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兩優(yōu)一高是什么？
(教育雙減政策是指什么)一優(yōu)是指堅持生態(tài)保護優(yōu)先，兩高是推動高質量發(fā)展，創(chuàng)造高品質生活。2018年青海省委十三屆四次全體作出的“一優(yōu)兩高”戰(zhàn)略部署具有時代意義和現實意義。這次會議從全國甚至全球視野中對省情做了新的深刻的再認識，從更高的戰(zhàn)略高度對新青海建設提出明確的
2022-07-24 478
5+2教育模式是什么意思？
(教育雙減政策是指什么)5+2教育模式就是指學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，結束時間要與當地正常下班時間相銜接，對家長接孩子還有困難的學生，應提供延時托管服務。5+2教育模式就是指學校每周5天都要開展課后服務。關于進一步做好課后服務工作，教育部基
2022-07-23 801
幼兒教育指導綱要 的心得800字以上 急幫幫忙
(兒童雙減政策的感悟)一.語言(一)目標1.樂意與人交談，講話禮貌；2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語；3.能清楚地說出自己想說的事；4.喜歡聽故事、看圖書；5.能聽懂和會說普通話。(二)內容與要求1.創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教
對幼兒的主要任務,感想,建議有哪些?
(兒童雙減政策的感悟)很多家長很迷惑，幼兒園和保姆的區(qū)別在哪里？幼兒園的主要任務到底是什么？我個人認識如下：幼兒園的任務有三個： 一是培養(yǎng)幼兒的學習興趣，讓他們初步體驗到學習的樂趣。因此，做為幼兒園，最基本的 目標是讓幼兒喜歡來園，喜歡上學。我同
2022-07-22 515
小學生二極六一兒童節(jié)的感受200～300
(兒童雙減政策的感悟)盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，這一天是我們少年兒童自己的節(jié)日。但是我們學校提前慶祝，改為5月31號下午舉行。那天下午，我一進教室就眼花繚亂了，經過介紹，才知道我們的教室被選為“猜謎室”，從北邊的窗戶往南邊的窗戶栓一條繩子，繩子上掛著
我想出去旅游，作為不是家庭富裕的學生來說很過分嗎？
(兒童雙減政策的感悟)俗話說“家中有糧心中不慌”。作為經濟還不能獨立的在校大學生，你的衣食住行學、吃喝拉撒睡，花的錢都要靠家人資助?！耙环皱X難倒英雄漢”。顯然，在你經濟沒有完全獨立的情況下又要出去旅游，會額外給你的家庭增加經濟負擔，你的所作所為對你不富裕的家庭而
2022-07-21 484
當前嚴厲打擊教師校外培訓的高壓下，你們還會送孩子去培訓班嗎？
(兒童雙減政策的感悟)家長本身沒能力輔導孩子，不去輔導班，就去問鄰居問同事，幫助輔導孩子，人家老師下班了，總不至于再麻煩人家，孩子又不是給人家老師生的，老師又不需要學生給自己養(yǎng)老，自己的娃自己操心，慢慢就習慣了。說不定，跟鄰居關系說啥都要搞好！了解職業(yè)技術學校和
兒子干培訓機構的工作當教師已經兩年，這個工作能長久的干嗎？
(兒童雙減政策的感悟)培訓機構分為體制內和體制外兩種。如果是體制內的，那么可以干一輩子，因為這是一個鐵飯碗。我就是從事這個行當的，穩(wěn)妥得很！另一種是體制外的。體制外的就難說了。為什么人們對從事培訓懷有懷疑的態(tài)度呢？這主要是這幾年以來，國家嚴厲打擊校外培訓機構。確
家長陪寫作業(yè)時情緒暴躁，孩子成績受影響，如何陪寫作業(yè)減負？
(兒童雙減政策的感悟)這個問題很有討論的價值，值得每個家長關注。我是翼翔老師，下面我將從幾個方面給您分析和指導。1、杏仁核：控制情緒和記憶的大腦看門人杏仁核在大腦中的占比很小，但是它卻掌控著情緒的產生。當一個人遇到危險的時候，杏仁核馬上做出反應，它啟動了人腦的自
小學生內卷已經很嚴重了，你家孩子是不是也被內卷了？
(兒童雙減政策的感悟)我家娃四年級，他們班上也有一個超前學習的孩子，他家在一年級的時候就開始學習三四年級的數學，現在據說已經學到了初中的知識。英語也是提前在學，我們還在讀繪本的時候，人家已經在讀全英文小說了，當時把我們都震撼住了。這個超前學習的孩子一二年級的時候
2022-07-19 618

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