1934年發(fā)現(xiàn)，1936年發(fā)掘的“兩城鎮(zhèn)遺址”，是第一個(gè)龍山文化的典型遺址。1977年被列為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。據(jù)英國(guó)版本《世界史便覽》稱，公元前2800-2000年中國(guó)山東日照兩城為亞洲最大的城市。 遺址座落在山東省日照市東港區(qū)兩城鎮(zhèn)西北兩城河岸邊，是一處自東向西逐漸高出平原的漫崗，面積近百萬(wàn)平方米。其文化堆積為2-5米，上層為春秋文化，下層為龍山文化，先后出土了大量的石、骨、玉器和陶器。 出土的石器大多磨制精致，有的還鉆孔。石器的種類很多，主要有斧、錛、鏟、鉞、鑿、九、鐮、箭頭等。骨器以各種式樣的箭頭為多，還有骨制的魚鉤、魚鏢等。 從出土的器物看，龍山文化時(shí)期的農(nóng)業(yè)已有了較大的發(fā)展與進(jìn)步。石器骨器的大量使用，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高的標(biāo)志。 另外，建筑城墻的發(fā)現(xiàn)，反映了原始社會(huì)后期掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁。這種防御設(shè)施多半是為了防止相鄰部落對(duì)財(cái)產(chǎn)的掠奪而建造的。

三級(jí)安全教育中的兩管五同時(shí)指的是什么?

兩管五同時(shí)是我國(guó)安全生產(chǎn)責(zé)任制的一種法律制度的簡(jiǎn)稱。1963年3月30日國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)中安全工作的規(guī)定》中規(guī)定：“企業(yè)單位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員在'管理'生產(chǎn)的同時(shí)，必須負(fù)責(zé)'管理'安全工作，認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的法令和制度，在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn)的時(shí)候，同時(shí)計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比安全工作?！?br>“五同時(shí)”使企業(yè)的安全生產(chǎn)責(zé)任制度在各種生產(chǎn)活動(dòng)中得以具體落實(shí)，對(duì)于保障安全生產(chǎn)起到了重要作用.

袋子中有5個(gè)紅球,2個(gè)白球,不放回抽取,請(qǐng)問第二次抽到白球的概率？要過程………

第一次抽到白球的機(jī)率是2/7
第二次抽到白球的機(jī)率是1/6*2/7=2/42
第一次抽到紅球的機(jī)率是5/7
第二次抽到白球的機(jī)率是2/6*5/7=10/42
第二次抽到白球的機(jī)率是12/42 = 2/7

5+2雙減政策

法律分析：雙減政策是指減輕義務(wù)教育階段的學(xué)生兩方面的負(fù)擔(dān)，分別是過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)；“5+2”模式是指中小學(xué)階段學(xué)校周一到周五都要開展課后服務(wù)，并且至少開展2小時(shí)，比如本來(lái)下午四點(diǎn)放學(xué)，課后服務(wù)結(jié)束之后六點(diǎn)離校，時(shí)間與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜

法律依據(jù)：《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》 明確要減輕學(xué)生兩大負(fù)擔(dān)，并提出了以下措施：

1.全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)；

2.提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求；

3.堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為；

4.大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好；

5.強(qiáng)化配套治理，提升支撐保障能力。

教培機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)格管理，家長(zhǎng)下班時(shí)間又和孩子放學(xué)時(shí)間錯(cuò)開，這使得孩子放學(xué)之后的安全不能得到保證，“5+2”課后服務(wù)模式能夠解決這一難題。在“5+2”的這兩個(gè)小時(shí)里，學(xué)科老師可以指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天布置的作業(yè)，并且為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生答疑解惑。