雙減政策是由國務院發(fā)出來的，從發(fā)文單位來看，對校外教培，特別是學科類培訓 力度肯定是空前的。但目前是對校外培訓的整頓，而不是關停，所以樓主說說的死灰復燃其實就是目前不存在的事。

當然，隨著雙減工作的進一步推進，可能一些中小機構將會面臨經(jīng)營困難，而出現(xiàn)倒閉。但這并不影響教培行業(yè)，因為中小機構倒閉了，大機構依然存在，那以后可能就會出現(xiàn)大機構連鎖機構全城到處可見的壟斷情況。

就算如果有一天，國家真要出手全面禁止學科類教培機構，就算機構倒閉了。但補課之風是停不了的，看看國家發(fā)了多少年，禁止教師有償補課，但大家肯定是心知肚明的。所以，培訓會轉入地下或者轉為由學校老師繼續(xù)。

總之，高考，中考制度不變，培訓是不會沒落的，就算中考高考制度變了，培訓依然會盛興，只是培訓內(nèi)容不同而已。所以，只要有競爭，就會有培訓。少壯不努力，老大徒傷悲啊。

死灰復燃，漢語成語，拼音是sǐ huī fù rán，意思是原比喻失勢的人重新得勢。現(xiàn)常比喻已經(jīng)消失了的惡勢力又重新活動起來（含貶義）。常與“東山再起”作比較。出自《史記·韓長孺列傳》 用法：在句子中作謂語、賓語；指失勢的人重新得勢。

用這個提問的人立場是十分明確。但國家政策是壓減，規(guī)范校外培訓，校外培訓做基礎教育的有益補充。校內(nèi)是主食，校外是零食，因為社會的發(fā)展不但主食逐步在提高，也有了各種零食副食了。但如果把零食副食都取消，我覺得不是社會的進步，而是社會的退步。

雙減培訓機構瞄準老年人，全民讀書學習時代會替代全民打麻將嗎？

參加培訓學習的老年人會增多，但不會替代打麻將。一打麻將的人百分之九十以上的是不會去參加培訓機構辦的讀書培訓。因為打麻將錢有輸有贏，老友之間有交流，互有照應。參加培訓錢只出不進，還要受人擺布。

隨著國家針對義務教育“雙減”政策的出臺和校外培訓機構的取締，校外培訓機構出現(xiàn)了新情況、新變化，有的關門大吉，有的瞄準老年人，利用自己的教學資源，開始轉型，開展針對老年人的文化和琴棋書畫等興趣的培訓，挖掘老年人的學習潛力，幫助老年人提高文化修養(yǎng)，學習各種興趣愛好，使老年人在優(yōu)秀文化的熏陶中度過充實而幸福的晚年。我是60年生人，去年退休的，我周圍的老伙伴們退休后不是寫字、畫畫，就是唱歌、跳舞、學樂器，像我們這些剛退休乃至65歲以下的年輕老人們，都希望有個興趣愛好，提高生活品味，充實退休生活，驅趕孤獨和寂寞，總不能無所事事，混吃等死吧?？傊?，大家都有這樣的愿望和需求，但由于各地老年大學普遍存在僧多肉少、容納有限，加之路途較遠、交通不便等因素，老年人的這種對美好生活的向往和追求一時難以全部得以實現(xiàn)和滿足。

目前，我國60歲以上老人有2.4億，數(shù)量非常龐大，市場前景非常廣闊，如果校外培訓機構能夠化“?！睘椤皺C”，華麗轉身，把目光聚焦具有2億多老年人的巨大培訓市場，不久的將來全民讀書時代一定會替代打麻將，廣大的退休人員將會成為品味高、修養(yǎng)好，生活充實、積極健康的高素質群體，也使我們這些老人們?yōu)閷崿F(xiàn)第二個百年目標貢獻綿薄之力。一是退休人員文化層次逐步提高，對讀書學習的需求加大，從2020年起，60年代出生的人逐步退休，其中，有不少人都是高考制度恢復后的大中專生，這將是一個龐大的群體，越往后文化程度越高，讀書的群體越龐大，這是一種趨勢，也是一種潮流。二是城鎮(zhèn)化率逐年提高，常駐城鎮(zhèn)的老年人越來越多，城鎮(zhèn)較為完善的文化設施和氛圍，影響和帶動老年人不斷地讀書學習，其中也有不少農(nóng)村老人到城市養(yǎng)老，在城市文化氛圍的熏陶下，讀書學習會輻射到不同文化層次的老年人群。三是教育孫輩的需要，退休后的老人們幫著領孫輩，是我們的文化傳承，也是我們的國情，上到高級干部，下到平民百姓概莫能外，不但領孫輩還要兼顧教育的責任，這種薪火相傳的基因，督促老人們要不斷學習新知識、不斷讀書學習，才能滿足教育和輔導孫輩茁壯成長的需要。四是科技網(wǎng)絡的發(fā)達，督促老人們要不斷讀書學習，特別要學習網(wǎng)絡知識，懂得操控手機等電子產(chǎn)品，同時，手機也為老年人提供了讀書學習的極大方便，手持手機讀書學習便知天下事，否則，不讀書學習在未來的5G、6G時代將寸步難行。