(最近雙減政策進行地)C 試題分析：中西部地區(qū)的優(yōu)勢在于勞動力成本低、優(yōu)惠政策多、資源豐富等，因此中西部地區(qū)可以大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)，①不符合題意，②正確；中西部地區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢并不是第三產(chǎn)業(yè)，③不符合題意；我國東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)向中西部轉(zhuǎn)移，有利于推動區(qū)域
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(調(diào)研雙減政策目的和意義)研學，就是讓學生走出校外，走進自然，感受更豐富多彩的世界，學會知識，接受思想的洗禮，直接地接觸現(xiàn)實生活。保護母親河，我們喊得很響亮，可是在學生眼中，大概就是一句響亮的口號。我們就組織學生到香山宮。學生瞻仰了莆田歷代水利功臣石像，油然而生崇敬
(雙減政策美術(shù)教師)謝邀。我來說一下我的時間吧。早上鬧鈴6:33，起床洗漱大概十五分鐘，然后在成都還沒亮天的時候，下樓開車上班。車程10公里，大概需要十多二十分鐘常規(guī)到校時間7:15到7:25之間。七點半就要早讀了，我必須在七點二十五到達班級組織好讀書的紀律。
(雙減政策美術(shù)教師)教師不同科目之間，確實存在著巨大的差異，業(yè)內(nèi)盛傳的一首打油詩，將各科老師及不同職務的老師分為六等，大家不妨一聽一樂：一等教師是領導，吃喝玩樂到處跑。二等教師管后勤，輕輕松松維持人。三等教師體音美，上班還能喝茶水。四等教師史地生，周末還能去踏
(雙減政策故事教師)在我的印象中，有許多老師都讓我喜愛的，但最值得我最喜愛的還是我們的班主任——王老師。那雙寶石般的眼睛、櫻桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜劉號，在陽光的照射下顯得金燦燦。俗話說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小
(雙減政策故事教師)記一位老師 記得星期二早上，第二節(jié)是數(shù)學課。聽說馮老師要到貴州出三天差，由另一位老師代課。我有點迫不及待，為了能夠先睹為快，瞧一瞧代課的老師是哪一門的“數(shù)學奇才”，我瞇著眼睛盯著門口，手指胡亂地在臉刮著——做眼保健操。來了，一個高大
(雙減政策故事教師)關(guān)于老師的故事，你看下面的文章就知道了：永遠的第十一位教師在一個偏遠山區(qū)的小學校里，因辦學條件差，一年內(nèi)已經(jīng)先后走了七八位教師，當村民和孩子們依依不舍的送走第十位教師后，人們寒心的說：“再不會有第十一位教師能留下來了。”后來村里找了個剛從大
(雙減政策故事教師) 我的數(shù)學老師 打開記憶的閘門，那些開心的、痛苦的、難忘的事一涌而出；那些善良的、可惡的、調(diào)皮的人都還歷歷在目。有一個人，他的行為舉止，他的“經(jīng)典”語言都令我難以忘懷。一個平頭，
