我現(xiàn)在所在的農村一個小學，作息時間如下：早晨7:30老師進班輔導早讀，8:30結束。8:40開始上課，12:00中午放學。下午1:00上課，4:20下午放學。4:30開始課后延時，6:30延時結束。一天差不多十幾個小時在學校，感受最多就是累?。?！

早晨8點半開始上課，在義務教育階段學校根本不可能。無論教育怎么改革，上有政策，下永遠有對策。

就我們地區(qū)來說，初中階段都要安排早自學，早自學開始時間各學校稍有區(qū)別，但基本是7點左右。這節(jié)課名為自學，因為有老師管理，其實學生也不能無辜缺席。

至于放學，因為＂雙減＂政策的實施，學校需要給學生2個小時的托管時間，17點半后放學完全有可能。

這樣一算，學生的在校時間將會超過10小時。

雙減政策下，你對孩子的學習是怎么考慮的？

首先我們要明白的是：雙減政策是國家為了長遠發(fā)展而實行的一個政策，按現(xiàn)在的力度來看，有執(zhí)行越來越嚴厲的趨勢。

那么，為了孩子以后得學習和發(fā)展需要，我們做為家長的對于這個政策的理解和應對措施該怎樣啦？

我的理解是：雙減政策下，如果作為家長的我們，對于孩子的學習完全按照國家雙減的要求去執(zhí)行，對孩子的學習完全交給學校和老師，那么則是對孩子不負責任的。殊不知，你的孩子倒是完全減壓了，但是卻有更多的孩子依然還在補習班補習或則請一對一的教學。在當今孩子智力大多數(shù)都相差無幾得情況下，試問：超前學習和及時補差、補漏的孩子，同樣參加中考和高考，誰勝出的幾率更大？

所以，雙減前提下，對于孩子的教育，我們依然要擔負起作為家長的責任：依然要隨時過問，經(jīng)常監(jiān)督，不定時的給孩子查漏補缺，重點輔導！千萬不要一減到底而誤了孩子的學業(yè)！

最后，祝愿普天之下的學子們：身心健康，前途似錦？

雙減政策下，小學的孩子幾乎沒有回家作業(yè)，大家都玩兒還是怎樣？

雖然雙減，但要明白初高中的學業(yè)和升學難度還是逐步攀升的，我們不需要過度雞娃，但也要為孩子初高中的學習做好準備。作為家長，大家都是經(jīng)過中高考的過來人，要清醒的明白，中學的學業(yè)難度和要求，然后合理的制定小學的規(guī)劃。

中高考要求小學的孩子打好基礎，語文的字詞句，數(shù)學的計算、常規(guī)應用、圖形，英語要有適當?shù)脑~匯量閱讀量。然后再根據(jù)這個要求去對應孩子的學習，語文易錯字詞該聽寫聽寫，數(shù)學計算不過關的該做練習題就做練習題，英語就是要背單詞和看些簡單的英語讀物，就是堅持看英語的動畫片聽適合孩子的英文歌也好。

初高中是要求孩子有一定的知識拓展量的，初中一下子學科增多了，到了高中一下子難度增加了。那小學的孩子的閱讀量什么的就要做好準備，就拿文科而言，《上下五千年》這類書有沒有堅持讀完？《城南舊事》《朝花夕拾》《西游記》《海底兩萬里》這類是中考必考書目，小學高年級也完全可以讀，初高中古詩文難度比較大小學生有時間就多背點詩文多積累也為初高中要死要活的背誦減輕點壓力呀。

中高考學習壓力大，真的要有一個好身體。有時間孩子上個羽毛球班乒乓球班籃球班什么的都OK，當然選一項運動能堅持就行也不用什么都報。孩子多一個特長也鍛煉了身體，再說中考體育是必考的。

我的孩子今年在美國常青藤名校賓夕法尼亞大學讀大一，幼兒園和小學我都是跟孩子親子閱讀學習，初高中基本完全放手。小學期間語文背詩名著閱讀，英語的親子閱讀都是我們家長親自做的，數(shù)學當時上了培訓班，但只有數(shù)學一個課外班的。親子閱讀和鍛煉、孩子自己玩時間還是很多的，家長要跟孩子規(guī)劃好時間，小學的孩子不能一味的學，也不能瘋玩，這個度是要家長好好把握的！