fā)展，就要更國際化，而不是閉關(guān)鎖國。中國越來越強大，漢語固然重要，但英語的地位同樣不可撼動。學(xué)英語，并不是因為國外的月亮比中國圓，也并不是要賣國求榮。英語不光是為了去了解這個世界，更要讓這個世界了解中國。

還有，中國現(xiàn)在確實越來越強大，但目前也只是發(fā)展中國家。迷之自信地摒棄英語、理所當(dāng)然讓外國人都學(xué)漢語，這不是自信，是自負。

孩子的英語啟蒙，家長能教的，都自己教吧。學(xué)校教育內(nèi)卷化了，只能拼家長了。

一邊是國家雙減，一邊是大學(xué)全英文教學(xué)。小學(xué)英語該怎么學(xué)呢？

明確一點，雙減的意思是要減輕學(xué)生的壓力，并不是不讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)英語一定要找到正確的方法，正確的方法本身就是減輕壓力的方法，要不要學(xué)習(xí)英語？或者把英語當(dāng)做一個什么目標(biāo)來學(xué)，都要根據(jù)自己的情況況來定，如果將來打算繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，考上名校，那么一定不能放松英語的學(xué)習(xí)，如果不打算上名校繼續(xù)深造，完全可以不學(xué)英語，因為一般的工作是用不上英語的，所以，決定權(quán)完全在個人，英語的學(xué)習(xí)方法也不是一句話，兩句話能夠說的清楚，總的來說，要從聽說開始，打下良好的聽說基礎(chǔ)，在具有相當(dāng)?shù)穆犝f能力之后，再開始讀和寫的學(xué)習(xí)，程序一定不能搞錯，如果聽說能力不具備的時候，就開始背單詞，學(xué)語法，最后只能是一盆糊涂醬。