健康最重要，

防疫控制好，

中小幼停課，

網(wǎng)上有講座，

安徽做事對(duì)，

安全第一位，

中考在家學(xué)，

推遲看情況，

大家信心倍，

努力不白費(fèi)。

怎么進(jìn)成都私立小學(xué)？

現(xiàn)在學(xué)位比較緊張，你可以到學(xué)校門衛(wèi)室先咨詢一下有沒(méi)有學(xué)位？如果你不是當(dāng)?shù)氐模托枰獣鹤∽C就是居住證。如果沒(méi)有居住證回執(zhí)也可以。然后你和你老婆的身份證。你小孩的戶口，和戶主的戶口本復(fù)印件。其次就是咨詢當(dāng)?shù)氐氖召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。去的時(shí)候最好帶上小孩一起。有些學(xué)校會(huì)做新生面試會(huì)。

什么樣的教育才能稱為素質(zhì)教育？

素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的最大區(qū)別就是，素質(zhì)教育注重每個(gè)學(xué)生個(gè)體的全方位素質(zhì)，而應(yīng)試教育則是培養(yǎng)千篇一律的能夠考考分的優(yōu)等生，針對(duì)素質(zhì)教育，由于每個(gè)人一出生就是一個(gè)不同的個(gè)體，每個(gè)人都會(huì)有自己在某方面的天分、特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、潛能，作為學(xué)校來(lái)說(shuō)應(yīng)挖掘每個(gè)人的的專長(zhǎng)和潛能，將每個(gè)人的潛能發(fā)揮到極致，以此來(lái)幫助適用于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域需要的專才，只有這樣整個(gè)國(guó)民綜合素質(zhì)才能得到提高。

綜合素質(zhì)教育相比應(yīng)試教育更側(cè)重于個(gè)人解決問(wèn)題的能力，素質(zhì)教育的考核標(biāo)準(zhǔn)更應(yīng)該是針對(duì)某些技術(shù)、課題研究成果，是偏重于實(shí)踐的成果。而不僅僅是能夠在理論的考試方面拿高分。隨著機(jī)器人的興起和普及，現(xiàn)在機(jī)器能夠在越來(lái)越多的領(lǐng)域替代人，如果都為了考試拿高分，那和機(jī)器人有什么區(qū)別，根據(jù)國(guó)家九年義務(wù)教育的現(xiàn)行制度，學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)人才需要至少9年以上，而工廠生產(chǎn)一個(gè)機(jī)器也就幾個(gè)月的時(shí)間。如果學(xué)?；?年的時(shí)間培養(yǎng)出來(lái)的人才跟工廠花幾個(gè)月的時(shí)間生成出來(lái)的“人才”是一樣的水平，那這樣的話，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)。

另外，應(yīng)試教育側(cè)重于灌輸式的教育，這種教育是屬于被動(dòng)接收，并不能很好地跟自己的特長(zhǎng)相結(jié)合，所以素質(zhì)教育更偏重于是主動(dòng)式教育，讓學(xué)習(xí)者能夠根據(jù)自己興趣愛(ài)好和專長(zhǎng)甚至天分主動(dòng)學(xué)習(xí)和研究，這樣才能起到更好的學(xué)習(xí)效果。從而也能提高自己的個(gè)人綜合素質(zhì)，只有這樣的人才才是國(guó)家需要的人才。

綜上所述，因人施教的教育才能稱之為素質(zhì)教育。只有這樣，才能將整個(gè)社會(huì)所有人的素質(zhì)發(fā)揮到最大化，從而也能將整個(gè)社會(huì)的人才資源最大化，才能推動(dòng)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的快速發(fā)展。