雙減就應(yīng)該徹底把校外培訓(xùn)清除，否則為了利益它還會改頭換面來違害教育，校內(nèi)延時應(yīng)該安排好，有必要國家出錢召收一些輔導(dǎo)員來組織學(xué)生的各種活動。有的地方校內(nèi)延時還要收費，難道教育就真的離不開亂收費了嗎？

選擇校內(nèi)服務(wù)，既放心又安全。

雙減政策下，你會給孩子報更多興趣班嗎？

大部分人進不了體制內(nèi)，工作朝不保夕，每日窮于工作奔波，哪有時間顧及小孩？

國家雙減政策，也是讓普通勞苦大眾解放，順勢而為就好。

跟身邊的寶媽交流后，隨大流的也報了幾個。不然周末在家管不住熊孩子啊

現(xiàn)在教育部推行的雙減政策，培訓(xùn)機構(gòu)的人員何去何從呢？

培訓(xùn)機構(gòu)老師掙錢也沒那么多，大部分都還是7千左右，寒暑假多一些。我是廣州的，今年正好35歲，還有兩個孩子和房貸，雙減政策對我們影響很大，過了35也幾乎沒可能進公辦，對未來非常惶恐！

自謀出路吧！任何行業(yè)都不會一直好，只有自己足夠強大，才能在面對任何變革前，仍然有更多的選擇。

雙減和疫情雙重政策之下，衡陽校外培訓(xùn)機構(gòu)，將面臨怎樣的局面？

上有政策下有對策，目前也有聽說機構(gòu)改成家庭式補習(xí)，還有一對一服務(wù)，現(xiàn)在家長對于孩子成績還是非常重視，中考，高考這2個靠對于一個孩子來說太重要了，成績上不去，家長也是會擔(dān)心，還有培訓(xùn)市場需求一直以來就非常大，所以要徹底杜絕，我覺得還是要加強力度，重罰培訓(xùn)機構(gòu)才有可能杜絕。

校外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)嚴(yán)懲在職教師兼辦，上課不講重點，靠掙黑心錢課后補習(xí)，已經(jīng)形成一條產(chǎn)業(yè)鏈了，希望政府部門嚴(yán)懲校外補習(xí)。

“雙減”政策宣布了教培業(yè)的死亡，未來教培人路在何處？

“雙減”政策宣布了教培行業(yè)的死亡，未來教培人員如有從教資格證書可以去私立中小學(xué)任教。如若屬于國家教肓部門正式批準(zhǔn)的培訓(xùn)機構(gòu)可以轉(zhuǎn)向職業(yè)技能培訓(xùn)方向，但對培訓(xùn)機構(gòu)來說收入要減少不少，是否能維持下去還是一個未知數(shù)，當(dāng)然“雙減”政策是否能真正落實還有待靜觀，培訓(xùn)機構(gòu)明里關(guān)停了，是否轉(zhuǎn)入地下，居民樓房、化整為零繼續(xù)搞學(xué)科培訓(xùn)。有需求就有市場，治理就有一定的難度，效果如何？我們作為學(xué)生家長拭目以待！

現(xiàn)有教育培訓(xùn)企業(yè)或會向職業(yè)教育、素質(zhì)教育、教育信息化服務(wù)等領(lǐng)域轉(zhuǎn)型發(fā)展。當(dāng)前政策明確的是學(xué)科類機構(gòu)不允許資本化運作，但長遠來看，未來指向應(yīng)該是教育類機構(gòu)都不支持資本化運作，因為教育本身具有的特殊性，快速孵化、催熟、上市套現(xiàn)資本操作邏輯會擾亂教育的市場秩序。未來，職業(yè)教育、素質(zhì)教育、教育信息化服務(wù)等賽道應(yīng)該不會再出現(xiàn)像K12教育當(dāng)年一樣資本加持下的競爭。