盡早轉(zhuǎn)型，可能是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的唯一出路。

“雙減”政策依然落地，目前的市場反映來看，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要么已經(jīng)倒閉，要么在倒閉的路上?？梢源竽懝烙?jì)，全國數(shù)以萬計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將基本上走上縮減規(guī)模、倒閉的道路。

在此情景之下，小微培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該何去何從呢？

第一，堅(jiān)守——道路很艱難。

由于中考高考將很難有根本性變化，校外培訓(xùn)依然是提高考試成績的一種比較有效的手段，所以，這個(gè)市場需求是客觀存在的——有需求就有市場，有市場就可以獲利，能獲利就一定會(huì)有人堅(jiān)持。所以，繼續(xù)堅(jiān)守校外培訓(xùn)，只要各地方不嚴(yán)格檢查、清查，還是有一定出路的。

但我們通過目前的“雙減”政策來看，學(xué)校實(shí)行“5+2+2”（一周五天，每天2個(gè)小時(shí)的延時(shí)，再加上周末2天的服務(wù)，將對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)造成巨大的沖擊；而各地規(guī)定不得在寒暑假、節(jié)假日補(bǔ)課，只要督查到位，可以肯定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必然沒落。也就是說，堅(jiān)守可能等到春暖花開，但這個(gè)道路的艱難程度，難以想象。

第二，轉(zhuǎn)型——當(dāng)前的必然

如上所述，政策收緊之后，督查一旦到位，甚至利用有獎(jiǎng)舉報(bào)來制止的話，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將“生無可戀”，于是，轉(zhuǎn)型成了唯一的出路。

如何轉(zhuǎn)型呢？

一是轉(zhuǎn)型做小規(guī)模的學(xué)科培訓(xùn)。

二是轉(zhuǎn)型做藝體特長培訓(xùn)。

三是徹底轉(zhuǎn)型做其他行業(yè)。

轉(zhuǎn)型能否成功的關(guān)鍵，就看眼光如何了哦。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型，緊跟著就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、工作人員也將要轉(zhuǎn)型——皮之不存，毛將焉附？而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的轉(zhuǎn)型方向，主要就是各學(xué)歷學(xué)校，特別是公辦學(xué)歷學(xué)校。畢竟，現(xiàn)在絕大多數(shù)地方開始實(shí)行“兩自一包”，教師的缺口很大，經(jīng)驗(yàn)豐富、能力突出的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，還是有很多機(jī)會(huì)的。

當(dāng)然，到一些公司工作，也是一種轉(zhuǎn)型。只是，繼續(xù)待在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面，將面臨極大的生存壓力。

第三，合作——突破困境

如果還想要繼續(xù)堅(jiān)持，原有的培訓(xùn)將不復(fù)存在，那么，和公辦學(xué)校合作，可能也是一種很好的方式。目前，各地開展“5+2+2”課后延時(shí)服務(wù)，由于教師有限，需要第三方介入，所以，可以在這個(gè)方面做一些工作，參與到學(xué)校的延時(shí)服務(wù)之中去——但收入已經(jīng)不可能像在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那么高了。

先看我的小紅書截圖吧~每天都有很多人，在上面找工作，在上面還有些人再寫教培人失業(yè)筆記。疫情、雙減的打擊下，很多機(jī)構(gòu)倒閉，或者轉(zhuǎn)型。新東方做農(nóng)業(yè)平臺(tái)、猿輔導(dǎo)賣羽絨服、學(xué)大教育做咖啡、美聯(lián)英語做醫(yī)美……只是現(xiàn)象，僅供參考~

教育本是啟迪民智，培養(yǎng)社會(huì)、家國可用之人才的一項(xiàng)崇高而不朽的事業(yè)。可是，今天的教育特別是學(xué)齡期孩子的教育，還是發(fā)生了很多偏離本性的事情，以至于有的機(jī)構(gòu)都在卯著勁地在孩子身上，尋找著自己半雅半俗的機(jī)會(huì)，也造成了今天必須要治理亂象叢生的”雙減“”尬局。

題主想知道的所有的從業(yè)者們現(xiàn)在活得怎樣？這應(yīng)該分頭看吧。

第一、主體從業(yè)者編制內(nèi)的教育工作者一一他們的生活工作應(yīng)沒受什么影響，該做什么做什么，或者說心理壓力還是減輕了，也在幫孩子減負(fù)。但一部分走穴體制外進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)淘金的或自營著的老師，可能會(huì)受影響。第二、是你說的社會(huì)上各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的從業(yè)者，那影響還是蠻大的。象那些知名的大機(jī)構(gòu)呀，這次“雙減”，還是會(huì)傷筋動(dòng)骨的。起碼，大聲地?fù)u旗吶喊基本不見了，很多關(guān)門歇業(yè)了，減員了，潛水了。這對他們這些從業(yè)者的“活得怎樣”？肯定地說是不太怎樣。但是否立馬“饑寒交迫”？那也不至于。大船拆了還有幾顆釘嘛。打個(gè)比方說，高壓鍋在蒸熟煮好后?；鸬淖畛?，是不能立馬去揭鍋蓋也揭不開的。為甚？里面熱力壓力還大著哩?！半p減下的從業(yè)者”，現(xiàn)在就著余熱余壓應(yīng)還過得去。我同亊的小孩，在京的一個(gè)教培機(jī)構(gòu)工作，昨天才跟我說想跳槽轉(zhuǎn)行另謀高就，說明現(xiàn)在差不多半年過去了，雙減的“高壓鍋”的余熱余壓不足了。

上面說的多是指那些尚末成家的瀟瀟灑灑的單身狗而言的。對于那些成了家有房貸車貸還有“吞金獸”的廣大的中下層從業(yè)者來說，就立見悲催了。簡單地說吧，如果沒有強(qiáng)大的外援來“輸血”，他們幾平全都是“低血糖患者”，隨時(shí)有暈倒的可能。活得怎樣還不知道嗎？

據(jù)說，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)此路不通開始謀他路了，他們準(zhǔn)備把”工作重點(diǎn)“”轉(zhuǎn)到成教上來，欲知如何？得聽下回分解了。這次“雙減”給我點(diǎn)啟示，很多事惜還是要不忘初心，好好的教培做著做著就象歪嘴和尚把經(jīng)念岔了，這是難怪別人會(huì)有點(diǎn)徽言的。你又確實(shí)還肖點(diǎn)邪性，那就真是該好好地整頓了。

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